Сценарий по ПДД для всех возрастных групп

Сценарий развлечения

для всех возрастных групп по ПДД.

Цель:Закрепление знаний о правилах дорожного движения, развитие физических качеств: ловкость, быстрота, выносливость.

Задачи:

• Расширять представления детей о правилах дорожного движения и формировать навыки безопасного поведения на дороге.

• Развивать умение различать и правильно называть дорожные знаки. Знать и различать проезжую и пешеходную зону.

• Совершенствовать двигательные умения, умение действовать по сигналу.

• Воспитывать дружеские отношения между детьми, умение выполнять командные действия.

• Вызывать положительные эмоции от спортивного праздника.

Воспитатель:

 Добрый день уважаемые дети. Сегодня мы приглашаем вас, отправиться на прогулку по стране Дорожных знаков, жители которой всегда и везде соблюдают правила дорожного движения.

Дорожная страна на нашей есть планете.

Все жители ее: и взрослые и дети-

Должны своей страны законы знать,

Их уважать и строго соблюдать.

Хотите побывать в этой стране?

Дети: Да!

Воспитатель: Но все, кто отправляется в эту страну, должны знать законы и правила, принятые в этом государстве, быть внимательными и собранными. Вы именно такие?

Дети: Да!

Воспитатель:

Давайте проверим? Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Что хотите, говорите.

В море сладкая вода? (Нет)

Красный свет — проезда нет? (Да)

Если очень вы спешите,

Через улицу бежите? (Нет)

Мы всегда идем вперед

Только там, где переход? (Да)

Мы бежим вперед так скоро,

Что не видим светофора? (Нет).

Светофора красный цвет

Означает: «Хода нет?» (Да).

А если зелёный свет?

Не буду маму я ждать, нужно мне скорей через дорогу перебежать?

А в автобусе тесном уступаем старшим место?

Воспитатель:

 Молодцы, вы внимательны и сообразительны. Можно отправляться в путь.

Ребята, а какой транспорт вы знаете: …. (ответы детей)

А поедим мы вот на каком транспорте:

Разные домики по улице бегут,

Девочек и мальчиков

Домики везут. (Автобус)

 Воспитатель:

 Я предлагаю прокатиться на нашем необычном автобусе.

Эстафета «Автобус»

(Две скамейки на каждую команду, по сигналу дети разбегаются по залу по команде «Посадка!!!» команды садятся на скамейки, капитан берет обруч)

Воспитатель:

Итак, мы с вами приехали в «Страну Дорожных знаков».

(Входит Злючка-колючка и здоровается с детьми)

Воспитатель: Вы кто такая?

Злючка-колючка: Ничего -то вы не знаете.

Я? – Исключительная злюка!

Люблю портить ребятишек и девчонок, и мальчишек!

Люблю тех, кто плачет, И как мячик скачет,

дразнится, кусается, и конечно, обзывается…

Воспитатель: А здесь нет таких…

Злючка-колючка: да уж, конечно…Представляетете, я сейчас быстро перебежала дорогу аж перед десятью машинами. Фу, я так устала!

Воспитатель:

Как вам женщина, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу можно переходить на перекрестке, там, где есть светофор.

А вы зачем хулиганите, создаёте аварийную ситуацию?  Вы грубо нарушили правила дорожного движения.

Злючка: Еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу: куда хочу, туда и хожу, куда хочу туда и еду. Приехали в гости еще и командуют.

Всё это ерунда!

Воспитатель: Какая же это ерунда…правила дорожного движения должен знать каждый. Так ведь, ребята? (ответы детей) Ребята, надо гражданочку выручать, а то попадёт в аварию!

Расскажем что это за правила и зачем нужны.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

легко попасть впросак. 

Все время будь внимательным

 И помни наперед.

Свои имеет правила

Шофер и пешеход.

Не играйте на дороге,

Берегите руки, ноги.

Нужно во дворе играть.

Просим вас не забывать!

Чтоб дорогу перейти,

Правила мы знать должны,

Правила движения

Все, без исключения.

Правил дорожных

На свете немало,

Все бы их выучить

Нам не мешало.

(Злючка подходит к светофору и рассматривает его)

Злючка:  эй, ты чего тут стоишь, подмигиваешь мне.

Воспитатель: дети, что это?

Молодцы! Ребята, а для чего нужен светофор?

Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок

Злючка:А вы все знаете, что обозначает каждый сигнал светофора?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте с вами повторим

Красный цвет – опасный цвет,

Это значит – хода нет

Желтый – не спешите,

И сигнала ждите!

Цвет зеленый говорит:

Вот теперь вам путь открыт!

Светофор-друг пешехода

он стоит у перехода

он сигналы подает

ждать или идти вперед

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Ведущий хвалит детей.

 Воспитатель: А ещё, Злючка-колючка, дорогу можно переходить там, где есть пешеходный переход или «зебра».

Злючка-колючка: Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? 

 Воспитатель: Что ты, говоришь, ребята сейчас тебе построят пешеходный переход.

Эстафета «Зебра»

«Пешеходный переход» построить из белых полос пешеходный переход (друг за другом передавая эстафету) взять одну полоску белого цвета, добежать до ориентира и выложить её на пол, имитируя «зебру» пешеходного перехода, вернуться и передать эстафету.

(идет по пешеходному переходу, мимо едет машина и останавливается перед переходом)

 Злючка-колючка: это что ж, меня все будут пропускать? ой, как хорошо – то и главное бежать никуда не надо, все тебя пропускают!

Воспитатель:Вот видишь, как полезно все правила знать и выполнять.

Злючка: Ой, молодцы и правда! Ребята, мне что – то понравилось ваши правила изучать. Вот скажите мне, пожалуйста, (ой какие слова я знаю, сама удивляюсь!), что это такое? (показывает дорожные знаки).

Дети: дорожные знаки!

Злючка: а почему они разного цвета!

Воспитатель: 

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути…
(Дорожный знак)

Знаки бывают разные. Они могут разрешать, запрещать и предупреждать.  Знаки, которые  имеют треугольную форму, белый фон и красную окантовку предупреждают о приближении к опасным местам и называются предупреждающие знаки.

Знаки, синего цвета и округлой формы называют  разрешающими.

— Давайте посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

(Дети, не показывая знака читают стихи, а другие – отгадывают знак).

Знак «Пешеходный переход»:

Хотя зебра не живая

И не в Африке живет,

Но она всегда укажет

Пешеходный переход.

Знак «Надземный переход»:

Этот знак довольно прост-

Пешеход идет на мост

Тут поднялся - там сошел,

Безопасность – хорошо!

Знак «Велосипедная дорожка»:

На автомашинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте дети,

Только на велосипеде.

Знак «Дети»:

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

Знак «Подземный пешеходный переход»:

На широкой улице

Глаза от красок жмурятся.

Разноцветные машины:

Волги, лады, лимузины.

Где дорогу перейти,

На ту сторону пройти?Эстафета

Знак «Движение на велосипедах запрещено»:

В день рожденья подарили

Скоростной велосипед.

Научили, объяснили

Ездить там, где знака нет.

Знак «Движение пешеходов запрещено»:

Машины, машины, одна за другой,

Нет «зебры» и нет светофора.

Не вздумай бежать на ту сторону. Стой!

Нельзя рисковать из-за спора.

Подвижная игра «К своим знакам»

Играющие делятся на группы по 5–7 человек, берутся за руки, образуя круги.

В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Злючка:

Я приготовила для вас загадки

Вы знаете, что сказочные персонажи тоже пользуются транспортными средствами. Отгадайте название транспортного средства, на котором передвигались сказочные герои

1) На чём Емеля ехал во дворец к царю? (печь)

2) Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

3) Чем смазывал моторчик Карлсон? (вареньем)

4) Во что превратила тыкву фея для Золушки? (карета)

5) На чём летал Старик Хоттабыч? (на ковре самолёте)

6) Транспортное средство Бабы-Яги? (ступа, метла)

Одной ногой толкаемся,

Другой ногой стоим.

И очень быстро катимся.

Практически – летим.

Колесики красивые

Обычно там их два,

Еще на нем подножка есть

Что это, детвора?

Конечно же, это самокат. Ребята, а вы умеете кататься на самокате?

Эстафета называется «Поехали!»(на самокатах)

Ну а теперь проверим какие вы водители.

«Эстафета» (2 руля, кегли)

Каждому участнику команды нужно быстро пробежать с рулем в руках по «дороге», не сбив ни одной кегли, затем передать руль следующему участнику команды.

Самый безопасный переход это. .. (подземный)

Эстафета «Подземный переход»

Перед каждой командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Всем поможет переход,

Под землею, что идет.

Вреднюка: Ну, молодцы.

Мне так с вами понравилось.

Спасибо вам, ребята! Теперь я буду знать и дорожные знаки. После таких уроков я буду правильно переходить дорогу, быстро доберусь до своего дома и расскажу о правилах дорожного движения своим друзьям.жителям.

Эх, вы такие веселые, умные и дружные, что я для вас приготовила угощения.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485409-scenarij-po-pdd-dlja-vseh-vozrastnyh-grupp