Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.02.2022

Статья «Такая разная дорога в детский сад»

Любовь
педагог-психолог
Данная статья написана в помощь родителям. На конкретном примере, с разъяснениями, родители могут увидеть, как решить проблему утреннего посещения детского сада. В статье даны приемы разговора с детьми по дороге в учреждение, которые родители могут использовать. Затрагивается так же и некоторые аспекты вопросов адаптации.

Содержимое разработки

Такая разная дорога в детский сад.

Автор: Любовь Батёва.

Как психолог я часто сталкиваюсь с жалобами родителей на то, что дети не хотят идти в детский сад, причем дети разного возраста, как малыши, так и будущие школьники. Беседую с воспитателями, объясняют, что в течении дня ребенок ведет и чувствует себя нормально и вечером не торопится домой. А на утро все повторяется… В чем же дело? Давайте попробуем разобраться.

Иду на работу. Не тороплюсь – сегодня я –психолог, значит мне к 8.00. Наблюдаю за людьми, спешащими на работу. Вот бежит девочка, очевидно студентка: молодежная мода, наушники беспроводные, взгляд только на остановку – подходит ли автобус. Мужчина – идет размеренно, сосредоточенно, не концентрирует взгляда ни на чем, как говорят «в пустоту», скорее всего заводской рабочий. А вот и мой контингент! Мама ведет мальчонка в детский сад. Малыш капризничает, упирается, мама нервничает. Иду за ними.

Мама: - Ты долго мне будешь нервы мотать? Я тебя спрашиваю? Ты что не понимаешь, я уже и так опаздываю! (Отмечаю про себя: нет, он не понимает, у ребенка другое чувство времени нежели у взрослого – это раз, он сейчас обеспокоен своими переживаниями и ему не понятны переживания мамы – это два).

Ребенок: - Я не хочу в садик!

Мама: - Почему?

Ребенок: - Просто не хочу и все! (Детям трудно объяснить свои чувства и эмоции, они еще не разбираются в своих желаниях).

Мама: - Тебя что там обижают? Кто? Лидия Васильевна? (Ну вот! Сама спросила, и сама дала образец ответа, не дождавшись ответа ребенка.)

Ребенок: - Да! Мама…

Мама: - Я вечером поговорю с ней! (Скорее всего никакого разговора не будет, мама пытается манипулировать ребенком, ей надо сделать все, чтобы побыстрее отправить его в детский сад.)

Ребенок: - Мама, когда ты меня заберешь? Можешь пораньше?

Мама: - Как смогу, так и заберу, сама не знаю, идем быстрее, я тебе говорю!

Наблюдаю как они сворачивают к воротам детского сада, не нашего. Понимаю, что будет дальше: малыш продолжит капризничать в детском саду, пока мама будет его раздевать, а может быть и не будет – ведь она опаздывает! Жалко всех: маму, которая опаздывает и вместо того, чтобы ей помочь, сын только мешает и раздражает ее еще больше (по мнению родительницы), воспитателя, которому придется отвлекаться от других детей и успокаивать малыша, тратя на это свои внутренние ресурсы, которые, между прочим можно было бы потратить на интересную игровую и познавательную деятельность (по мнению воспитателя). Но больше всех жалко маленького человечка, который искал поддержки у самого близкого человека – мамы и… не нашел, теперь будет ждать ее от чужой тетеньки (и может быть тоже не найдет, так и оставшись наедине со своими переживаниями).

Вздыхаю… Продолжаю свой путь на работу. Снова мама и ребенок, на этот раз девочка.

Мама: - Зая, мы сегодня с тобой проспали, и ты даже не умылась! (Ну вот, - думаю, опять обвинения ребенка, хотя проспала скорее всего мама.) Вот ты сейчас придешь, а Татьяна Анатольевна тебе скажет: «Это кто же такой пришел?» Ты ответишь: «Это – я! Леночка!» «Нет, какая же это Леночка, это Чумазик, какой-то, наша Леночка всегда чистая ходит». Обе начинают смеяться! Улыбаюсь и я – уже хорошо!

Девочка: - Мама, когда ты меня заберешь? (Как же этот вопрос тревожит всех детей!)

Мама: - Ты позавтракаешь, позанимаешься, сходишь на прогулку, пообедаешь, потом поспишь, а что потом? (Отлично, замечаю я, мама дает временные установки)

Девочка: -Булочка!

Мама: - Вот после булочки, я тебя и заберу. (А я - то думаю, почему ко мне подходят дети и говорят: «А меня мама после булочки заберет!»)

Девочка: -Я буду скучать по тебе,

Мама: - Я тоже моя родная! Но зато, после садика мы пойдем кататься на велосипеде! Хочешь, мы и Ваню с собой позовем? (Молодец мама, дает перспективу на будущее!)

Девочка: - Конечно! А ты мне купишь коляску, которую я просила? (Ага, манипуляция!)

Мама: - Обязательно, но немного позднее, сегодня не получиться, потому что мы решили покататься на велосипеде. (Пояснение, не поддалась на манипуляцию!)

Девочка: - Мама, мне все-таки так не хочется в садик!

Мама: - Я тебя понимаю, родная, мне тоже очень не хочется на работу, но я должна, чтобы заработать денег на ту коляску, которую ты хочешь. (Объяснила ребенку, что понимает и разделяет его чувства. Дала понять, что есть обязательства).

Они еще что-то продолжали говорить друг другу, но я уже не слышала, подошла к своему детскому саду. Знала точно только одно – девочка без капризов отпустит маму сегодня. Мама спокойно оставит своего ребенка. Все хорошо.

А какая Ваша дорога в детский сад? Все-таки, какой она будет - зависит от взрослого…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485182-statja-takaja-raznaja-doroga-v-detskij-sad

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки