- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Обеспечение безопасности детей»
С началом зимних каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, во дворах. Этому способствует погода, поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Колосок»
Смоленского района Смоленской области
Консультация для родителей
«Обеспечение безопасности детей»
Воспитатели: Чуркова Л.М.
Пискунова А.В.

2022 г.
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!!!

Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах и дорогах города.
С началом зимних каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, во дворах. Этому способствует погода, поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и невредимыми надо помнить ряд правил и условий при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями.
*Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.
*Проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.
*Решите проблему свободного времени детей.
*Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролируйте место пребывания детей.
*Проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке.

*Гулять можно только с родными или близкими. Нельзя никуда уходить с площадки (или места, где гуляет малыш), не предупредив об этом маму.
*Важно знать свой адрес (для любого возраста и периодически проверять) и номер телефона родителей (хотя бы одного).
*Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте.

*Не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребёнку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред.
За последние годы в России увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых нерадивые родители оставляли одних или с незнакомыми людьми.
Правила безопасности
Чтобы уберечь своего ребёнка от беды, следует, прежде всего, научить его распознавать опасность. Чтобы завоевать детское внимание, преступники представляются людьми творческих, увлекательных профессий: режиссёр, фокусник, спортсмен. Набор предлогов для обращения довольно стандартен. Их цель – заинтриговать ребёнка. Мальчику расскажут, что неподалеку лежит ничей самокат или робот. Девочке предложат посмотреть какое-нибудь животное, постараются надавить на жалость, сказав, что за углом лежит щенок с перебитой лапкой.
Ребёнка нужно научить следующим правилам безопасности при общении с посторонними:
*Всегда играй в компании друзей.
*Никогда не принимай подарки (сладости) от незнакомцев без разрешения родителей.
*Никогда не соглашайся куда-либо идти в сопровождении незнакомых людей, не садись в автомобиль с незнакомым человеком. Кричи изо всех сил, если кто-то просит тебя об этом, немедленно расскажи родителям.
*Никогда не позволяй кому-то прикасаться к тебе. Сразу расскажи об этом родителям.
Безопасность детей дома

*Не играть с легковоспламеняющимися предметами и жидкостями (спички, зажигалки, аэрозоли и т.д.);
Важно! Такие вещи нужно держать в недоступном для детей месте. Нужно объяснять детям, с какими предметами играть опасно, и почему. Не стоит формулировать фразы в отрицании (не лезь, не играй и т. п.), лучше в игровой форме разъяснить правила безопасности или найти подходящий мультфильм.
*Не поворачивать вентили газовой плиты и колонки;
*Не трогать режущие и колющие предметы (ножи, ножницы, иголки и т.д.).
*Не подходить к открытым окнам.

Ребёнка нужно научить следующим правилам пожарной безопасности дома:
*Не оставляйте без присмотра детей дошкольного возраста, не позволяйте им пользоваться легковоспламеняющимися материалами.
*Следите за газовыми и электрическими приборами.

Детская безопасность – ответственность родителей
Правила поведения, которые должен знать каждый дошкольник
Уже с детского сада детям нужно рассказать о следующих правилах поведения:
Что делать, если ребёнок потерялся в торговом центре?

*Администрация магазина поможет найти малыша при помощи радио объявления и видеонаблюдения.
*Нужно выбирать место встречи для объявления по радио понятное и доступное для поиска ребёнку в соответствии с его возрастом.
*Если поиски затрудняются, параллельно с администраций стоит поискать малыша на улице.

Нельзя отпускать ребёнка одного на эскалатор!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485049-konsultacija-dlja-roditelej-obespechenie-bezo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.