- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по технологии в 7 классе к учебнику А. Т. Тищенко. Н. В. Синица по разделу «Конструирование и моделирование»
7-йкласс
Тест по технологии к учебнику А.Т.Тищенко. Н.В.Синица по разделу «Конструирование и моделирование».
Задания для проверки знаний
Отметьте знаком «+» все правильные ответы.
1. К швейным изделиям плечевой группы относятся:
а) юбка-брюки;
б) сарафан;
в) платье;
г) комбинезон;
д) жилет.
Ответ: б); в); г); д).
2.Какие мерки нужны для построения чертежа плечевой одежды с цельнокроёным рукавом:
а)Ош;
6) Оп;
в)Ог;
г) Вс;
д)Ди.
е)Дст
Ответ: а) б); в);д) ; е).
3.Установите соответствие между названием мерки и ее условным обозначением.
а)Ош; 1)обхват плеча
6) Оп; 2)обхват шеи
в)Ог; 3)длина спинки до талии
г) Ди 4)длина изделия
д). Дст 5)обхват груди
Ответ: а)2; б)1; в)5;г)4; д)3.
4. Снятие мерки Ог выполняется:
а) горизонтально по линии бедер с учетом выступа живота;
б) спереди — выше грудных желез;
в) спереди — на уровне высоких точек груди;
г) от линии талии до 7-го шейного позвонка
Ответ: в
5. Какой из вариантов ответа даёт определение понятия моделирование?
создание различных фасонов швейных изделий на основе базовой выкройки
построение чертежа деталей швейных изделий
нанесение на базовую выкройку направление долевой нити
Ответ:1
6.К натуральным волокнам животного происхождения относятся:
хлопок
шерсть
лен
Ответ:2
7. Допишите недостающую группу машинных швов:
1)краевые
2)отделочный,
3)
Ответ: соединительный.
8.При выкраивании косой бейки ее долевую нить располагают:
а) под углом 30° к долевой нити;
б) поперек бейки;
в) под углом 45° к долевой нити;
г) вдоль бейки.
Ответ:в
9. Какие номера машинных игл применяют при пошиве лёгких тканей( шёлк, батист)
а) №70
б) №80-90
в) №100-120
Ответ: а
10.При раскрое изделия необходимо учитывать:
а) расположение рисунка на ткани;
б) направление нитей основы;
в) ширину ткани;
г) величину припусков на швы;
д) направление ворса.
Ответ: а);б);в;г);д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484968-test-po-tehnologii-v-7-klasse-k-uchebniku-att
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.