Конспект НОД по конструированию в старшей группе на тему: «Башни крепостной стены»

Конспект НОД по конструированию в старшей группе

на тему: «Башни крепостной стены»

Воспитатель:

Марченкова И.В.

Задачи:

1. познакомить детей с одной из главных достопримечательностей нашего города – Смоленской крепостной стеной, историей её построения;

2. дать знания о названиях самых известных башен стены, их назначении;

3. закрепить знания и умения основ конструирования;

4. воспитывать любовь к родному краю, интерес к историческому прошлому.

Методы и приемы:

беседа, рассматривание коллажа, изготовление крепостной стены из конструктора.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о достопримечательностях города, заучивание стихотворения В. Сухановой «Смоленская крепость», рисование «Смоленская крепостная стена».

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята! Мы с вами продолжаем путешествие в прошлое нашего города. Давайте вспомним,  о чём мы говорили на прошлом занятии:

-Какие две реки протекают возле нашего города?

-Для чего нужны герб и флаг города?

- Опишите герб города Смоленска.

- Какие достопримечательности нашего города вы знаете?

Ответы детей.

Молодцы, ребята.

Рассматривание коллажа с изображением достопримечательностей города.

А теперь мы поговорим об одной из главных достопримечательностей нашего города – Смоленской крепостной стене. Ещё её называют Смоленским кремлём.

С древних времён Смоленск называли ключом всей России. Говорили, кто владеет этим ключом, тот может считать себя хозяином всей страны. Враги много раз мечтали захватить наш город. Поэтому город должен был быть хорошо укреплён. Город окружала деревянная крепостная стена. Но она была несовершенна. Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Шло время, развивалось военное дело и деревянное сооружение уже не выдерживало натиска вражеских пушек. Поэтому вокруг Смоленска стали возводить каменную стену. Руководить строительством поручили известному зодчему – Фёдору Коню. Со всех сторон Русского государства в Смоленск съехались опытные каменных дел мастера. Смоленскую крепость строила вся страна. Тысячи ремесленников и крестьян делали кирпич, добывали камень, рыли глубокие траншеи для фундамента, забивали в землю толстые дубовые сваи. Все это делали вручную. Вся территория Смоленска была превращена в огромный строительный лагерь. Крепостная стена получилась впечатляющей. За 6 лет возвели крепостные стены до 18 м высотой и 38 башен, высотой от 22 до 33 м (в основном трехярусных). Толщина стен – до 6 м. Общая длина крепости по боевому периметру составила 6,5 км. Среди башен не было двух одинаковых: архитектор Фёдор Конь стремился сделать крепость как можно более нарядной.

Одна из интересных башен – Веселуха. Она названа так по той причине, что из неё открывается превосходная панорама вокруг города.

Башня Пороховая получила своё название от того, что в ней хранили порох.

Башня Орёл расположена на самом высоком месте с хорошим обзором, поэтому и получила название зоркой и могучей птицы.

Через боковые ворота большой четырёхугольной башни  Копытенской, стуча копытами по мостовой, выходил ранним утром на пастбище и возвращался поздним вечером домашний скот.

Некоторые башни использовались как сигнальные опорные точки. Башня Бублейка получила своё название потому, что при приближении врага с неё подавались сигналы – били в бубны и барабаны.

В минуты опасности на башне Маховой тоже подавали сигналы: днём махали каким-либо хорошо видимыми предметами, а ночью – сигналили факелами.

К сожалению, большинство башен были разрушены во время войн и сражений.

Как же выглядит смоленская крепостная стена в наши дни? Сохранились только некоторые фрагменты, около половины от общей начальной протяженности. Из 38 начальных башен сохранилось 17.

А теперь, ребята, давайте немного отдохнём.

Проводится физкультминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладошки три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стульчик сесть опять.

-Ребята, сегодня я предлагаю вам стать архитекторами и попробовать самим возвести башни нашей крепостной стены.

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.

По окончании занятия вместе с детьми рассматриваем их постройки, отмечаем индивидуальность каждой постройки.

Воспитатель: Молодцы, юные строители, хорошо справились с заданием. Наше занятие подходит к концу, предлагаю вам вспомнить стихотворение В. Сухановой «Смоленская крепость».

Дети читают стихотворение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485341-konspekt-nod-po-konstruirovaniju-v-starshej-g