Создание и развитие проектной команды

Педагогическая конференция «Метод проектов как средство обучения и саморазвития в рамках реализация на новых ФГОС третьего поколения»

Создание и развитие проектной команды

Учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №14 с УИОП

Катальникова Наталья Валерьевна

Иркутск – 2022

Оглавление

Введение…………………………………………………………………3

Глава 1. Этапы функционирования команды…………………………4

Глава 2. Цели развития команды и эффективность её деятельности………………………………………………………………………………5

2.1. Этапы развития проектной команды…………………………...5

2.2. Средства развития команды…………………………………….5

Глава 3. Психологический климат…………………………………….7

Вывод.....................................................................................................….8

Список литературы……………………………………………………..9

Введение

Этапы развития команды любого проекта рассматриваются нами не только как развитие личностных качеств участников, а как развитие команды людей, имеющих общие цели: личностные, командные и проектные.

Как правильно ставить цели в зависимости от масштаба проекта и от функционала команды. Участникам данной группы следует учесть, что кроме своего развития как команды (личностных взаимоотношений, служебных связей), они работают на развитие проекта, работают по направлению достижения общих целей.

Для эффективной реализации проекта должны учитываться следующие составляющие: элементы развития личностного и командного развития. Не имея мотивации, участники не видят путь развития всего проекта. Такие проявления недопустимы.

Роль участников команды следует определять не только по функционалу, но и по тому, в какой области каждый из них должен себя проявить. Немаловажен психологический климат команды. Группе участников проекта, отдающим большую часть своего времени для реализации проекта, приходится тратить очень большое количество часов своего времени. Следует учесть не только интерес каждого члена команды к содержанию проекта, но и интерес их, как специалистов. Мотивация участников команды может быть продиктована стремлением самосовершенствоваться, общаться с коллегами, делиться опытом. Осуществление этапов проекта будет успешным, если учесть психологический комфорт участников данной деятельности.

Глава 1. Этапы развития команды

1 Этап. Создание команды. На этом этапе члены команды знакомятся, происходит прояснение ожиданий всех участников по отношению друг к другу и к совместной работе, целей каждого в отдельности и их связей с общей целью.

2 Этап. Стадия шторма. Этот период существования команды отличается столкновением интересов, появлением конфликтов и увеличением напряжённости среди участников команды. В это время необходимо снизить конфликтность, направить энергию сотрудников на решение общих задач, определить вклад каждого в общий результат, способствовать появлению уважительного отношения к трудовой деятельности коллег, атмосферы сотрудничества и развитию доверия.

3 Этап. Выработка правил и норм работы в команде. Основные правила действия и существования проектной группы принимается главным менеджером команды и большая часть правил разрабатывается и утверждается всей командой.

4 Этап. Решаются текущие задачи осуществления проекта как, например, выработка новых направлений развития, уточнение стратегии и др.

5 Этап. Разработка её новых видения и стратегий, определение вклада каждог7о в новый проект и связей личных целей и целей команды.

Динамика развития команды подчиняется социально-психологическим закономерностям поведения малой группы. Их следует не только учитывать при формировании команды и обеспечении её продуктивной работы, но и направлять происходящие процессы в нужное русло. Иначе проявляются риски затухания проектного движения, а также возникновения деструктивных событий. Руководитель проекта, преданные ему сотрудники, службы персонала обязаны предвосхищать падение устойчивости и результативности команды, используя всю гамму средств развития коллектива и его членов.

Глава 2. Цели развития команды и эффективность её деятельности

2.1. Этапы развития проектной команды

В активной стадии процесса развития команды выделяются четыре основные цели:

• Изменение набора целей или приоритетов;

• Анализ и распределения способов работы;

• Анализ норм, способа принятия решений, коммуникаций;

• Определение взаимосвязей между людьми, выполняющими работу.

Целесообразное развитие влияет на эффективность всей последующей деятельности:

• Улучшается руководство и качество принятия решений;

• Изменяется командная организационная культура (обычно в сторону большей открытости);

• Появляются последовательность и отстаивание связей позиции и разумная кооперация средств всех членов команды.

2.2. Средства развития команды

В любом проекте можно проследить несколько этапов. Лучше это увидеть на примере какого-то коммерческого проекта, он будет состоять из следующих ступеней развития:

Глава 3. Психологический климат.

Признаками благоприятного социально-психологического климата являются:

• Высокая требовательность и доверие членов организации друг другу

• Доброжелательная и деловая критика

• Свободное выражение собственного мнения членами организации при обсуждении всех вопросов групповой жизни

• Удовлетворённость принадлежностью к организации; высокая степень взаимопомощи

• Достаточная информированность членов организации обо всех аспектах её внутренней жизни

Климат команды:

• Сплочённость как степень единства действий (поведения) членов организации в условиях свободного выбора вида этих действий из нескольких возможных вариантов

• Взаимная совместимость (взаимная приемлемость) как возможность бесконфликтного общения и согласованности действий членов организации в условиях их совместной деятельности

• Состояние уровня идентификации, понимаемого как сознательное, внутренне мотивированное принятие членом группы (в отличие от пассивной адаптации) целей, ценностей и норм групповой жизни и др.

По мнению Е.Н. Картушиной различают несколько технологий развития командной эффективности:

• Тимбилдинг (teambuilding) – построение эмоционально сплочённой команды, путём выполнения совместных упражнений;

• Тимдесинг (teamdesing) сконцентрирован на принципах проектирования команды, распределения в ней ролей, факторах организации команды;

• Ретиминг (reteaming) – технология переформирования на принципах проектирования создавать эффективные управленческие команды

• Тимфорсинг ориентирован на использование тренинга при смене управленческого состава, появлении новых топ-менеджеров со своим взглядом на цели, ценности, принципы управления в компании

Вывод

В ходе работы над любым проектом при создании команды следует учитывать необходимость существования нескольких этапов развития проектной команды. Данный коллектив сотрудников непременно должны помнить, что они работают не только на развитие проекта, но и по направлению достижения общих целей. Кроме мотивации участников проекта, их кураторам следует предпринять меры по созданию психологического комфорта всей команды.

Список литературы:

1. Е. Н. Картушина. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ КАК ПОТРЕБНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ // социально-экономические явления и процессы. – 2013. - № 5 (051) – 101с.

2. Психология управления. Хрестоматия. Самара: Бахрах - М, 2006.

3. 3. Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы

4. изучения. / Под ред. В.А. Ядова. Л., 1982.

5. 4. Андреева Г.Н., Социальная психология. М: Аспект Пресс, 2004.

6. Дoн Тэппинг (Dоn Taррing). Четыре важнейших этапа развития команды [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Элитариум. http://www.elitarium.ru/sozdanie-komandy-cel-proekt-status-razvitie-pravilo-povedenie-kollektiv-psihologiya-sovmestnaya-rabota/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485819-sozdanie-i-razvitie-proektnoj-komandy