- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей "Весёлые карандаши: игры и упражнения для дошкольников"
В памятке представлены упражнения и игры по развитию мелкой моторики, игры на развитие памяти, воображения и концентрацию внимания.
Их можно использовать, как родителям в домашних условиях, специалистам на занятиях, а также воспитателям в детских садах.
СОГБУ «Центр психолого-медико-социального
сопровождения детей и семей»
Весёлые карандаши: игры и упражнения для дошкольников
(Памятка для родителей)
Выполнила:
учитель-дефектолог
Хоменкова М.И.
Февраль, 2021
Весёлые карандаши: игры и упражнения для дошкольников.
Думаете, цветные карандаши годятся только для того чтобы рисовать? А вот и нет!
Цветные карандаши пригодятся не только для рисования, это ещё и отличный развивающий материал. С их помощью можно тренировать мелкую моторику, пространственное мышление, способность к концентрации.
Карандаши для развития мелкой моторики.
Карандаш лежит на столе. Ребенок должен дотронуться до него поочередно
каждым пальчиком. Сначала правой рукой, а потом левой. Задачу можно усложнить, называя пальцы то левой, то правой руки. Проверим: сможет ли малыш не сбиться?
Карандаш кладем вертикально между ладонями и мягко перекатываем от
кончиков пальцев к запястью и обратно. Начинать нужно медленно, затем постепенно ускориться.
Теперь зажимаем карандаш вертикально в кулаке - так, чтобы верхняя часть
торчала сверху. Большим пальцем мягко нажмем на острый кончик, проталкивая карандаш вниз. А теперь другой рукой протолкнем обратно наверх. И повторим.
Кладем карандаш на стол. Попросите ребенка ладонью перекатить его вперед
назад по столу. Сначала одной рукой, потом другой. Затем пусть попробует обеими руками покатать два карандаша одновременно.
Малыш прижимает одну руку к чистому листу бумаги, а другой обрисовывает
контур ладони, запястья и каждого пальчика. Задача - постараться сделать это одной линией, не отрывая карандаша от бумаги.
Потребуется совсем короткий карандашный огрызок: малыш крепко сжимает
его в кулаке, как будто пытается спрятать. Не видно? Тогда повторим другой рукой.
Задание на ловкость: карандаш нужно взять за тупой конец. И держать в
вертикальном положении тремя пальцами: указательным, средним и большим.
Мягко перекатывая подушечки пальцев, перемещаем карандаш вниз, до самого кончика.
Ну а потом так же поднимаем наверх.
Детям постарше, кроме массажной гимнастики с карандашами, можно предложить и
другиеигры: на развитие памяти, воображения, на концентрацию внимания.
Кто больше возьмет
Разбросайте в произвольном порядке на столе или коврике
20-30 карандашей. Теперь предложите ребенку соревнование: кто быстрее соберет? Но
брать нужно только по одной штуке и только одной рукой.
Кто последний?
Разложите в ряд 15-20 карандашей. Поочередно с ребенком
берите по 1, 2 или 3 за раз. Кому достался последний, тот и проиграл.
Башня
Задание для самых аккуратных и терпеливых: нужно укладывать
карандаши поочередно друг на друга, в форме квадрата, пока не получится башня.
Только осторожно: постройка очень хрупкая!
Чтобы сложить объёмную фигуру, придётся по-настоящему сосредоточиться. Можно
устроить соревнование, чья постройка получится выше и ровнее?
В каком порядке?
Уложите карандаши в коробку. Теперь малыш пусть зажмурится, а вы поменяйте
несколько штук местами. Задача - вспомнить, как было.
Собери по цветам
Если в вашем доме много разных карандашей россыпью, перемешанных друг с другом,
- вот прекрасная возможность наконец-то их разобрать! Попросите ребенка разложить
по отдельным стаканчикам: все оттенки красного, синего, зеленого и т.д. Можно делать
это и на время!
Узоры
Выложите карандаши в определённой последовательности, задача малыша - правильно
повторить узор.
Формы
Из карандашей можно выкладывать разные фигуры и даже картины: треугольники,
квадраты, ромбы, трапеции, цифры, изображения дома, кораблика, самолёта.
Здесь пригодятся старые, сточенные, разной длины карандаши. А недостающие
элементы можно дорисовать!
Можно придумать и несложные головоломки: сколько карандашей надо переложить,
чтобы превратить квадрат в стул? А тройку в четвёрку?
Стружка
Даже к обычной точилке надо сначала приноровиться, особенно если раньше ты толком
и не затачивал карандаши сам. Уже получается длинная стружка? Отлично!
Вместе подумайте, на что похожи разноцветные стружки? Если аккуратно свернуть
каждую по кругу, то получатся цветы с яркими серединками и острыми лепестками.
Можно выложить и другие изображения и дорисовать какие-то детали.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486158-pamjatka-dlja-roditelej-vesjolye-karandashi-i


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.