- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Славим Рождество Христово»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ДС»Брусничка»
Проект
«Славим Рождество Христово»
Жданова О.А.
Проект «Славим Рождество Христово»
Тип проекта: познавательно-творческий.
Срок реализации: краткосрочный (2 недели)
Участники: воспитатели, дети, родители,
Актуальность:
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками.Русские православные праздники имеют большое значение в жизни русского народа. С их помощью в современное общество может передаваться важнейшая информация о том, как наши далёкие предки представляли себе мир, как умели жить в гармонии с природой, как ценили они домашний очаг, семью, мать и материнство, как поощряли честный труд на родной земле Каждый человек, живущий в нашей великой стране, должен знать и уважать традиции русского народа.Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиции.
Проблема: Снижение нравственного воспитания: способности сострадания, милосердия, самостоятельного мышления.
Цель: Побуждение интереса к истории и культуре нашей Родины.
Задачи:
• Расширять представления участников проекта о православном празднике Рождество Христово; об истории, традициях и обычаях подготовки к празднику и празднование его.
• Развивать умение детей в продуктивных видах деятельности, желание познавать русские народные традиции и ощущать свою причастность к ним.
Обогащать впечатление детей за счет различных форм работы.
Воспитывать благоговейное отношение к православным праздникам и традициям.
Ожидаемые результаты:
• Появление у детей и взрослых интереса к православным праздникам и Библейской истории.
• Введение участников проекта в русские традиции, расширение кругозора детей, активизация творческих способностей.
• Объединение усилий всех участников проекта по реализации задач проекта.
Этапы реализации проекта.
1. Организационный:
- Определение проблемы
- Подбор и накопление материала;
- Сбор и анализ литературы;
• Включение в план-схему проекта занятий, игр и других видов детской
• Разработка плана реализации проекта;
Включение родителей в образовательный процесс.
2. Основной:
Социально коммуникативное развитие. Рассматривание альбомов «Рождество Христово», "Зимние святки", Беседа о том, как волхвы увидели звезду, "Что такое сочельник?", презентация Рождество Христово»
Дидактические игры: «Волшебная палочка», «Угадай сказку», «Чудесный мешочек». Беседы "Рождественские святки". "Кто такие ангелы
Сюжетно-ролевые игры: « Встречаем Рождество», «В гостях у бабушки Метелицы».
Речевое развитие.
Заучивание колядки "Как ходила коляда", рассматривание картины «Рождество Христово» И.Репин,
Художественно эстетическое развитие.
Аппликация на тему: «Рождественские колокольчики»,
Рисование «Рождественский ангел»
Лепка «Рождественские ангелы», Рождественские угощения».
Художественная литература.
Чтение цикла исторических рассказов К. Зурабовой «Зимние праздники», Т. Шорыгиной «От чего ты елочка грустная такая», «Елочка», «Рождественская звезда», «Рождество». Чтение русской народной сказки "Снегурочка
Музыка.
Слушание музыки П. Синявского «Рождество Христово».
Прослушивание в грамзаписи "Колядки"- русские "Эта ночь святая". Игры на народных музыкальных инструментах (ложки ,
Физическое развитие. Подвижные игры: «Тесто»,»Пирог»,«Бубенцы», "Горелки с платочками"
Познавательное развитие.
Конструирование из бумаги «Рождественский свеча»
3. Заключительный:
• Оформление группы и украшение рождественской елки самодельными игрушками
• Развлечение «Славим Рождество Христово»
• Выставка творческих работ на тему Рождество»
Результат проекта.
Сформированы устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова.
Установились партнёрские взаимоотношения между детьми и родителями, благодаря совместной деятельности.
Социально коммуникативное.
Художественно эстетическое развитие.



Аппликация «Веселый Петрушка»
Конструирование «Рождественская свеча»





Лепка Рождественский Ангел»



Рисование «Рождественский Ангел»






Украшение елки самодельными игрушками.

Музыкальное развитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482976-proekt-slavim-rozhdestvo-hristovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.