- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кудесы: творческий проект ко Дню домового для юных дизайнеров
История русской культуры неразрывно связана с народными поверьями и приметами.
На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов, которые не только украшали жилище людей, но и имели конкретный практический и даже мистический смысл, идущий к нам из глубокого прошлого как послание от наших далёких предков.
Головщикова Екатерина Анатольевна,
ПДО МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
Стукова Любовь Валентиновна,
ПДО МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
«Кудесы -день угощения Домового»
Творческо-игровой проект обучающихся объединений МБОУ ДО ДДиЮ №2 «Мода, дизайн и милые мелочи» и «Храбрый портняжка»
История русской культуры неразрывно связана с народными поверьями и приметами.
На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов, которые не только украшали жилище людей, но и имели конкретный практический и даже мистический смысл, идущий к нам из глубокого прошлого как послание от наших далёких предков.
Одним из таких оберегов издревле считали Домового. Его почитали не только на Руси. Но и в Древнем Риме, в Англии, в Польше, в Финляндии, Дании других странах. По поверьям многих народов, Домовой обитал вблизи огня. Поэтому, во многих странах, где верят в Домового, есть способы его задабривания и почитания. К нему обращаются с ласковым словом, оставляют немного вкусной еды и маленькие подарочки. Тогда домовой отплатит добром за добро: сохранит мир и покой в семье, предупредит и сбережёт дом от бед и разорения, станет ухаживать за скотиной, будет помогать по хозяйству.
Творческо-игровой проект «Кудесы -день угощения Домового»нацелен на изучение и творческое отображение одного из оберегов народной культуры обучающимися 7-12 лет.
Задачи:
закрепление и углубление знаний об оберегах, народных традициях и праздниках.
приобретение практических умений и навыков работы с тканью при изготовлении оберега.
развитие игровых навыков и творческих способностей.
совершенствование коммуникативных навыков, взаимопомощи в разных видах творческо-игровой деятельности«Кудесы-день угощения Домового».
Этапы реализации проекта
Этап 1. Подготовительный
Изучение Интернет-ресурсов, систематизация знаний о Домовом, как родовом духе-хранителе, об истории возникновения праздника Кудёсы (дня угощения Домового), его традициях, оприметах, связанных с Домовым.
Исследования по темам: «Русские обереги и талисманы», «День рождения Домового: традиции и приметы».
Подготовка загадок и игр для совместной творческо-игровой деятельности.
Этап 2. Творческо-игровой
Игровая часть
Конкурс загадок
Участники проекта делятся на 2 команды и по очереди загадывают друг загадки.
Как в одной сторонке,
В маленькой избёнке
Жил-был не котёнок,
Жил-был не мышонок,
Даже не ребёнок – это ….. (Домовёнок)
Тихо стало, ночь приходит
И уснули все давно,
Но по дому кто-то бродит,
Хотя дома и темно.
Шевелит в углу поленьем
Половицами скрипит
Что же это за явленье
Кто же ночью там не спит
И куда исчезли ножик, ложки,
кочерга с метлой,
Это всё конечно сделал
Хитрый добрый…(Домовой).
Кто за печкою живет,
Дом хранит от бед, невзгод,
Но бывает злым порой? -
Существо то ... (Домовой).
Ты из гостей торопишься домой:
Там ждут тебя дворовый пёс и кошки,
В шкафу, грустя, позвякивают ложки,
В печи тепла сковорода с едой -
Румяною поджаристой картошкой,
И на ковровой комнатной дорожке
Подмёл всю пыль, шерстинки, пух и крошки
Заботливый и добрый ... (Домовой).
Игра «Горячо – Холодно»
Участники команд, пользуясь подсказками ведущих (холодно – тепло – горячо) ищут пропажу- прочные нити для изготовления Домового, после их поиска на скорость распутывают их.
Игра «Кто быстрее развяжет»
Командам нужно распутать нити, необходимые им для изготовления фигурки Домового. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданиями.
Творческая часть
Участникам проекта предлагается изготовить фигурки Домового при использовании приготовленных материалов.

По завершению выполнения фигурок, участники декорируют их на своё усмотрение, проявляя творческую фантазию. Для Домовёнка изготавливается котомка и наполняется различными крупами – это угощение и символизирует достаток в семье.

3 этап. Итоговый
Участники проекта рассматривают получившиеся фигурки, придумывают для них добрые поздравления Домовому.

Используемые Интернет-ресурсы
https://ljubimyj-detskij.ru/
https://www.prazdniki-na-nosu.com/kogda-i-kak-nado-zadabrivat-domovogo.html
https://chudotvorstvo.ru/obryady/den-rozhdeniya-domovogo
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486334-kudesyden-ugoschenija-domovogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.