Педагогическое мероприятие с детьми средней группы по теме «Зимняя прогулка со снеговиком»

Группа

Средняя группа

Возраст

4-5 лет

Вид

Интегрированное

Образовательные области

Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Тема

«Зимняя прогулка со снеговиком»

Цель

Формирование представлений о зиме, зимних забавах, безопасном поведении на улице.

Задачи

1.Расширять представления детей о зиме, формировать навыки безопасного поведения на улице;

2.Способствовать развитию связной речи, обогащению словаря, развитию мышления, памяти, тактильного восприятия, мелкой моторики.

3.Воспитывать позитивное отношение к окружающей действительности, к друг другу.

Словарь

Активный: зима, снег, снежинки, снегопад, лыжи, санки, коньки, горка.

Пассивный: парк. метель, проезжая часть, каток.

Научно-энциклопедическая подготовка воспитателя

Парк-предназначенная для отдыха и прогулок большая озеленённая территория с обустроенными дорогами, аллеями, аттракционами.

Снегопад-выпадение снега (обычно в большом количестве) из облаков в безветренную погоду.

Метель(вьюга)-перенос сильным приземистым ветром падающего или ранее выпавшего снега.

Каток-ровная ледяная поверхность для катания на коньках.

Проезжая часть-часть дороги, предназначенная для передвижения автомобильного транспорта и пешеходов в установленном для их передвижения месте.

Предварительная работа

Наблюдение за снегопадом, рассматривание снежинок, игры со снегом. Заучивание стихотворений о зиме, зимних развлечениях. Рассматривание сюжетных картинок из серии «Как мы гуляем».

Оборудование:

демонстрационный материал

Снеговик, д/и «Зимняя одежда», магнитная доска, карта, каскад «Снежинки», сюжетные картинки из серии «Зимние забавы», манная крупа.

Организационный момент (появление игрового персонажа)

Игровое задание

Создание интереса

Ситуативная беседа

Мозговой штурм.

Решение проблемных ситуаций с использованием сюжетных картинок.

Поддержание интереса

Рефлексия

Появление снеговика.

Снеговик приглашает детей на прогулку в парк.

Д/и «Зимняя одежда».

Проводится с целью уточнения и закрепления знаний детей о зимней одежде, её назначении.

Знакомство с картой.

В результате дети определяют маршрут своего передвижения, находят первую остановку. Дыхательные упражнения с каскадом «Снежинки» проводятся с целью профилактики простудных заболеваний и развития речевого дыхания.

В ходе беседы дети уточняют и расширяют знания о таких зимних явлениях в неживой природе как снегопад, метель и вьюга.

Рассматривание картин из серии «Зимние забавы».

Проводится беседа, в результате которой дети уточняют и расширяют знания о зиме, о безопасном поведении во время прогулки.

Проводится тактильная игра «Что там?», игры с манной крупой, что способствует развитию тактильного восприятия, мелкой моторики, созданию положительного эмоционального фона и развитию творческого воображения.

Беседа о впечатлениях детей в конце прогулки.