- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Устный журнал «Знакомство с жизнью и творчеством мокшанского поэта и прозаика Владимира Николаевича Корчеганова.» Военная тематика
МБОУ «Ковылкинская СОШ №4»
филиал «Самаевская СОШ»
Устный журнал
«Знакомство с жизнью и творчеством мокшанского поэта
и прозаика, члена Союза писателей СССР и России Владимира
Николаевича Корчеганова»
«Военная тематика»
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
МБОУ «Ковыкинская СОШ №4»
филиал «Самаевская СОШ» Желавская О.В.
п.ст. Самаевка
Февраль 2022 г.
Страница1
ВЕЧНОСТЬ ЖИЗНИ УТВЕРЖДАЯ…

Есть поэты, чьё творчество вроде бы не очень заметно, не претендует на то, чтобы говорить о нём как об исключительном художественно-эстетическом явлении, однако без них трудно представить поэтический небосклон литературы. В современной мордовской литературе такой личностью, давно и надолго утвердившей в ней своё имя, является мокшанский писатель - Владимир Николаевич Корчеганов.
Страница 2.
«Биография»
Корчеганов Владимир Николаевич
(1941 - ...)
Владимир Николаевич Корчеганов родился 9 марта 1941 года в деревне Садовка Ковылкинского района ныне Республики Мордовия в семье крестьянина.
Впервые его стихи были опубликованы уже в школьные годы. С 1960 года проживает в г. Саранске. Работал литейщиком, газовщиком, оператором, был комсомольским работником; с 1969 года – сотрудник Всероссийского научно-исследовательского института источников света им. А. Н. Лодыгина. Заочно учился на юридическом факультете Казанского университета им. Ульянова-Ленина. Окончил Всесоюзный заочный Высший лекторий журналистики в г. Москве.
Литературной деятельностью начал заниматься в 60-е годы, публиковался в республиканских газетах и журналах. Первый сборник стихотворений для детей младшего школьного возраста «Луганязе-лаймонязе» («Луг-лужок») был опубликован в 1977 году. Стихи злободневны по своей тематике и отражают многообразие жизни детей. Рассказы, сказки и повести, адресованные детям в сборнике «Ожука, монць» («Погоди, я сам»,1980), будоражат их ум, расширяют кругозор, прививают им любовь к родному краю, внушают понятия долга, верности, любви к прекрасному.
В 1998 году на русском языке вышел сборник стихов «Свет негасимый» в переводе А. Громыхина и А. Терентьева.
Страница 3
«Мне в детстве мама говорила…»
Детство было обожжено войной. Трудно сказать, что повлияло на формирование поэтического таланта деревенского мальчика. Отец, Николай Павлович, погиб на фронтах Великой Отечественной войны. В глухом примокшанском краю жилось голодно и холодно. Однако было в жизни маленького Володи и то, что мы называем минутами радости, и связаны они были с тягой к прекрасному, поэтическому слову. По воспоминаниям односельчан, знавших его в детстве, он очень рано приобщился к книге и всё своё время, свободное от домашних и полевых забот, проводил за чтением, наслаждаясь волшебством художественного слова.
Возможно, этому способствовала мать, Евдокия Максимовна, которая, будучи совершенно безграмотной, слыла в деревне прекрасным знатоком устно-поэтического творчества своего народа, обладала удивительным даром рассказчика и запевалы, и без неё не обходились ни одна сельская посиделка, ни один общественный праздник. И вполне объяснимо, что именно своей матери показал будущий поэт свои первые литературные опыты, заслужив слова одобрения и благословления на дальнейшее творчество. Пройдёт время, и Владимир Николаевич посвятит Евдокии Максимовне не одно стихотворение, полное сыновней любви, благодарности и поклонения за то, что она дала ему, чему учила, научила, уму и сердцу подарила.
…И вот по жизни я шагаю
И воспеваю край родной,
И слов на ветер не бросаю, –
Советы матери со мной! – признаётся Владимир Николаевич в одном из своих лучших художественных творений, так и названном: «Мне в детстве мама говорила…».
Страница 4
Военная тематика

Много стихов посвящено военной тематике. В.Н. Корчеганов воспевает людей старшего поколения, отстоявших страну от фашистских захватчиков, а затем возвративших её к полноценной жизни.
Его настоящие друзья – это, прежде всего, сыновья и внуки тех, кто в суровые годы Великой Отечественной с оружием в руках защищал родную землю. Многие ушли и не вернулись, «на все времена» оставшись в сердцах своих жён и матерей ничем не измеримым горем («Мать»), и только фотоснимки, где они по-прежнему молоды, «болью праведной слиты с памятью матерей!» («Фотоснимок»).
Материнское горе
На все времена!
Горе станет былинный,
Связь веков не не прервёт,
Снова видит мать сына…
Снова молится, ждёт.
Оживают молитвы!
Память сладит с войной!
Не закончились битвы,
Сын вернётся домой.
Подвиг героев войны и тыла поэт бережно проносит через всё своё поэтическое творчество («Последнее письмо», «Раны войны», «Отцовские вербы», «Баллада об огне», «День Победы», «Память», «Не позабыто», «Мать солдата», «Баллада о связистах», «Танкист», «Июньским утром»).
При этом его нередко тревожит, почему с каждым годом всё ослабевает память об этом подвиге, чаще всего мы вспоминаем о победителях только по великим дням. С особой болью звучит этот мотив в стихотворении «Старый кузнец»:
…Умер в кузнице старой
Одинокий кузнец,
Не дожив до Победы –
Умер, как на войне…
Кровянела рябина…
Задыхалась война…
Время слепо рябило,
Как во все времена…
И не бродят здесь кони…
Чахнет новь наших сёл…
Кто о кузнице вспомнит?
Лищь рябина –
И всё…
Страница 5
Конкурс чтецов.
СТАРЫЙ КУЗНЕЦ.
Нет давно уже кузницы той,
Что стояла за нашим селом...
И тропа поросла лебедой,
Забывая уже о былом...
Лишь рябина пылает огнем,
Помнит старого кузнеца...
И поведать все может о нем –
До конца...
Как он рано вставал,
Как Победу ковал,
Как костыль его
В полночь
Одиноко стонал...
Умер в кузнице старой
Одинокий кузнец.
Не дожив до Победы –
Умер, как на войне...
Кровянела рябина...
Задыхалась война...
Время слепо рябило,
Как во все времена...
И не бродят здесь кони...
Чахнет новь наших сел...
Кто о кузнице вспомнит?
Лишь рябина –
И всё...
МАТЬ
Не забудет мать сына-
Думы все –
Лишь о нем!
И во снах снова видит:
Вновь сын в доме родном...
Не погиб в том кровавом
Сорок первом году...
А проснется – от скорби
Невмоготу!..
Снова слышится голос:
«Что ты, мать! Не тужи...»
А за домом –
Колосья белесые ржи...
Тихо месяц над полем
Куда-то плывет...
Скорбь, как песня немая,
Сына молча зовет...
Не придет он, родимый!
В сорок первом году
Встал навечно, былинно,
Преграждая беду,
Чтобы в русских просторах
Не лютела она...
Материнское горе –
На все времена!
Горе станет былиной,
Связь веков не прервет...
Снова видит мать сына...
Снова молится... Ждет...
Оживают молитвы!
Память сладит с войной!
Не закончились битвы –
Сын вернется домой!..
ФОТОСНИМОК.
Осени позолота...
Сердце тяжко болит...
Вновь на старое фото
Мать с тоскою глядит...
А на снимке–три сына...
Не вернет их война...
Кровянеет рябина.
Будто в скорби она.
Мать на фронт провожала
Молодых сыновей...
Фото вновь задрожало
Так надрывно у ней!
Плачут ли фотоснимки?
Плачут... Им все больней...
Болью праведной слиты
С памятью матерей!
Не вернутся три сына...
А тоску не унять...
Тихо плачет рябина,
Кровянея опять...
ПИЛОТКА.
Помню,
Помню тот надрывный год...
Осень...
Станция наша...
Мы отца провожаем на фронт...
Он пилоткой нам машет...
Детство кончилось в тот же миг.
Боже, сколько всего испытали!
Вместо детских забавных игр
На быках мы пахали...
А отец с войны не пришел –
Был убит в сорок пятом...
Радость славной Победы и шок –
Возвратилось в село
Два солдата!
Уходило же под пятьдесят...
Не измерить нам горя...
...Провожают служить ребят.
И цветов, и улыбок море...
Но смотреть не могу без слез,
Когда машут пилоткой...
Как бы снова им не пришлось
Лечь на злобные доты...
Как бы снова
Жестокий свинец
Не хлестнул
В пашни наши...
Мне ночами
Снится отец.
Он пилоткой
Мне машет...
Страница 6
А жизнь продолжается...
В.Н.Корчеганов - писатель яркий, самобытный, активный пропагандист произведений мордовской культуры. С большим желанием и охотой встречается поэт с читательской аудиторией, но особое удовлетворение ему приносят встречи со своими земляками- жителями Ковылкинского района.

Поэт активно участвует в смотрах-конкурсах художественного творчества своего народа. Ему присвоено звание «Заслуженный работник культуры Республики Мордовия»(1990), он лауреат Всероссийского фестиваля народного творчества.
За большой вклад в дело развития литературы Владимир Корчеганов награждён Почетной грамотой правления Союза писателей России.
В 2005 году он избран действительным членом Академии русской словесности и изящных искусств им. Г. Р. Державина.
На его стихи написаны многие песни. Песни для детей на слова поэта написала известный композитор Мордовии Нина Кошелева.
Владимир Николаевич Корчеганов – ветеран труда, профессор, член Союза писателей России.
В.Н. Корчеганов и сейчас продолжает каждодневно настойчиво и упорно трудиться. На его рабочем столе рукопись новой книги художественных произведений. В них будут отражены судьбоносные моменты сегодняшней и будущей судьбы, и истории всего народа.
В этом сильном беспокойном человеке сосредоточены огромные силы, позволяющие ему работать в любом месте, в любой обстановке, в любую свободную минуту.
Страница 7
В год литературы: «ДРУЖБЕ С ПОЭЗИЕЙ ПОЛВЕКА»
Весь октябрь месяц 2015 года в Ковылкинском краеведческом музее работала выставка под названием «Дружбе с поэзией полвека», приуроченная творчеству нашего земляка В. Н. Корчеганова.


Корчеганов В. Н.
Солнечный котёнок: Стихи, сказки: Для детей мл. возраста / Пер. с мокшан. А. Терентьева и А. Громыхина; Худож.
Ю. В. Смирнов. - Саранск: Мордов. кн. изд-во, 2001. - 72с.

Корчеганов В. Н.
Теплота души: Избран. произведения/ Пер. с мокшан. А. А. Громыхина
(ред.-сост.) и |А. Н. Терентьева|. - Саранск: Тип. «Крас. Окх», 2000. - 112 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485051-ustnyj-zhurnalznakomstvo-s-zhiznju-i-tvorches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.