- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока алгебры: Вынесение и внесение множителя за знак корня
411
2
Урок № 19 | Класс 8 Алгебра | Дата 15.10.2021 |
ТТема: Деление дробей | ||
Тип урока : Урок изучения нового материала | ||
Цель: Образовательные: обучить приемам нахождения частного рациональных дробей; через выполнение заданий нестандартной формы активизировать мыслительную деятельность учащихся; обеспечить закрепление ранее усвоенного теоретического материала; воспитательные: воспитывать навыки учебного труда; формировать ответственность за конечный результат; поддерживать интерес к изучаемому предмету; | Оборудование: Учебник, компьютер, проектор | |
Планируемые результаты обучения . 1.Предметные: продолжить формирование умения выполнять деление рациональных дробей. 2.Метапредметные (УУД): Познавательные: умение заменять термины определениями, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; Регулятивные: уметь поставить учебную цель, задачу на основе того, что уже известно и усвоено; уметь планировать последовательность своих действий для достижения конечного результата. Коммуникативные: слушать и слышать друг друга; уметь представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме. 3.Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности; проявлять учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; ориентироваться на успех в учебной деятельности. | ||
ХОД УРОКА
Ход урока:
1.Организационный этап.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
2. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Пусть девизом нашего урока станут слова известного философа и математика Рене Декарта «Для того, чтобы совершенствовать свой ум, надо больше рассуждать, чем заучивать». Будем совершенствовать свой ум, будем рассуждать, думать, искать простые и красивые решения, узнавать что-то новое и в то же время закреплять свои прошлые знания.
3. Актуализация знаний.
1) алгоритм деления рациональных дробей.
1. Числители и знаменатели дробей разложить на множители
2. Деление заменить на умножение
3. Для дроби, которая является делителем, записать обратную дробь
4. Выполнить умножение дробей
4. Самоопределение к деятельности, определение темы, постановка целей и задач урока.
Просто знать правило мало, надо уметь применять его на практике.
5. Первичное закрепление.
№ 139, № 141
Физминутка
Самостоятельная работа
1 вариант ( на «3» )
2) 
3) 14m9 ·
4)
5) 24a3: 
2 вариант
Выполните действия:
.
Выполните действия:
Упростите выражение:
.
3 вариант
Выполните действия:
.
Выполните действия:
Упростите выражение:
.
Дополнительно : № 142.
6.Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении.
№ 140
7.Итоги урока. – Сформулируйте правило деления рациональных дробей.
– Как удобно располагать буквы и числа в числителе и знаменателе делимых дробей?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484080-konspekt-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.