Проект «Народные промыслы» в подготовительной группе

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад «Радуга»»

Проект

«Народные промыслы России»

с детьми подготовительной группы «Созвездие»

Провели воспитатели:

Петрова Е. М.

Мамченкова О. М.

Рославль 2022

Вид, тип проекта: творческо-информационный, краткосрочный.

Срок реализации проекта: с 13.01.2022г. по 28.01.2022г.

Участники проекта:

- воспитатели;

- дети подготовительной группы «Созвездие»;

- родители (законные представители).

Актуальность проекта:

«…воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах,

имеет ту воспитательную силу,

которой нет в самых лучших системах,

основанных на абстрактных идеях

или заимствованных у другого народа…»

К. Д. Ушинский

«Самым высоким видом искусства,

самым талантливым, самым гениальным

является народное искусство,

то есть то, что запечатлено народом,

сохранено, что народ пронес через столетия».

М. И. Калинин

Народные промыслы – неотъемлемая часть отечественной культуры, в которых воплощен многовековой опыт эстетического восприятия мира, обращенный в будущее. Сохранены глубокие художественные традиции, отражающие самобытность культур многонациональной России.

Народные промыслы являются одновременно и отраслью художественной промышленности, и областью народного искусства. Сочетание традиций, стилевых особенностей и творческой импровизации, коллективных начал и взглядов отдельной личности, рукотворности изделий и высокого профессионализма – характерные черты творческого труда мастеров и художников промыслов.

В настоящее время недостаточно внимания уделяется знакомству с различными видами декоративно-прикладного искусства и народными традициями, следовательно, у детей слабо развит познавательный интерес к истории народных игрушек и русским народным промыслам.

Для решения поставленных проблем нами был разработан проект «Народные промыслы России». Познакомив с народным декоративно-прикладным искусством, которое несет в себе национальные традиции, дошкольник соприкоснётся с жизнью народа, а также с тем, чем народ живет в прошлом и настоящем.

Цель проекта: развивать у дошкольников познавательный интерес к русскому народному декоративно-прикладному творчеству.

Задачи:

• Образовательные:

• продолжать знакомить детей с разнообразием видов народного декоративно-прикладного искусства, историей их возникновения, приемами работы (дымковская игрушка, жостовская и городецкая роспись, гжель, хохлома);

• научить ориентироваться в различных видах росписи;

• приобщить к национально-культурным традициям посредством углубления и расширения знаний о матрёшке – символе русского народного искусства;

• Развивающие:

• развивать художественные и творческие способности;

• развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память, познавательную активность дошкольников;

• развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус.

• Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству;

• воспитывать уважение к работе народных мастеров.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

Для детей:

- сформированы элементарные представления об особенностях декоративно-прикладного искусства.

- появился интерес к русскому народному промыслу, народным игрушкам.

- сформированы знания о некоторых видах русского народного декоративно-прикладного искусства: матрёшки, дымковская игрушка, жостовская и городецкая роспись, гжель, хохлома.

Для родителей:

- получена помощь в вопросах организации дистанционных занятий с детьми.

- получены знания и практические навыки воспитания детей в вопросах формирования гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

- между участниками образовательной деятельности установлены партнерские отношения.

Для педагога:

- повышена педагогическая компетентность в вопросах использования дистанционных форм обучения дошкольников.

Список литературы:

1. Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду».

2. Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр».

3. Н. М. Сертакова, Н. В. Кулдашова «Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности».

4. Э. Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет».

5. М. М. Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения для занятий с детьми 3-7 лет».

6. Е. А. Савельева «Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников».

ПРИЛОЖЕНИЕ

СТИХИ

Подарили Маше

Матрешку – нету краше!

Вся такая ладная:

Яркая, нарядная!

Интересно с ней играть,

Можно даже открывать.

Приоткрой её немножко,

Там внутри - ещё матрешка!

Только чуть поменьше ростом,

В остальном - двойняшки просто!

Стали третью мы искать,

Оказалось целых  пять!

Пять матрешек – все в одной

Могут спрятаться порой.

С. Иванов

Ой ты барышня-матрёшка,

Я возьму тебя в ладошки,

Покажи мне тех девчат,

Что внутри тебя сидят!

Ой ты барышня-матрёшка,

Разноцветная одёжка,

Знает весь огромный мир

Этот русский сувенир

С. Маршак

Восемь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут.

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она

на две половинки.

В ней живет еще одна

кукла в серединке.

Эту куколку открой-

будет третья во второй.

Половинку отвинти,

Плотную, притертую,

И сумеешь ты найти

Куколку четвертую.

Вынь ее да посмотри,

Кто в ней прячется внутри.

Прячется в ней пятая

Куколка пузатая.

А внутри шестая -

В ней живет пустая.

А в шестой седьмая,

А в седьмой восьмая.

Эта кукла меньше всех,

Чуть побольше, чем орех.

Вот поставленные в ряд,

Сестры куколки стоят.

«Сколько вас?» - у них мы спросим,

И ответят куклы: «Восемь!»

ЗАГАДКИ

Цветастое платье,

Румяные щёчки!

Её открываем –

В ней прячется дочка.

(Матрешка)

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка не спеши,

Там травка вьётся и цветы

Растут невиданной красоты.

Блестят они как золотые,

А может, солнцем налитые.

(Хохлома)

Глину замесили,

Козлов, барашков налепили.

В печке обожгли, белизну навели.

Яркие краски взяли -

Кружочками, полосками игрушки расписали.

(Дымковская игрушка)

Керамика, майолика, фаянс

Сверкают белизной – не оторвать глаз.

Узор небесной синевы украсил вас.

(Из Гжели)

Ты сюда посмотри!

Прялки, мебель, сундуки!

Розаны, купавки их украшают.

Павлины на них восседают.

Всадники на конях разъезжают.

Девицы – красавицы гуляют.

(Городец)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483630-proekt-narodnye-promysly-v-podgotovitelnoj-gr