Конспект по трудовому воспитанию «Сбор урожая» младшая группа

Конспект по трудовому воспитанию «Сбор урожая» младшая группа

Возрастная группа: вторая младшая.

Вид деятельности: трудовая деятельность: уборка урожая.

Форма организации: групповая.

Планируемые результаты:

Дети проявляют заинтересованность, любознательность. Сотрудничают в коллективе.

Цель:расширять представления у детей о коллективном труде , закреплять умение детей пользоваться рабочим инструментом

Задачи:

1. Воспитательные задачи:

Воспитывать трудолюбие, желание помогать товарищам.

1. Развивающие задачи:

Развивать познавательную активность, внимательность, наблюдательность в процессе совместной трудовой деятельности.

1. Обучающие задачи:

Формировать представления о способах уборки урожая.

1 . Мотивация на совместную деятельность.
Задача: Смотивировать детей на совместную игру, выделить игровую цель

Воспитатель создает игровую ситуацию. Предлагает присоединиться к совместной деятельности.

-Ребята ,слышите кто-то стучится? Наверное к нам сегодня в гости кто-то пришел! Хотите узнать кто?

Воспитатель зовёт гостью.

-в группу входит Осень.

Воспитатель говорит:

-Ребята, вы узнали кто это?

-Дети отвечают: ДА!!!

-Осень: я осень золотая поклон вам мой друзья ! Давно уже мечтаю о встречи с вами я!

-Осень: Скажите пожалуйста ребята , а вы любите гулять по осеннему саду?

-Дети: ДА!!!

- Осень: Замечательно! Тогда я всех приглашаю на прогулку!

-Все выходят на прогулку.

2. Планирование деятельности.
Задача:

Организовать обсуждение необходимых инструментов

-Воспитатель: Ребята, посмотрите как красиво сегодня на улице.

-Наступила осень,

Посмотрите какие красивые,

Разноцветные деревья.

-Скажите пожалуйста у кого из вас есть огород или сад?

-Что делают ваши родители, бабушки и дедушки осенью в огороде?

-Дети: Собирают урожай.

-Правильно: Убирают овощи и перекапывают грядки.

-У нас с вами тоже есть огород

-Что там растёт ?

-Дети: Овощи( морковь)

-Что мы будем делать в огороде?

-Дети: Собирать урожай

-Правильно ребята

-Какой инструмент нам понадобится?

-Дети: лопатки, ведерки.

-Воспитатель предлагает «средства труда», необходимые для реализации игровой цели, комментирует свою деятельность как равноправный участник совместной деятельности.
-ИНСТРУКЦИЯ по ТЕХ.БЕЗОПАСНОСТИ:

-Воспитатель: Ребята давайте повторим правила поведения в огороде.

Для того чтобы безопасно собрать урожай.

-Работать лопатками нужно аккуратно чтобы земля не попала на товарищей.

-К корзине подходим спокойно не толкая друг друга.

-Грязные овощи не кушать.

-Воспитатель: Ребята всем понятны правила?

-Дети : Да

-Воспитатель: Тогда давайте приступать к работе!

3.Реализация совместной деятельности.

Задача:

Развивать взаимодействие в игре, умение сотрудничать в процессе выполнения игровых действий

Воспитатель осуществляет трудовые (игровые) действия, направленные на достижение игровой задачи, комментирует их, побуждает детей к совместным действиям, эмоционально стимулирует действия детей.

-Воспитатель :Ребята!

-Я буду выкапывать морковь, а будете собирать и складывать в свои ведёрки.

-А потом высыпать в большую корзину.

-Воспитатель: Ребята, вы тоже можете попробовать выкопать морковь!

Осень тоже участвует в уборке урожая.

-Воспитатель вместе с детьми убирает урожай. Педагог внимательно смотрит за деятельностью детей. Побуждает их к самокоррекции в случае ошибок и к самопроверке в завершении деятельности.

4.Анализ совместной деятельности.
Задача:
проанализировать достижение трудовой деятельности

Воспитатель анализирует достижение игровой цели.

Воспитатель говорит :

-Ребята, давайте посмотрим на нашу работу!

-Как вы считаете ,мы справились?

-Дети: ДА!!!

-Воспитатель: Осень ,а ты как считаешь? Хорошо мы потрудились?

-Осень: Конечно, очень трудолюбивые и дружные ребята в вашей группе!

-Воспитатель: Ребята, угостим Осень морковью ? Ведь она нам тоже помогала.

-Дети: Да!

-Осень : Спасибо за угощение!

-Осень: Ребята мне пора провожать перелётных птиц в тёплые края. Вы все большие молодцы. До свидания!

-Воспитатель: Ребята ,вам понравилась наша прогулка?

-Дети: Да!

-Воспитатель: И мне очень понравилась!

-Воспитатель: А кто может сказать что мы сегодня делали?

-Дети: выкапывали морковь, работали в огороде.

-Воспитатель: Молодцы! Ребята! Весь урожай собран

-Предлагаю вам отдать морковь на кухню нашим поварам, чтобы они готовили из неё вкусные обеды.

5. Открытость

Задача: ориентировать детей на самостоятельную деятельность.

Воспитатель создает условия для «переноса» полученного опыта в совместной трудовой деятельности в самостоятельную игровую, трудовую деятельность.

-Воспитатель: Ребята, я думаю что теперь вы сами сможете помогать взрослым на саду или в огороде убирать овощи.

-Дети: ДА!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483012-konspekt-po-trudovomu-vospitaniju-sbor-urozha