- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Украсим платье куклы Маши
Рисование: «Украсим платье для куклы Маши»
Ясельная группа
Цель: учить рисовать красками при помощи ватных палочек ; формировать интерес и рисованию.
Расширять представления детей о видах одежды;
Картинки для оформления доски – платья, шапочки,
кукла Маша. Чтение стихов про куклу.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята сегодня у нас будет особенный гость. А кто это мы узнаем, когда послушаем стихотворение (воспитатель читает стихотворение «Девочка и кукла» Львовский М.)
Девочка и кукла
Куклу девочке купили,
И на праздник подарили,
О которой так мечтала,
Праздник долго ожидала!
Кукла глазками мигает,
Своё имя называет,
И любимая игрушка,
Дремлет рядом на подушке!
С куклой девочка играет,
Очень модный был наряд,
Глазки девочки горят!
(ответы детей: Кукла)
Воспитатель: Да, это кукла. Зовут ее Маша. Ребята посмотрите на доску. Здесь у нас кукла Маша и одежда для нее.
Что это? ответы детей:(юбочка)
Какого оно цвета? ответы детей (красная)
Куда одеваем? ответы детей (на тело)
А это у нас что? ответы детей: (кофта)
А как называется все это одним словом?ответы детей: (одежда)
А это что? ответы детей: (Шапка)
Правильно, головной убор.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что Маша очень хочет прийти в детский сад, ведь у вас очень весело, но у нее нет красивого платья.
А давайте придумаем новое платье для куколки.
Перед вами листки, где изображено платье. Но оно скучное, простое. Какое оно цветом?ответы детей: (белое)
Давайте придумаем узоры, которые позволят нам сделать это платье праздничным. Посмотрите на эти образцы. Что тут нарисовано? ответы детей: (круги и линии)
Правильно ребята, здесь есть и круги.
А теперь давайте возьмем ватные палочки и будем создавать свои узоры.
Показ и объяснение воспитателя. Работа детей за столами.
Воспитатель: Ребята, а что мы сейчас рисовали, (платья для куклы, красное и желтае.
А какие узоры у нас получились, а какие геометрические фигуры? ответы детей: (круги)
Посмотрите, сколько платьев получилось. А теперь давайте отдохнем.
Физкультминутка,
Куклы Машины сидят.
Эту Маша умывает – «умываются»,
С малышом она гуляет – шагают на месте,
Ту укладывает спать – руки перед грудью, поворачиваются влево-вправо,
С этой будет танцевать – выставляют ножку вперед, руки на поясе.
Дети выполняют все движения по тексту.
Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы, подарили кукле Маше новые платья.
Вы и стихи слушали и с куколкой играли.
Ну вот нашей, кукле пора у ходить к другим ребятам с кажем ей до свидания.
Ребята, вы все сегодня молодцы, все справились с заданиями и подарили Маше много красивых, новых платьев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484907-ukrasim-plate-kukly-mashi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Педагогика и методика начального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.