- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения»
Задачи:
• Активизировать интерес к изучению ПДД через игровую деятельность.
• Формировать умение работать в коллективе.
• Закрепить правила дорожного движения.
• Воспитывать культуру поведения на дороге.
287
0
КВН по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения»
Воспитатель Волохова Наталья Николаевна
Цель:
Формирование у детей правильных представлений о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Задачи:
Активизировать интерес к изучению ПДД через игровую деятельность.
Формировать умение работать в коллективе.
Закрепить правила дорожного движения.
Воспитывать культуру поведения на дороге.
Оборудование:
Жезл регулировщика, игрушечные машины, карточки с загадками про транспорт.
Предварительная работа:
Проведение бесед о правилах дорожного движения. Рассматривание альбома «Грамотный пешеход». Дидактическая игра «Дорожные знаки». Загадывание загадок про транспорт.
Воспитатель: Всем! Всем! Всем!
Мы начинаем КВН, КВН, КВН
Хотим решить мы сто проблем.
Правила движения
Знать должны вы без исключения.
Приветствия команд:
Команда «Светофор» Наш домик – светофор Мы три родные брата Мы свети с давних пор В дороге всем ребятам. Мы команде «Сигнал» Шлём пламенный привет И от души желаем Знать правильный ответ Знать правила движения – Большое достижение! | Команда «Сигнал» Мы пришли на праздник к вам Будем не лениться На вопросы отвечать, Петь и веселиться. Мы соперникам своим – «Светофору» говорим: С вами мы сразимся, Но просто не сдадимся! Будем правила движения Выполнять без сожаления! |
Воспитатель: Послушайте загадку
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти (светофор)
Ребята, а у нас светофор есть? А кто поможет нашим командам перейти дорогу? (Регулировщик).
Воспитатель: приступаем к разминке команд:
1)Что означают сигналы светофора?
2)Какой транспорт перевозим грузы?
3)Когда идёшь по тротуару, ты кто? А когда едешь в автобусе?
4)Назови машины специального назначения.
5)Чем отличается автобус от троллейбуса?
6)Что такое проезжая часть?
7)Что такое «Зебра»?
8)Что такое одностороннее, двустороннее движение?
9)Назови дорожные знаки.
Слово жюри
Воспитатель: Предлагаю игру «Светофор»
Начинаем разговор
Мы про важный светофор!
На дороге он стоит
За движением следит!
У меня три сигнала светофора.
Правила: Зелёный – топаем,
Желтый – хлопаем,
Красный – стоим.
Воспитатель: По городу, по улице и т.д. (выносим столы)
Задание: Определить, какие правила нарушены на картинках?
Слово жюри.
Эстафета «Дорожные знаки»
Воспитатель: Загадки о транспорте
1)По асфальту едет дом Ребятишек много в нём А над крышей – вожжи Он ходить без них не может (троллейбус) | 2)Машина с воем мчится – Всем, всем посторониться! На помощь я спешу туда, Где дым и пламя, где беда! (пожарная машина) |
3)У меня для грузов Есть отличный кузов! Привезу песок, цемент, Разгружу в один момент. (грузовик) | 4)Спозаранку за окном Стук и звон и кутерьма, По прямым, стальным дорожкам, Ходят красные дома. (трамвай) |
5)Вот так чудо-чудеса! Подо мной два колеса Я ногами их верчу, И качу, качу, качу! (велосипед) | 6)Мимо машина с красным крестом На помощь к больному Помчалась бегом. (скорая помощь) |
Слово жюри
Воспитатель: Конкурс капитанов «Машины, на старт!»
Правила: По сигналу, путём наматывания веревки на палочку, машина должны быстро добраться до финиша.
Воспитатель проводит игру «Передача жезла»
Воспитатель проводит конкурс «Автомастерская»
Воспитатель:
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто
Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если нет – молчите.
1)Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
2)Кто летит вперёд так скоро
Что не видит светофора?
3)Знает кто – что свет зелёный
Означает – петь открыт
А что жёлтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
4)Знает кто, что красный цвет
Это значит – хода нет?
5)Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
6)Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Слово жюри
Подведение итогов
Награждение команд
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484926-kvn-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-azbuka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.