- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Исторические страницы Крыма»
Проверочная работа по теме «Исторические страницы Крыма».
1.Назначение проверочной работы:оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «Исторические страницы Крыма».
2.Структура проверочной работы
Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 11 заданий: 10 заданий минимального уровня и 1 задание достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание
№ задания | Уровень сложности | Максимальный балл |
1. | Минимальный | 1 |
2. | Минимальный | 1 |
3. | Минимальный | 1 |
4. | Минимальный | 1 |
5. | Минимальный | 1 |
6. | Минимальный | 1 |
7. | Минимальный | 1 |
8. | Минимальный | 1 |
9. | Минимальный | 1 |
10. | Минимальный | 1 |
11. | Достаточный | 2 |
Максимальное количество баллов за проверочную работу – 12
4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания
Баллы | Отметка |
10-12 | «5» |
7-9 | «4» |
4-6 | «3» |
0 - 3 | «2» |
5.Ответы
1 – б;2 – б; 3 – г; 4 – в; 5– б; 6 – в; 7 – б; 8 – в; 9– а; 10 – в; 11 - в составе УССР – в; независимой Украины – б.
Проверочная работа по теме «Исторические страницы Крыма».
Тест.
1. Крымское ханство возникло в результате распада:
а) Римской империи;
б) Золотой Орды;
в) Османской империи;
г) Российского государства.
2. Крым вошел в состав Российской империи в:
а) 1629;
б) 1783;
в) 1750;
г) 1774.
3. Основу войска Крымского ханства составляла:
а) пехота;
б) артиллерия;
в) наемники;
г) легкая конница.
4. Укажи годы, когда проходила Крымская война:
а) 1853-1855 гг.;
б) 1855-1856 гг.;
в) 1853-1856 гг.
5. Русский хирург, принимавший активное участие в обороне Севастополя во время Крымской войны:
а) Склифосовский;
б) Пирогов;
в) Бехтерев;
г) Сеченов.
6. В обороне Севастополя 1854-1855 гг. принимал участие будущий писатель
а) Чехов;
б) Тургенев;
в) Толстой;
г) Достоевский.
7. Разгромом какой армии закончилась гражданская война в Крыму:
а) Юденича;
б) Врангеля;
в) Фрунзе.
8. Крым был оккупирован фашистскими войсками в:
а) ноябре 1939 г.;
б) декабре 1940г.;
в) октябре 1941 г.;
г) сентябре 1942 г.
9. Штаб партизанского движения в Крыму во время Великой Отечественной войны возглавил:
а) Мокроусов;
б) Гавен;
в) Кузнецов;
г) Толбухин.
10. Отметьте города-герои Крыма:
а) Севастополь, Ялта;
б) Евпатория, Керчь;
в) Севастополь, Керчь.
11. Отметьте период нахождения Крыма:
в составе УССР а) 1954-2014 гг.
б) 1991-2014 гг.
независимой Украины в) 1954-1991 гг.
г) 1945-1991 гг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484424-proverochnaja-rabota-po-teme-istoricheskie-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.