- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающие технологии в обучении детей дошкольного возраста с применением ИКТ» в подготовительной группе
Использование ИКТ целесообразно и необходимо в различных видах образовательной деятельности; способствует повышению качества образовательного процесса, оно служит развитию познавательной мотивации детей, которое ведёт к росту их достижений.
Из опыта работы: «Развивающие технологии в обучении детей дошкольного возраста с применением ИКТ»/подготовительная группа/
2022г.
Использование современных образовательных технологий является необходимым условием достижения нового качества образования.
Использование ИКТ целесообразно и необходимо в различных видах образовательной деятельности.
Совместно организованная деятельность педагога с детьми имеет свою специфику. Деятельность должна быть яркой, эмоциональной с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых образов. Всё это могут дать нам информационные технологии.
Данные технологии я использую в подборе и оформлении иллюстративных материалов для занятий, различные физкультурные минутки, дидактические и раздаточные материалы для детей, картотеки игр, наблюдений для детей, прогулок, сюжетных картинок, лабиринты для развития мелкой моторики и многое другое.
В нашей группе при помощи музыкального центра (диски и флеш карта) мы организуем прослушивание сказок, музыки.
Во время проведения утренней гимнастики я использую музыкальное сопровождение (напольная колонка), которое вызывает у детей положительные эмоции. Музыка способствует выразительному выполнению зарядки. Аудиозарядка развивает у детей чувство ритма, способность распознать эмоциональные интонации мелодии и их оттенки.
В работе с детьми я также использую интерактивную песочницу и интерактивный стол, работа с которыми позволяет существенно повысить мотивацию детей, а также способствует более интенсивному и гармоничному развитию познавательных процессов, закрепление пройденного материала. А главное учит детей работать в команде и уважать труд товарищей.
Во время проведения образовательной деятельности большое внимание детей привлекает использование проектора и экрана, что позволяет выполнять задания по образцу ,смотреть презентации, различные фотографии, картинки, мультфильмы, а при возможности подключения к интернету – ещё и интернет - ресурсов.
Ещё одно новшество в нашем детском саду, которое я использую в работе с детьми - это КИНЕКТ. Я провожу образовательные подвижные занятия «Играй и развивайся» - это обучающие и развивающие игры, в которых дети решают увлекательные задачи с помощью движения тела, рук и ног. Такие занятия вызывают эмоциональный подъём у детей, повышают мотивацию и познавательную активность, развивают мышление, память, координацию, воображение, обеспечивают хорошую подготовку к школе.
Сам процесс доставляет детям много радости, но при этом они изучают множество полезных предметов, приобретают новые знания и навыки.
Мультимедийные технологии нельзя использовать на каждом занятии. При частом использовании ИКТ у детей теряется интерес к таким занятиям.
Вывод: использование ИКТ способствует повышению качества образовательного процесса, оно служит развитию познавательной мотивации детей, которое ведёт к росту их достижений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484110-razvivajuschie-tehnologii-v-obuchenii-detej-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.