Преодоление девиантного поведения у подростков. Из опыта работа

Мною разработана методическая тема по « Преодолению девиантного поведения у трудных подростков в условиях специализированной социальной квартиры по семейному типу» с целью -помощи детям в адаптации и выработке индивидуального подхода к каждому;

-снижения риска повторения проявлений социальной дезадаптации несовершеннолетнего;

-предупреждения и своевременное корректирование девиантного поведения;

-помощь несовершеннолетним социализироваться и интегрироваться в социуме;

- вести профилактику девиантного поведения;

-обучения использования в повседневной жизни взрослых способов самоконтроля и дисциплины;

- профилактики воровства, прогулов, жестокости, лживости, агрессивности.

Все эти задачи решаются с помощью многочисленных педагогических методов и приемов.

В течение года распланированы занятия, которые помогают достигнуть вышеизложенные цели на индивидуальных и групповых занятиях.

Формы работы:

-просмотр видеофильмов с последующим обсуждением;
 - просмотр кинофильмов, которые отражают ситуации борьбы людей с собственными пороками и пути их преодоления;
- встречи с людьми, сумевшими преодолеть свои вредные привычки, выжившими в трудных ситуациях жизни;
-встречи со специалистами;
-изучение отношения взрослых к проблемам учащихся;
 -чтение и обсуждение журнальных публикаций о силе и стойкости человеческого духа в самых трудных жизненных ситуациях;
 - тематические викторины, устные журналы;
- создание антирекламных роликов по проблеме;
- конкурсы на лучшее художественное произведение, направленное против вредных привычек человека, демонстрирующее силу человеческого духа;
- конкурсы  рекламных щитов по данной проблеме;
- выставки рисунков, акции в защиту человека от влияния вредных привычек;
- нравственные беседы, дискуссии;
- интерактивные игры;
- конференции;
Необходимые условия, которые нужно соблюдать при подготовке мероприятия по профилактике вредных привычек:
- Мероприятия должны быть актуальны. Если мероприятие запоздает, оно может вызвать иронию и сарказм воспитанниц;
- Подготовка мероприятия должна быть очень детальной и достоверной. Разговор на данную тему не терпит фальши и формализма;
- Мероприятия такого рода должны быть искренними и максимально откровенными со стороны взрослого.
- Форма общения - не назидание с позиции своего опыта, а совместный поиск истины;
- Факты и события, статистика должны быть очень впечатляющими, чтобы затронуть внутренние механизмы личности воспитанника;
- такие мероприятия не должны требовать от воспитанника единства взглядов со всеми остальными. Они должны поставить его в позицию раздумий .

В занятиях подобраны и освещены те вопросы, которые вызывают интерес у подростков и в то же время являются актуальными с точки зрения реабилитационного педагогического процесса.

Мы свою работу любим

И рассказывать мы будем

Как живем мы и цветем

На Садовой день за днем.

Кто садовницей родился –

Тот всему здесь научился-

Гладить,шить и вышивать,

сумку в школу собирать.

Мы своих девчонок любим

И учить всегда их будем

Регулярно в душ ходить-

Тельце розовое мыть.

Ну а если чисто тело-

То иди и кушай смело.

Только надо не забыть

всем посудоньку помыть.

И конечно непременно

Контролируем посменно

Чистоту контейнеров-

Чтоб не обидеть поваров.

Ну а если чист и сыт-

И никто тут не забыт-

То психолог непременно

В душу влезет обалденно

Там порядок наведет-

беду рукою разведет.

Поможет справиться с бедой

воспитатель наш родной!

Ну а если нервный срыв-

Уймет психолог ваш порыв.

Будешь в норме ты всегда-

Всем садовникам- ура!

Девиантные девчата,

приходите к нам всегда!

Воспитатели садовые

Не откажут никогда!

Вас научим мир любить,

и воспитанными быть.

Матных слов не говорить,

И,конечно,не курить.

Мы права ребенка знаем,

Их мы детям оъясняем.

Про обязанности тоже

Никогда не забываем.

Весь наш опыт непомерных

В метод.тему мы включаем,

категорьи защищаем

и престиж свой поднимаем.

Ночь, улица, фонарь, аптека…

Изысканный и тусклый свет.

До пенсии чуть меньше века-

Мы будем здесь-

Исхода нет.

Мы сеем доброе, разумное и вечное,

В девчонках будим что-то человечное,

частичку отдаем души своей-

чтоб стали бы они чуть-чуть добрей.

Мы сердце им отдать свое готовы-

Вот облетел уже и лист кленовый,

Зима придет в свой срок, а нам опять

К восьми утра на сутки вновь шагать.

Хоть скажут-« велика у них зарплата..»..

Не все деньгами меряют,ребята!

Никто ведь не услышит в тишине

Какие тайны нам здесь доверяют.

От откровений льды в Фонтанке тают-

Но мы-то знаем- это не во сне.

И должен ты ребенку объяснить

Про красоту, что тщетно ищут люди.

Сосуд она, в котором пустота

Или огонь, мерцающий в сосуде.

Но скоро вновь опять весна придет

И выпускные непременно будут.

И Вера в лагерь вновь детей пошлет,

И воспитателей своих там не забудут.

Что же нам делать?? Предполагается быть…

Шить сарафаны и легкие платья из ситца..

Видеть на сутках любимые детские лица.

И все это значит – нам в Вере так счастливо жить!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484007-preodolenie-deviantnogo-povedenija-u-podrostk