Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) в старшей группе Тема: «Русский народный сарафан»

Вводная часть

1. Организационный момент

Здравствуйте добры молодцы и красны девицы!

Давайте встанем в хоровод и поприветствуем друг друга.

Утром солнышко проснулось (образуют круг)

Всем на свете улыбнулось (дети идут друг за другом)

Громко "здравствуйте" сказало

И по небу побежало (дети бегут друг за другом)

Всех обогрело и тихонько село (дети присаживаются)

1. Основная часть

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в детский сад и мне передали вот эту вещь (на ней ещё адрес написан) Что это?

Воспитатель: Правильно ребята, это сундук в нем раньше хранили одежду. Давайте мы с вами посмотрим, что там. Открываем сундук смотрите здесь письмо.

Воспитатель: (Читает письмо) Дoрогие ребята! пишут вам русские красавицы. Мы хотели пойти на ярмарку, на которую по традиции девушки надевают самую нарядную, красивую одежду. И когда мы достали наши сарафаны увидели, что все узоры на них исчезли. Ребята мы просим вас помочь нам попасть на ярмарку. Мы будем вам очень благодарны.

Воспитатель: Ребята мы поможем русским красавицам попасть на ярмарку.

Воспитатель: а каким образом мы сможем помочь, вернуть обратно узoры? 

Воспитатель:Ребята, как вы думаете раньше девочки одевались, так же, как и сейчас или по-другому?

Воспитатель: Я хочу вам показать, как раньше одевались русские красавицы,

(презентация).

Одежда была свободной, длинной и необычно красивой. Ее шили из льняной ткани.

Рубаха - это основа женского народного костюма. Она сшита из ткани белого цвета, украшена вышивкой на рукавах, и вороте. В этой вышивке использовали следующие элементы прямые и волнистые линии, ромбы, треугольники, круги, кресты, квадраты. Орнаментами изображали землю, солнце, воду, птиц, растения. Сарафан- одевали поверх рубахи. Его шили из ткани разного цвета, каждый цвет, что-то обозначал:

Красный - огонь, считалось, что красный цвет охраняет и защищает.

Желтый, оранжевый – цвет пшеницы и солнца. В желтых сарафанах водили хороводы после посевов, тем самым призывая солнце обогревать поля к хорошему урожаю.

Синий и голубой – цвет неба и воды. в синих сарафанах отмечали праздник Ивана купала.

Коричневый – земля кормилица.

Подол и перед сарафан украшали полосой на которой вышивали узор, тесьмой, серебряным кружевом, узорными пуговицами, лентами.

Сарафаны очень бережно хранили и одевали по праздникам, когда собиралось все село, веселились и играли в народные игры и забавы.Воспитатель: Ребята, как вы думаете для чего нужна вышивка?

Воспитатель: Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. А сейчас, предлагаю вам поиграть в дидактическую игру.

Дидактическая игра

«Собери русский сарафан»

(сарафаны разных цветов).

Воспитатель:Молодцы ребята, собрали все картинки правильно.

Я сегодня предлагаю вам вернуть сарафанам русских красавиц цвета, вышивки и узоры. Что бы помочь русским красавицам, мы с вами преобразим сарафаны нарисовав на них узоры, орнаменты.

- Для начала давайте ещё раз рассмотрим, какими узорами украшали сарафаны. В вышивке использовали следующие элементы прямые и волнистые линии, ромбы, треугольники, круги, кресты, квадраты. Узоры, повторяющиеся много раз называют орнамент. (разместить на мольберте элементы узоров).

Воспитатель: Для создания эскизов сарафана, я предлагаю использовать гуашь, кисть, ватные палочки. Какие цвета будем использовать?

Воспитатель: а сейчас давайте пройдём в художественную мастерскую. У вас на столах у каждого лежат силуэты сарафана. Нужно придумать, свой узор. (если вы испытываете затруднения посмотрите на мольберт, где изображены орнаменты). Надеюсь, что фантазия, воображение и творчество помогут вам создать необычный и оригинальный сарафан для русских красавиц.

Ребята для того чтобы вышивать красивые узоры на своей одежде русские красавицы разминали пальчики, и мы с вами перед тем как начать работу тоже разомнем свои пальчики.

Физминутка
Прежде, чем рисовать
Нужно пальчики размять.

Указательный и средний, 
Безымянный и последний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
А сейчас мастера
За работу всем пора.
( ОСАНКА)

Воспитатель: Чтобы узор получился красивым его нужно выполнять аккуратно, не отвлекаться. Напоминание с чего начинаем работу. (держим кисть в правой руке, рисуем концом кисти, меняя краску хорошо промываем кисть и вытираем тряпочкой. Раньше узоры начинали вышивать на полосе спереди (начнёте украшать сарафан с полоски спереди-

(волнистая линия или небольшие прямые линии).

Затем подол сарафана. Здесь вы будете рисовать ватными палочками (в полосе можно нарисовать цветы или точки). А потом украшали узорами весь сарафан (используя узоры; квадрат, круги, треугольники т.д.).

Рефлексия

Воспитатель: - Ребята мы смогли помочь русским красавицам?

Что мы для этого сделали?

Как мы это сделали?

Что вам понравилось?

Что интересного узнали?

В чём затруднялись?

(Имя ребенка) оцени свой эскиз сарафана. Ты справился(ась) с работой?

Воспитатель: Все сарафаны очень красивые, с разным узором.

(оцениваю всех детей), ребята вы молодцы. Все старались, были внимательными, аккуратно работали. Я думаю, что ваши сарафаны понравятся русским красавицам и они смогут пойти на ярмарку. Давайте мы сложим эскизы – сарафанов в сундук и отправим его по указанному адресу, который написан на сундуке. Они смогут выбрать себе понравившийся сарафаны и пойти на ярмарку в своих красивых нарядах.

Ответы детей: (сундук).

Ответы детей. (да мы поможем)

Ответы детей (Нарисовать, вырезать и наклеить, вышить, вылепить из пластилина.)

Ответы детей: по- другому, у них одежда была другая и украшали одежду другими узорами.

Ответы детей: Для красоты.

Ответы детей: Красный, голубой, зеленый, желтый.

(Дети выполняют работу под русскую народную музыку.)

Ответы детей: Да

- украсили сарафаны

- наносили узоры с помощью ватных палочек, кисти

- украшать сарафан разными узорами - играть в дидактическую игру

- какую одежду носили раньше русские красавицы, что вышивка оберегала от болезней

- придумывать узоры

- да, я подобрал(а) красивые узоры, рисовал(а) аккуратно.