Мероприятие по правилам дорожного движения для младших школьников

Мероприятие

«Правила дорожного движения»

Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах среди школьников

Задачи:

- развить дорожную грамотность у детей;

- активизировать интерес к предмету через игровую деятельность;

- познакомить с правилами безопасности на улице;

- воспитать желание и стремление к изучению и выполнению правил дорожного движения.

Ход мероприятия

Введение.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас интересная тема мероприятия, а чтобы ее узнать, я хочу с вами немного поиграть в игру «Вопрос – ответ». Я буду задавать вам вопросы, а вы мне отвечать: «да» или «нет»

На красный свет проезд, разрешается? (Нет)

Переходить дорогу, не обращая внимания на светофор, разрешается? (Нет)

Если вы очень спешите, то перед транспортом бегать вам, запрещается? (Да)

Переходить улицу на зеленый свет, разрешается? (Да)

Выполнять правила дорожного движения, запрещается? (Нет)

Молодцы ребята! Скажите, о чем были мои вопросы? (о правилах дорожного движения)

Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения.

Основной этап.

Первые правила дорожного движения появились тогда, когда на улицах ездили конные экипажи, и это было в 1683 году.

Еще в те времена их называли не правилами, а указами.

И эти указы гласили: «Чтобы лошади были хорошо запряжены, запрещается ездить резво, лихо размахивать кнутом, дабы не задеть прохожего». За неповиновение полагалось бить кнутом, и даже ссылка. С появлением автомобилей правила совершенствовались. В Англии, например, были даже обычаи: перед машиной хозяина шел слуга с фонарем и громко предупреждал об опасности. Кроме различных правил, люди придумали особые указатели, чтобы было проще ориентироваться в пути. Например, на Руси на перекрестках устанавливали кресты или строили часовни.

В настоящее время помощниками водителей и пешеходов стали светофоры, дорожные знаки, работники ГИБДД, учителя в школах, которые учат ребят правилам дорожного движения, и, конечно, целая армия юных инспекторов движения. Это учащиеся школ, которые сами изучают правила дорожного движения и учат других.

А теперь давайте отгадаем загадки:

Ночь темна. Уж солнца нет. Чтобы ночь пришла без бед, Нужен людям маячок – Одноногий светлячок. (Фонарь)

Предупреждает этот знак, что у дороги здесь зигзаг, и впереди машину ждёт Крутой… (Опасный поворот)

Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, А за ним и весь народ. (Зебра)

На обочинах стоят, молча с нами говорят. Всем готовы помогать. Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Командуя жезлом, Он всех направляет, и всем перекрёстком один управляет. Он словно волшебник, Машин дрессировщик, а имя ему — … (Регулировщик)

Переезд есть впереди — Тормози и подожди: Он опущен — ход сбавляй, а поднимут — проезжай. (Шлагбаум)

Молодцы, ребята! Отлично справились!

Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. По дорогам движутся легковые и грузовые автомобили, автобусы, мотоциклы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила как для водителей, так и для пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не так просто. Скажите ребята, что нам помогает, чтобы перейти дорогу? (Светофор)

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень быстро

С пешеходом разговор:

Свет зеленый – проходи!

Желтый – лучше подожди!

Если свет зажегся красный –

Значит

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай

Наберись и уважай

Правила движения.

Всем вам известен светофор. А знаете ли вы, как он появился?

Своё происхождение светофоры ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик.

А теперь давайте немного поиграем.

Я буду их читать, а вы должны будете или отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», или молчать.

– Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)

– Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат)

– Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат)

– Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья)

Заключение.

Наше мероприятие подошло к концу. Что нового вы сегодня узнали?

Что особенно запомнилось, понравилось?

Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И вы как следует запомните их, всегда выполняйте, не нарушайте их, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми!

На улице будьте внимательны, дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486343-meroprijatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenij