- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самоанализ проведённого мероприятия
Самоанализ четвертного мероприятия
Праздник ярких красок «Мир в рисунках»
В мае этого года в городском парке прошёл конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет мир!»
Актуальность проекта: Конкурс проводился с целью формирования патриотического сознания, воспитания гордости за свою Родину; с целью содействия развитию творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста.
Задачи:
- Развитие творческих способностей и фантазии.
- Развитие коллективизма в работе команды.
- Развитие чувства гордости за свою страну.
- формировать художественный вкус;
- развивать воображение и кругозор;
- воспитывать внимание, аккуратность;
- способствовать формированию умения радоваться «чужим» успехам
Познание: научить рисовать рисунки на асфальте своими руками.
Коммуникация: увлечь воспитанников уметь решить данную проблему.
Художественное творчество: во время практической работы обращать внимание на аккуратность оформления рисунков.
Светлый, радостный, солнечный День Победы. Для нашей страны – это великий праздник. Ребята нарисовали праздничные рисунки, посвященные Великой Победе.
В конкурсе приняли участие учащиеся 2«а» и 2«б» классов. Рисунки выполнялись группами от трех человек, каждой творческой группе предоставлялась отдельная площадка для создания тематической композиции.а в качестве материала выступал цветной мел. Дети с энтузиазмом взялись за разноцветные мелки, и вот на серой поверхности появились яркие следы. Еще недавно скучный темно-серый асфальт заиграл всеми цветами радуги: на нем появились танк, бабочки, порхающие над цветами, дома, солнце и смешные человечки, храбрые моряки и солдаты, корабли и самолёты. И, конечно, салют в честь Победы в Великой Отечественной войне. Дружная атмосфера и погожий день способствовали активному творчеству ребят и созданию ярких рисунков и композиций. Дети получили невероятный заряд положительных эмоций
Конкурсные работы оценивались по качеству исполнения, целостности картины и оригинальности сюжета.
Каждый рисунок получился хорош по-своему и победителей определить в этом невозможно, победила — дружба! Конкурс завершился, а мы еще долго будем любоваться этими прекрасными рисунками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483859-samoanaliz-provedjonnogo-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Музыкальное искусство»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.