Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.02.2022

Тренажер «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание 8» с пояснением

Татьяна Михайловна Лепетухина
Учитель русского языка и литературы
Интерактивный тренажёр по русскому языку «Подготовка к ЕГЭ. Задание 8» состоит из 7 вариантов. Это задание одно из самых сложных . Здесь проверяются знания учащихся по нескольким темам. После каждого варианта дано пояснение.

Содержимое разработки

Вариант 1.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Раскольников придумал и восхищается своей теорией.
2) Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника.
3) Мало кто из проезжающих интересуются жизнью станционных смотрителей.

4) Оладьи, приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны.
5) Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.
6) В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, так и в людских нравах.
7) Мы встретились, отъехав от города Сочи несколько километров.
8) Мы гордимся нашими футболистами, победившими английскую команду.
9) Подъезжая к городу, начался сильный ветер.

Ответ: А-3 Б-2 В-1 Г-9 Д-5

Пояснение: А-3 Мало кто из проезжающих интересуются жизнью станционных смотрителей.

Правильный вариант: Мало кто из проезжающих интересуется жизнью станционных смотрителей.

Б-2Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника (несогласованное приложение должно стоятьв форме именительного падежа).

Правильный вариант: Картину И.И. Шишкина «Корабельная роща» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника.

В-1 Раскольников придумал и восхищается своей теорией (глаголы сочетаются с существительными в разных падежах).

Правильный вариант: Раскольников придумал (кого? что? В.п.) свою теорию и восхищается (кем? чем? Т.п.) ею.

Г-9 Подъезжая к городу, начался сильный ветер (действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам).

Правильный вариант: Когда я подъезжал к городу, начался сильный ветер.

Д-5 Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений (не должно быть замены действительного причастия на страдательное).

Правильный вариант: Задание, выполняемое нами, не вызывает особых затруднений.

Вариант 2.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Во время войны народ надеялся и верил в победу.
2) Сидя на ветке, белка грызла орехи.
3) Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.

5) Наблюдая за облаками, мне было спокойно

6) Когда я прощался с друзьями, один из них сообщил мне важную новость.
7) Вчера прошла выставка древних книг, собранные в нашей библиотеке.
8) В журнале «Юности» была впервые опубликована повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие». 
9) Никто из декабристов не ожидали никаких милостей от царя. 

Ответ: А-9 Б-8 В-1 Г-5 Д-7

Пояснение: А9 Никто из декабристов не ожидали никаких милостей от царя.

Правильный вариант: Никто из декабристов не ожидал никаких милостей от царя.

Б8В журнале«Юности»была впервые опубликована повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие» (несогласованное приложение должно стоять в форме именительного падежа).

Правильный вариант:В журнале«Юность»была впервые опубликована повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие». 

В1 Во время войны народ надеялся и верил в победу (сказуемые надеялсяи верил имеют одно зависимое слово в победу,но глагол надеялся не может управлять В.п. с предлогом в).

Правильный вариант: Во время войны народ надеялся на победу и верил в нее.

Г5Наблюдая за облаками, мне было спокойно (деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом).

Правильный вариант: Наблюдая за облаками, я был спокоен.

Д7Вчера прошла выставка древних книг,собранные в нашей библиотеке (причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже).

Правильный вариант: Вчера прошла выставка древних книг,собранных в нашей библиотеке.

Вариант 3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Натянуть и выстрелить из лука непросто.
2) Мы хотим остановиться у озера, расположенного бы недалеко от леса.

3) Гринев сказал, что он подарил Пугачеву заячий тулуп. 
4) В романе Толстой противопоставляет народную Россию миру придворных вельмож и военных карьеристов, глубоко равнодушных к судьбе родины. 
5) Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума». 
6) Согласно расписания поезд прибыл вовремя.
7) Скрытая теплота патриотизма, разгоравшаяся в душе каждого воина, и общий дух войска обусловили победу русских. 
8) Бунин путешествовал на пароходе «Чайке» по Днепру и посетил могилу Тараса Шевченко. 

9) В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве. 

 Ответ: А-6 Б-8 В-1 Г-5 Д-2

Пояснение:

А-6Согласно расписанияпоезд прибыл вовремя (предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. ).

Правильный вариант: Согласно расписанию поезд прибыл вовремя.

Б-8 Бунин путешествовал на пароходе «Чайке» по Днепру и посетил могилу Тараса Шевченко( несогласованное приложение должно стоятьв форме именительного падежа ).

Правильный вариант: Бунин путешествовал на пароходе «Чайка» по Днепру и посетил могилу Тараса Шевченко

В-1Натянуть и выстрелитьиз лука непросто (каждый из однородных членов должен быть лексически соотнесён с общим словом).

Правильный вариант:Натянуть тетиву и выстрелить из лука непросто.

Г-5 Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума» (нельзя использовать в придаточной части косвенной речи местоимения 1-го и 2-го лица).

Правильный вариант: Пушкин писал: «Не дай мне Бог сойти с ума».

Д-2 Мы хотим остановиться у озера, расположенного бы недалеко от леса (в причастном обороте не может употребляться частица бы).

Вариант 4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

1) Написав стихотворение «Смерть поэта», судьба Лермонтова была определена.
2) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.

3) Нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей.

4) Всё вокруг: лес, поле, журчащий ручей — было красиво необыкновенно трогательной красотой.

5) Туристы направились к леснику,жившему возле небольшого лесного озера.
6) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях.
7) Газета перепечатала один из фрагментов, посвященные открытию нового музея
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну.

9) Отправляясь в путешествие, нужно брать с собой карту.

Ответ: А-7 Б-1 В-6 Г-2 Д-8

Пояснение: А-7 Газета перепечатала один из фрагментов,посвященные открытию нового музея (причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже).
Правильный вариант: Газета перепечатала один из фрагментов,посвященных открытию нового музея.

Б-1 Написав стихотворение «Смерть поэта», судьба Лермонтова была определена (деепричастие и сказуемое от носятся к разным лицам).

Правильный вариант: Когда Лермонтов написал стихотворение «Смерть поэта», судьба его была определена.

В-6 Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживатьза первоцветами в домашних условиях (сказуемые «разводить» и «ухаживать» имеют одно зависимое слово «за первоцветами», которое стоит в творительном падеже. Но глагол «разводить» требует от дополнения винительного падежа).

Правильный вариант: Мне захотелось узнать, как разводить первоцветы в домашних условиях и ухаживать за ними.

Г-2Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени (нельзя использовать в придаточной части косвенной речи местоимения 1-го и 2-го лица).

Правильный вариант:Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что ему понадобится ещё немного времени.

Д-8 В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну (два однородных сказуемых имеют разное время или вид).

Правильный вариант: В детстве особенно важно научиться любить природу и понимать её красоту и тайну.

!!! 9 предложение- Отправляясь в путешествие, нужно брать с собой карту (в безличных предложениях деепричастие или деепричастный оборот уместны только в том случае, если в предложении присутствует неопределённая форма глагола. Как правило, это безличные предложения с общим значением необходимости или возможности / невозможности).

Вариант 5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Официальный представитель ведомства дал интервью газете «Известиям».
2) Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголя, Тургенева, Толстого.

3) Один из слушателей курса охотнее всех занимался не только французским и немецким языками, а и латинским.

4)Писатель Я.Голованов в «Этюдах об учёных» увлекательно рассказывает о жизни многих известных людей.

5)Жизнь, отданная за родину, со временем становится легендой.
6)Движение на дороге было восстановлено благодаря умелым действиям работников аварийно-спасательной службы.

7) МГУ объявило о том, что при поступлении будут учитываться личные достижения абитуриентов.
8) Поражающие ученики своими результатами занимаются на уроке.

9) Учитель указал о том, что в сочинении есть ошибки.

Ответ: А-8 Б-9 В-3 Г-1 Д-7

Пояснение:

А-8 Поражающие ученики своими результатами занимаются на уроке.

Правильный вариант: Поражающие своими результатами ученики занимаются на уроке (определяемое слово не должно входить в причастный оборот).

Б-9 Учитель указал о том, что в сочинении есть ошибки (неверно употреблено указательное слово «о том»).

Правильный вариант:Учитель указал на то, что в сочинении есть ошибки.

В-3 Один из слушателей курса охотнее всех занимался не только французским и немецким языками, а и латинским (части двойного союза не только …но и постоянны, их нельзя заменять другими словами).

Правильный вариант: Один из слушателей курса охотнее всех занимался не только французским и немецким языками, но и латинским.

Г-1 Официальный представитель ведомства дал интервью газете «Известиям» (несогласованное приложение должно стоятьв форме именительного падежа).

Правильный вариант: Официальный представитель ведомства дал интервью газете «Известия».

Д-7МГУ объявило о том, что при поступлении будут учитываться личные достижения абитуриентов (сказуемое должно стоять в форме м.р., потому что подлежащее МГУ - это слово мужского рода, то есть университет).

Правильный вариант: МГУ объявил о том, что при поступлении будут учитываться личные достижения абитуриентов.

Вариант 6. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 
Б) нарушение в построении сложного предложения
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Все как будто ждали, что нe будет ли он ещё петь.
2) По истечению испытательного срока будет заключён контракт на один год.

3) Гарибальди встал во главе людей, сражающейся за независимость Италии.
4) Прислушавшись, таинственный посетитель вошёл в комнату.
5) Дождь застучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах.
6) Бунин считал своей лучшей книгой сборник «Тёмные аллеи», куда входят тридцать восемь рассказов-новелл.
7) Секунду зверь принюхивался, дёргая чёрным носом, потом подобрался и, взревев, начал неспешно подниматься на дыбы.
8) Я удачно справилась с заданием благодаря проделанной дома работе.

9) Высказав мысль о необходимости разностороннего образования, она очень слабо аргументирована.

Ответ: А-2 Б-1 В-5 Г-9 Д-3

А-2Поистечению испытательного срока будет заключён контракт на один год (если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», слово, которое стоит после предлога, необходимо поставить в П.п.)

Правильный вариант:Поистечениииспытательного срока будет заключён контракт на один год.

Б-1 Все как будто ждали, что нe будет ли он ещё петь (при употреблении частицы «ли» союз «что» не нужен).

Правильный вариант: Все как будто ждали, нe будет ли он ещё петь.

В-5 Дождь застучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах (однородные сказуемые имеют разное время или вид).

Правильный вариант:Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах.

Г-9Высказав мысль о необходимости разностороннего образования, она очень слабо аргументирована (грамматические нормы не позволяют прикреплять деепричастный оборот к сказуемому, выраженному кратким страдательным причастием).

Правильный вариант: Была высказана мысль о необходимости разностороннего образования, но она оказалась очень слабо аргументированной.

Д-3 Гарибальди встал во главе людей, сражающейсяза независимость Италии (причастный оборот «сражающейся за независимость Италии» не согласован со словом, которому оно подчиняется, или в роде, или в числе, или падеже).

Правильный вариант: Гарибальди встал во главе людей,сражающихся за независимость Италии.

Вариант 7.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Ольга сидела в открытых дверях ларька и, обмахиваясь журналом «Огонёк», отдыхала.
2) Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном.
3) Согласно преданию Шамбала уцелела во времена Всемирного потопа, и населяющие её монахи до наших дней сохранили «тайны бессмертия и управления временем и пространством».
4) Всем, кто принимали участие в новогоднем представлении, объявили благодарность.
5) Не требуя ухода, тимьян плотным цветущим ковром расстилается по земле.
6) На картине «Заросшем пруде» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада.
7) Эта книга адресована не только специалистам, но и широкому кругу читателей.
8) Ставя перед собой посильные задачи, оказывается виден результат.
9) Благодаря нового тоннеля движение на дороге стало более спокойным.

Ответ: А8 Б6 В4 Г9 Д2

Пояснение:

А - 8. Ставя перед собой посильные задачи, оказываетсявиден результат (деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием.

Правильный вариант: Когда ставишь перед собой посильные задачи, оказывается виден результат.
Б - 6. На картине «Заросшем пруде» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада (несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово).

Правильный вариант:На картине «Заросший пруд» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада.
В - 4. Всем,кто принимали участие в новогоднем представлении, объявили благодарность (подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе).

Правильный вариант: Всем, кто принимал участие в новогоднем представлении, объявили благодарность.
Г - 9. Благодаря нового тоннеля движение на дороге стало более спокойным (предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п.)

Правильный вариант: Благодаря новому тоннелю движение на дороге стало более спокойным.
Д - 2. Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном (причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже).

Правильный вариант: Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросшим дубняком и клёном.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485915-trenazhjor-po-russkomu-jazyku-podgotovka-k-eg

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки