- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект прогулки в подготовительной к школе группе «Безопасность на улице»
Конспект прогулки в подготовительной к школе группе
«Безопасность на улице»
Цель: закрепить понятие «улица», ее особенности; что такое тротуар? проезжая часть? Закрепить знания детей о правилах поведения на улице, вспомнить известные дорожные знаки «Пешеходный переход», «дети», «движение запрещено». Познакомить с понятием « специальный транспорт»; для чего он предназначен, почему оснащен сиреной и «мигалкой». Развивать физические качества: быстроту, ловкость, умение действовать по сигналу.
Ход прогулки:
Познавательная деятельность:
Детям предлагается отгадать загадку:
В два ряда дома стоят-
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят (Улица).
Для чего предназначена улица? На какие части делится улица? Как называют людей идущих по улице?
Со стороны может показаться , что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части движутся машины, на тротуарах полно спешащих людей. На самом деле все движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения. На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов.
О чем могут рассказать дорожные знаки? (какая дорога, что разрешается и чего нельзя делать, как надо ехать).
Есть на каждом перекрестке пешеходный переход
Перейти дорогу просто здесь без риска и хлопот.
Какие дорожные знаки вы знаете? («пешеходный переход», «дети», «проезд запрещен»).
Загадка:
На резиновом ходу все дороги обойду,
Мне открыты все пути, вам со мной не по пути (машина).
Какой транспорт вы знаете? (грузовой, пассажирский, водный, воздушный и т. д.) Сегодня мы с вами познакомимся с понятием «специальный транспорт». К нему относятся машины «скорой помощи», пожарные, милицейские, службы газа. У этих машин есть специальное устройство оповещения – сирена. Как вы думаете, для чего она нужна? Эти службы спасают людей и чтобы вовремя прибыть к месту происшествия, им необходимо действовать очень быстро, дорога каждая минута. В этом случае, водителям специального транспорта можно пользоваться сиреной. Водители другого транспорта и пешеходы обязаны уступить дорогу этим машинам.
Игровая деятельность:
Загадка:
С тремя глазами живет, по очереди мигает, как мигнет, порядок наведет (светофор).
О каких глазах говорится в стихотворении? Что обозначает каждый цвет?
Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Светофор». Дети выполняют движение по команде «светофора», который показывает красный (желтый, зеленый) круг.
В игре (подгруппа детей) «Найди пару» ребята делятся на две команды. Одна – пассажиры, другая – машины. Каждый ребенок садится в свою машину, совершают движение парами.
Трудовая деятельность:
На прогулке детям предлагается расчистить веранду от снега, насыпать корм в кормушку.
Индивидуальная работа с детьми: С Ниной и Таней закрепить профессии людей на специальном транспорте (милиционер, пожарный,
фельдшер).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485673-konspekt-progulki-v-podgotovitelnoj-k-shkole-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.