Проект по здоровьесбережению в младшей группе «Малыши крепыши»

Этап работы  

Виды деятельности

Сроки

1 этап - организационный

Групповая консультация для родителей детей о целях и задачах внедряемого проекта;

Дидактическое и методическое оснащение проекта.

Сентябрь

2 этап - практический

Мероприятия по реализации проекта с детьми;

Привлечение специалистов к работе по реализации проекта;

Мероприятия с родителями.

Октябрь

3 этап - заключительный

Анализ полученных результатов;

Открытое мероприятие для родителей по результатам проведенной работы;

Рекомендации родителям;

Рефлексия создателя проекта.

Ноябрь –декабрь

№

п/п

Название формы организации проекта

Дата проведения

1.

Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения).

Ежедневно

2.

Гимнастика пробуждения, дорожка «Здоровья».

Ежедневно

3.

Воздушное контрастное закаливание.

Ежедневно

4.

Игры в «сухом бассейне».

2 раза в неделю

5.

Прогулки и игры на свежем воздухе.

Ежедневно

6.

Мастер-класс для родителей «Физоборудование своими руками» (приложение №1)

17 сентября

7.

Анкетирование для родителей «Растём здоровыми?» (приложение №2)

22 сентября

8.

Беседа с детьми «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!» (приложение №3)

24 сентября

9.

Консультация для родителей «Закаливание детей в домашних условиях»(приложение №4)

26 сентября

10.

Создание буклета «Закаливание». (приложение №5)

26 сентября

11.

Оформление папки-передвижки для родителей «Как ухаживать за молочными зубами». (приложение №6)

29 сентября

12.

Беседа с детьми «Как я буду заботиться о своем здоровье» (приложение №7)

1 октября

13.

Организованная образовательная деятельность «Помоги Незнайке сберечь свое здоровье» (приложение №8)

2 октября

14.

Рекомендации для родителей «Режим дня как средство воспитания здорового ребенка» (приложение №9)

3 октября

15.

Оформление папки-передвижки для родителей «Здоровье на тарелке». (приложение №10)

6 октября

16.

Организованная образовательная деятельность «Витамины всем нужны, и полезны, и важны» (приложение №11)

9 октября

17.

Беседа с детьми «Эти детские, но вредные привычки» (приложение №12)

14 октября

18.

Беседа с детьми «Правила поведения в детском саду» (приложение №13)

17 октября

19.

Беседа с детьми «Чистота – залог здоровья» (приложение №14).

20 октября

20.

Индивидуальная беседа с родителями «Плоскостопие малыша» (приложение №15).

21 октября

21.

Создание памятки для родителей «Обувь дошкольника и здоровье» (приложение №16)

21 октября

22.

Организованная образовательная деятельность «Вот я какой!» (приложение №17)

23 октября

23.

Практикум с родителями «Что такое пальчиковая игра» (приложение №18)

30 октября

24.

Беседа с детьми «Чем полезны разные лекарственные растения» (приложение №19)

6 ноября

25.

Консультация для родителей «Использование лекарственных растений для оздоровления ребенка» (приложение №20).

7 ноября

26.

Создание картотеки «Сундучок бабушкиных рецептов».

11 ноября

27.

Организованная образовательная деятельность «Путешествие в страну Здоровья»(приложение №21).

13 ноября

28.

Создание плаката с вырезками из газет «Советы бабушки крапивницы».

14 ноября

29.

Оформление папки-передвижки «Защищаем зрение» (приложение №22)

17 ноября

30.

Спортивный общесадовский праздник совместно с родителями «Неболейка»(приложение №23)

19 ноября

31.

Кукольный спектакль «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»(приложение №24)

20 ноября

32.

Спортивное развлечение совместно с родителями «Всей семьей на старт!»(приложение №25)

25 ноября

33.

Совместное создание плаката «Мы за здоровый образ жизни»

26 ноября

34.

День открытых дверей «Эй, родители, ну-ка вставайте, на зарядку выбегайте!»(приложение №26)

28 ноября

35.

Оформление фотовыставки «Путешествие в страну Здоровья».

2 декабря

36.

Открытое занятие – развлечение совместно с родителями «Если хочешь быть здоров!» (приложение №27)

4 декабря

Образ конечного результата

Критерии оценки

Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни.

- активность родителей при участии в мероприятиях и совместной деятельности;

- анкетирование родителей;

- отзывы родителей.

Создана здоровьесберегающая и развивающая среда, обеспечивающая комфортное пребывание ребенка в детском саду.

- блок нестандартного оборудования;

-массажеры;

- дорожки здоровья;

-картотека опытов «Моё тело»;

- картотека дидактических игр.

У детей сформированы первоначальные представления о себе, как отдельном человеке; об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека. У детей воспитана привычка к аккуратности и чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.

- наблюдения за детьми.