- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад «Образ человека с ОВЗ в художественной литературе»
1) Центральной библиотеки им. Князя Н. Д. Долгорукова, г. Новозыбков Брянской области;
http://nowbibl.ru
2) статьи психолога, руководителя службы оказания психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи Чупровой Л. Я., г. Ярославль
https://www.b17.ru/huprova/
Министерство Образования Российской Федерации
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
кафедра психологии
Доклад
по дисциплине «Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
на тему:
Образ человека с органиченными возможностями здоровья в русской литературе.
Выполнила: Тиханкина Анфиса Викторовна
Руководитель: Александрова Лада Юрьевна
Великий Новгород, 2021
Так называемые «особые люди» жили в обществе всегда, поэтому многие «мастера слова» описывали их жизнь в своих произведениях. Можно вспомнить Илью Муромца, до 33 лет не владеющего своими руками и ногами, а также Сергия Радонежского, который никак не мог обучиться грамоте. В пословицах и поговорках так характеризуются люди с ограниченными возможностями: «Глазами кос, да душою прям», «И кривоног — да спляшет; и прям — да не ступит», «Одно око, да видит далеко», «Дух бодр, да плоть немощна». Многие из этих людей обладали и обладают невероятной силой духа и живут такой насыщенной и интересной жизнью, что нередко их пример заставляет людей с «неограниченными» физическими возможностями задуматься о качестве и полноценности своей жизни. Одним из моих любимых произведений, прочитанных в детстве, является повесть Владимира Галактионовича Короленко «Слепой музыкант».
В. Г. Короленко
«Слепой музыкант»
Ребёнок родился слепым. Кто виноват в его несчастии? Никто! Тут не только не было и тени чьей- то злой воли, но даже самая причина несчастья скрыта где- то в глубине таинственных и сложных процессов жизни. Думаю, многие из вас узнали повесть Владимира Короленко « Слепой музыкант». В повести, впервые опубликованной в 1886 году, В.Г.Короленко ищет ответ на вопрос, что такое человеческое счастье. Герой повести – слепой от рождения мальчик – не замкнулся в себе, не воспринял свою слепоту как несчастье, а с помощью заботливых родных и друзей смог выбрать жизненный путь, стать знаменитым музыкантом. Рекомендую к прочтению людям всех возрастов!
Следующий автор, о котором я хотела бы сказать, всю жизнь пишет о детях, попавших в беду. Это Альберт Лиханов, его повесть « Солнечное затмение» как раз об этом.
А. Лиханов
«Солнечное затмение»
«Не родись красивой, а родись счастливой»… Это про Лену. Пшеничные косы вокруг головы и синие огромные глаза – как на иконе, в пол-лица. А ещё у Лены замечательные родители — красавица-мамуля и папа-геолог Петр Силыч, которым девочка очень гордится.
И учиться Лена очень любит. И очень много читает. Но у Лены нет ног. Вернее, они есть, но их на самом деле нет — это просто две повисшие плети, бесполезные и никчемные. Большую часть своей жизни Лена провела в интернате, среди таких же, как и она, больных детей — инвалидов-колясочников. А ей так хочется дружить и со здоровыми ребятами! Вот наблюдает она из своего окошка за соседским пареньком Фёдором и так хочется ей вместе с ним забраться на голубятню и погонять голубей! Как же завидует она здоровым ногам Фёдора! Повесть построена на контрастах – девочка в инвалидной коляске, Лена, живет по суровым правилам, составленным девочками в интернате: нам ничего не положено и жалеть нас не надо, а мальчишка-голубятник Федор – романтик и мечтатель. Посетит ли юных героев нравственное озарение?
Подходит для внеклассного чтения.
В. Крапивин
«Самолёт по имени Серёжка»
Рома Смородкин может всё, что и его сверстники: он учится, помогает по дому, играет, мастерит и замечательно рисует. Но несколько лет назад страшный случай усадил его в инвалидное кресло, наверное, только поэтому у него до сих пор нет настоящего друга. А друг – это иная жизнь, где может случиться всё. Дружба сразу похожа и на полёт, и на сон, и на тайну – на невозможное. История мальчика-инвалида, которого дружба с Серёжкой подняла на ноги, почти и не фантастическая. Владислав Крапивин частенько подкидывает скептикам возможность иной интерпретации своих произведений, другое, сугубо логическое объяснение. Так он делает и в повести «Самолёт по имени Серёжка». Советую для семейного чтения.
Крюкова Т.Ш.
«Костя+Ника»
Это история о человеческих взаимоотношениях: благородстве и подлости, отзывчивости и равнодушии и, конечно, любви. О том, что настоящая любовь приходит независимо от возраста и побеждает всё. Даже, казалось бы, невозможное... Сюжет повести лег в основу художественного фильма «КостяНика. Время лета». Предлагаю читать подросткам и людям старшего возраста.
Сила воли и духа, мужество в преодолении трудностей, позволяет людям с ограниченными физическими возможностями добиваться больших успехов в разных областях деятельности, вести активный образ жизни и покорять сложные вершины на своем пути.
Н. Островский
«Так закалялась сталь»
В 24 года после тяжёлой болезни герой теряет способность двигаться и видеть. В таком состоянии решает написать роман о необыкновенном времени, включающем первую мировую войну, февральскую и октябрьскую революции, гражданскую войну, борьбу с разрухой, период индустриализации страны. Эти события формируют характер и психологию героя романа, отражаются на судьбах людей, творящих новые общественные отношения. Роман приобрел большую известность и стал настольной книгой ни одного поколения молодых людей, как пример невероятного мужества.
Антон Борисов
«Кандидат на выбраковку»
Эту книгу стоило бы продавать в аптеке, наряду с антидепрессантами. И не только потому, что свои повседневные проблемы меркнут на фоне исковерканной жизни инвалида. А еще потому, что меж страниц сердцем бьется мысль - что бы ни случилось, не сдавайся! В нескольких местах сломана правая рука - учись писать левой. Весь мир - из положения лежа - ползи. Адская боль от ежесекундных переломов - терпи. Отец стыдится тебя, маленькая сестра бьет - прощай!
Родная мама желает тебе смерти - все равно люби! Какая же должна быть сила духа, воли и любви в сердце, чтобы на протяжении всей жизни, описанной в этом горько-откровенном дневнике,
чтобы не сломаться? Ему бы сильное тело, и он бы двигал горы, крутил земной шар! И проникшись этой идеей, ты не замечаешь, как сам начинаешь крутить его…"
Ирина Ясина
«Человек с человеческими
возможностями»
Эта книга важна для всех нас, чтобы мы понимали, как надо ценить жизнь, как относиться к тем, кого постигло несчастье, как важно не терять присутствия духа даже в самых сложных обстоятельствах, в которые может попасть любой человек - самый здоровый, самый сильный, самый красивый. Способность к состраданию - одно из лучших человеческих качеств.
Юлия Миронова
«Переводы с языка дельфинов»
Выходные в Париже, ужины в элитных ресторанах, престижная работа, до безумия влюблённый муж… Именно о такой жизни мечтала красавица Алина, и рождение ребёнка стало завершающим штрихом к полному, гармоничному счастью. Но страшный диагноз сына прозвучал как приговор: всё, что в его поведении казалось мелким и незначительным, теперь выглядело пугающе закономерным. Чтобы остановить кошмар, в который стремительно превращалась сказочная жизнь, Алине пришлось сделать свой главный жизненный выбор…
При создании подборки я использовала материалы
1) Центральной библиотеки им. Князя Н. Д. Долгорукова, г. Новозыбков Брянской области;
http://nowbibl.ru
2) статьи психолога, руководителя службы оказания психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи Чупровой Л. Я., г. Ярославль
https://www.b17.ru/huprova/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484195-doklad-obraz-cheloveka-s-ovz-v-hudozhestvenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.