- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей «Как сформировать правильную осанку» Упражнения на воде
Правильная осанка не бывает врожден-ной, она начинает формироваться с первых лет нашей жизни.

Подготовила и оформила
инструктор по плаванию
I категории
Лунёва Марина Геннадьевна

МДОУ № 5
«ВЕСЁЛЫЙ ДЕЛЬФИН»
Как
сформировать
правильную
осанку
Упражнения в воде

Осанка – это привычное положение тела человека. Она считается правильной. Если человек держит голову прямо и свободно, плечи находятся на одном уровне, слегка опущены назад, корпус выпрямлен, живот подтянут, грудь слегка выступает вперед, колени выпрямлены.
Правильная осанка не бывает врожденной, она начинает формироваться с первых лет нашей жизни.
Помните: наиболее ответственный период для формирования осанки у ребенка – с 4 до 10 лет, когда быстрыми темпами развиваются механизмы, регулирующие вертикальную позу.
Начинайте с раннего возраста приучать ребенка правильно «держать» свое тело. Не забывайте при этом, что дети часто копируют взрослых.
Знайте, что основными причинами формирования неправильной осанки являются:
отсутствие крепкого, достаточно развитого мышечного корсажа;
неравномерное развитие мышц спины, живота и бедер, изменение тяги, определяющей вертикальное положение позвоночника;
последствия рахита – нарушение взаимоотношения костных элементов таза и позвоночника.
Другие причины формирования неправильной осанки:
продолжительная болезнь или х
ронические заболевания, ослабляющие организм;несоответствующая росту мебель;
неудобная одежда и обувь.
Упражнения в воде, способствующие формированию правильной осанки
Лежание на воде: ИП – упор лежа. Приподнять ноги к поверхности воды, сделать глубокий вдох, опустить лицо в воду, задержать дыхание, открыть глаза и смотреть на дно. Руки и ноги развести в стороны. Ноги удерживаются у поверхности воды за счет усилия мышц спины и пресса.

Торпеда: ИП – лежа на груди, руки вперед. Задержать дыхание, опустить лицо вниз, ноги работают кролем. Упражнение можно варьировать, используя доску.
3. Мельница: И.П. – лёжа на спине, в ногах доска или круг. Руки работают кролем. Следует ровно лежать на поверхности, не прогибаться, ноги прямые. Пробовать сочетать движения с дыханием. Тренировка мышц плечевого пояса, увеличение экскурсии грудной клетки. 
4. Поплавок: ИП – стоя прямо. Сделав полный вдох и присев под воду, ребенок обхватывает колени одной рукой, касаясь их лбом. Задерживая дыхание, ребенок медленно всплывает
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483146-buklet-dlja-roditelej-kak-sformirovat-praviln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.