- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Профилактика суицида в образовательных организациях»
Тест «Профилактика суицида в образовательных организациях»
Начало формы
Вопрос 1
Текст вопроса
Понятие «помогающие отношения» ввел:
Выберите один ответ:
1. Э. Фромм
2. К Роджерс
3. А. Маслоу
Вопрос 2
Текст вопроса
В рамках психологической коррекции происходит формирование:
Выберите один ответ:
1. навыков адаптивного поведения
2. стрессоустойчивости
3. неврозоустойчивости
4. личностной позиции
Вопрос 3
Текст вопроса
Стратегия исследования с регистрацией внешних (поведенческих, психофизиологических и др.) характеристик или изменений объекта -это:
Выберите один ответ:
1. метод самонаблюдения
2. метод объективного наблюдения
3. метод интроспекции
4. метод феноменологического самонаблюдения
Вопрос 4
Текст вопроса
Психика существует как:
Выберите один ответ:
1. состояние
2. процесс
3. категория
4. функция
Вопрос 5
Текст вопроса
Способность к ощущению, составляющая основу высших форм психической организации и обозначающая эволюционный переход от пассивного отражения к активному познанию мира:
Выберите один ответ:
1. реактивность
2. активность
3. раздражительность
4. чувствительность
Вопрос 6
Текст вопроса
Высшая форма психического отражения действительности, носящая активный, избирательный и опережающий характер:
Выберите один ответ:
1. мышление
2. сознание
3. познание
4. отражение
Вопрос 7
Текст вопроса
Стремительно и бурно протекающий эмоциональный процесс взрывного характера, который возникает в критических условиях и сопряжен с выраженными двигательными и органическими проявлениями:
Выберите один ответ:
1. страсть
2. аффект
3. настроение
4. эмоция
Вопрос 8
Текст вопроса
Конкретная форма значимых для ребенка отношений, в которых он находится с окружающей его действительностью (прежде всего социальной) в тот или иной период своей жизни:
Выберите один ответ:
1. стадия развития социальных отношений
2. латентный период развития
3. кризисная ситуация развития
4. социальная ситуация развития ребенка
Вопрос 9
Текст вопроса
Деятельность ребенка в рамках социальной ситуации развития, выполнение которой определяет возникновение и формирование у него основных психических новообразований на данной ступени развития:
Выберите один ответ:
1. ведущая деятельность
2. предметно-манипулятивная деятельность
3. коммуникативная деятельность
4. учебная деятельность
Вопрос 10
Текст вопроса
Соотнесение уровня психического развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом:
Выберите один ответ:
1. социальный возраст
2. психологический возраст
3. хронологический возраст
4. условный возраст
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482956-test-profilaktika-suicida-v-obrazovatelnyh-or
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Фортепианная техника»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.