Календарное планирование подготовительная группа (декабрь месяц) 1 неделя

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

IIполдня

Понедельник 29.11. 21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Приветствие: Игра « Эстафета дружбы».

Тема : Дикие и домашние животные. Подготовка к зиме.

Цель: закрепить и пополнить знания детей о диких животных средней полосы России, находить необходимые знания в книгах, объяснить, что все в природе взаимосвязано, развивать логическое мышление. .

Отметить с детьми календарь природы.

Игра « Отгадай чей голос»

Ситуативная беседа « Как надо вести себя в группе».

Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Ч/Х/Л   Г. Снегирев «Медвежонок» - учить внимательно слушать текст произведения, отвечать на вопросы по нему.

П.и. «У медведя во бору»

Учить выполнять движение по тексту.

1Речевое развитие.

Тема: Составление рассказа по картине «Не боимся мороза»

Цель: Учить рассказывать по картине, не повторяя рассказов друг друга; использовать в описании зимы образные слова и выражения; учить выделять при сравнении явлений существенные признаки; давать задания на подбор определений (составление загадок), синонимов; знакомить с многозначностью СЛОВА.

2 Расширение кругозора

Тема: Человек трудился всегда.

Цель : Формировать представления детей о том, что труд существовал всегда, но его средства и формы изменялись в связи с техническим прогрессом; поддерживать у детей интерес к разным профессиям, их взаимосвязи; развивать способность к умозаключениям, суждениям.

3 Физическое развитие.

 «Наблюдение за сезонными изменениями»

Цели:

— формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

— учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.

Трудовая деятельность

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: воспитывать чувство равновесия.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по « дорожкам здоровья».

ИД с группой ребят закрепить рисовать волка.

Сюжетно-ролевая игра  «Ветлечебница» - развитие умения применять полученные знания в коллективной творческой игре.

Д/И  с мячом «Дикое или домашнее» - повторить с детьми названия животных , закреплять умение слушать ответы товарищей, повышать речевую активность детей.

Самостоятельная деятельность детей.

ИД беседа с родителями.

Вторник 30.11.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Приветствие: Игра « Эстафета дружбы».

Тема : Дикие и домашние животные. Подготовка к зиме.

Цель:з акрепить и пополнить знания детей о диких животных средней полосы России, находить необходимые знания в книгах, объяснить, что все в природе взаимосвязано, развивать логическое мышление .

Отметить с детьми календарь природы.

Игра « Отгадай чей голос»

Беседа «Не играй с бродячими животными
Цель: разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными;
учить заботиться о своей безопасности.

Дежурство в уголке природы.

Беседа « Почему мы моем руки» .учить соблюдать гигиенические процедуры.

П.и. « Кот и мыши». Развивать внимание . ловкость.

Самостоятельная деятельность детей.

1Математика.№13

Цель: Упражнять детей в измерении длин предметов с помощью линейки. Совершенствовать навыки счета и вычислений. Развивать память и логическое мышление

Материал: тетради. простой карандаш, цифры ,линейки.

2Исследовательская деятельность.

Тема: Волшебное превращение линии

Цель: Учить видеть красоту линий в окружающей действительности и в работах художников, скульпторов, графиков; развивать мелкую моторику, точность движений, фантазию, мышление, память; воспитывать доброжелательность, аккуратность, старательность в работе.

3Физическое развитие на улице.

«Наблюдение за огородом»

Цели:

— знакомить с сезонными изменениями в огороде в зимний период;

— воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Исследовательская деятельность

Измерить глубину снега снегомером в разных частях огорода.

Определить, в каком состоянии находится почва в зимний период.

Трудовая деятельность

Постройка фигур из снега на участке.

Цели:

— учить строить из снега фигуры;

— воспитывать дружеские отношения.

Подвижные игры

«Совушка».

Цели:

— учить внимательно слушать команду воспитателя;

— развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.

«Жмурки».

Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве.

Индивидуальная работа

«Попади в цель».

Цель: развивать глазомер и силу броска.

Постепенный подъм. Гимнастика после сна.

Ходьба по « дорожке здоровья».

Д/И «Один - много» - учить образовывать множественное число существительных, расширять словарь по теме.

С. -р. и. « Зоопарк» продолжать учить детей распределять роли . вежливо обращаться к посетителям.

Творческая деятельность.

Предложить детям вылепить диких животных. Цель: учить передавать характерные особенности.

Самостоятельная деятельность детей.

ИД с родителями, консультация « Почему надо гулять зимой.»

Среда 01.12.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Приветствие: Игра « Эстафета дружбы».

Тема : Дикие и домашние животные. Подготовка к зиме.

Цель :закрепить и пополнить знания детей о диких животных средней полосы России, находить необходимые знания в книгах, объяснить, что все в природе взаимосвязано, развивать логическое мышление .

Отметить с детьми календарь природы.

Игра « Отгадай чей голос»

«Хорошие, плохие поступки».

Задачи: Воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, чувство самоуважения и уважения к другим, умение и желание прийти на помощь взрослым и сверстникам. Обогащать нравственные представления детей на положительных примерах из жизни.

Продолжать учить детей следить за внешним видом.

Д/И «Какой? Какая?» (подбери признаки) – учить подбирать признаки к существительным, развивать связную речь, закреплять умение внимательно слушать ответы товарищей.

Самостоятельная деятельность детей.

П. и. « Хитрая лиса»

1Безопасность.

Тема: Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт!

Цель: Выяснить, какие бывают ёлки; поговорить о том, как правильно украшать ёлку и как вести себя возле наряженной ёлки, чтобы не случилось пожара.

Материал : ёлочки с различного материала.

2Рисование.

Тема: Нарисуй дерево, которое тебе особенно нравится.

Цель: Воспитывать у детей любовь к окружающей природе, передавать красоту зимних деревьев, их снежный убор, использовать приемы рисования всем ворсом и концом кисточки.

Материал: Альбомный лист, краски, простой карандаш.

Физическое развитие.

Кружкоаая работа.

«Наблюдение за воробьем»

Цели:

— продолжать закрепление знаний о зимующей птице — воробье;

— формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время;

— учить поддерживать чистоту в кормушке для птиц.

Трудовая деятельность

Расчистка от снега кормушек, кормление птиц.

Цель: воспитывать положительное отношение к труду.

Подвижные игры

«Попади в цель».

Цель: учить следить за направлением летящего предмета, правильно рассчитывать и выполнять движения.

«Встречные перебежки».

Цель: учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель: развивать координацию движений.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по «дорожке здоровья».

ИД с группой ребят заучить стихотворение В. Бояринов «Белая шубка»

Знакомство с художниками

В. М. Кадашевичем . рассмотрееть с детьми книги которые он иллюстрировал.

ИД беседа с родителями.

Четверг 02.12.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Приветствие: Игра « Эстафета дружбы».

Тема : Дикие и домашние животные. Подготовка к зиме.

Цель: закрепить и пополнить знания детей о диких животных средней полосы России, находить необходимые знания в книгах, объяснить, что все в природе взаимосвязано, развивать логическое мышлени. .

Отметить с детьми календарь природы.

Игра « Отгадай чей голос»

Дежурство в уголке природы.

Настольная игра собери «Спец. машину.»

ИД с группой ребят закрепить составлять и решать задачи.

Ид с группой ребят закрепить аккуратно складывать физкультурную форму.

П.и « Мы весёлые ребята» Развивать двигательную активность.

1Обучение грамоте.

Тема: Занятие 45 Буква Ь

Цель: Буква Ь показатель мягкости в конце слога или слова. Звука не обозначает, а показывает, что перед ней стоит мягкий согласный.

Материал: тетради. простые карандаши, иллюстрации.

2Музыка.

3 Аппликация.

Тема :Цветные снежинки

Цель: Учить детей вырезать шестилучевые снежинки из фантиков и цветной бумаги, совершенствовать технику конструирования и вырезывания с опорой на схему, воспитывать интерес к народному искусству.

Материал: цветная бумага.

Кружковая работа.

Наблюдение за снегопадом»

Цели:

—формировать представление о свойствах снега;

—закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде;

—развить чувство прекрасного.

Исследовательская деятельность

Поймать летящую снежинку на чистый лист бумаги, рассмотрев, определить свойства снега (снежинка, пыль, крупа, хлопья).

Трудовая деятельность

Засыпка снегом корней деревьев на своем участке.

Цель: развивать умение работать сообща.

Подвижная игра

«Снежная карусель».

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: учить метать снежки вдаль.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья»

ИД с группой ребят закрепить в тетрадях в клеточку решать примеры.

Спортивное развлечение.

«Весёлые старты».

Развивать ловкость, внимание, сложенность.

Музыкальная деятельность.

Прослушивание детских песен из мультфильмов.

Самостоятельная деятельность.

ИД беседа с родителями.

Пятница 03.12.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Приветствие: Игра « Эстафета дружбы».

Тема : Дикие и домашние животные. Подготовка к зиме.

Цель:закрепить и пополнить знания детей о диких животных средней полосы России, находить необходимые знания в книгах, объяснить, что все в природе взаимосвязано, развивать логическое мышлени .

Предложить детям построить «Зоопарк» и обыграть постройку.

Рассмотреть с детьми зоопарк г. Воронежа.

Ч.х.л. Г. Скребицкий « Как заяц зимой живёт».

Учить отвечать на вопросы воспитателя.

Дежурство по столовой.

Самостоятельная деятельность.

1Экология.

Тема: Зимушка – зима

Цель : . Обобщить знания детей о зиме, зимних месяцах, эстетическое и нравственное развитие детей.

Материал: иллюстраци

2Конструирование.

Тема: Роботы.

Цель: Упражнять в моделировании на плоскости, в конструировании из разных строительных наборов и конструкторов.

Материал: конструктор

3 Музыка.

«Наблюдение за рябиной»

Цели:

— расширять знания о рябине;

— продолжать наблюдение за рябиной зимой.

Исследовательская деятельность

Сравнить ягоды до мороза и после.

Трудовая деятельность

Расчистка дорожек от снега.

Цель: оказывать помощь дворнику.

Подвижная игра

«Кто скорее добежит до флажка?».

Цель: отрабатывать навыки подлезания под дугу.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цели:

— продолжать отработку техники прыжка в длину с места;

— использовать зрительные ориентиры.

Постепенный подъём детей.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке здоровья»

С. – р. и « Лесник»

Закрепить знания детей о профессии лесника; формировать игровой замысел; разв. воображение.

Д. и. «Запомни картинку»

 Развить зрительную память.

Хозяйственно- бытовой труд в игровом уголке. Воспитывать трудолюбие.

ИД беседа с родителями.