- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения для развития мелкой и общей моторики рук
«Веселая дорога»
Задачи:
— развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, координацию движений;
— закреплять умение правильно держать карандаш.
Оборудование: листы бумаги с изображением машины, цветные карандаши.
Конспект занятия по развитию мелкой и общей моторики рук у детей второй группы раннего возраста
«Веселая дорога»
Задачи:
— развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, координацию движений;
— закреплять умение правильно держать карандаш.
Оборудование: листы бумаги с изображением машины, цветные карандаши.
Ход занятия:
Посмотрите на мои руки.
Они без дела не бывают-
Рисуют, пишут, вышивают
Они без дела не сидят,
И иногда они шалят…
(руки)
Массаж рук
Дети кладут карандаш на одну ладонь и прикрывают его другой. Катают карандаш между ладонями сначала медленно, потом быстрее: от кончиков пальцев к запястью.
Пальчиковая игра «Транспорт»
Дети по очереди загибают пальцы, начиная с мизинца.
Мы с первым пальцем — малышком
В трамвайный парк пойдем пешком.
С другим поедем на трамвае,
Тихонько песни напевая.
А с третьим — сядем мы в такси,
Попросим в магазин нас отвезти!
С четвертым пальчиком в ракете
Мы полетим к другой планете.
Садись-ка, пятый, в самолет,
С тобой отправимся в полет!
Е. Пожиленко
Динамическое упражнение «Грузовик»
Грузовик песок везет.
(Дети идут по кругу, изображая, что крутят руль.)
Удивляется народ:
(Останавливаются, поворачиваются лицом в круг, разводят руки, делают удивленное лицо.)
«Вот так чудо-чудеса,
(Два раза наклоняют голову вправо - влево.)
В нем песок под небеса!»
(Тянутся на носочках, подняв руки вверх.)
Н. Нищева
Упражнение «Дорога для машины»
Педагог показывает детям изображения машин и предлагает нарисовать дорогу прямыми линиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484939-uprazhnenija-dlja-razvitija-melkoj-i-obschej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основы профилактики коррупции»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.