Учиться индивидуально это реально, полезно и удобно

Пикатова Наталья Валерьевна

Учиться индивидуально – это реально, полезно и удобно

Система образования в нашей стране – постоянно развивающаяся и совершенствующаяся система. Новый импульс к ее развитию дал принятый в 2012 году закон «Об образовании в РФ». За прошедшие с того времени 10 лет в Закон внесены необходимые поправки и изменения. В последнее время наряду с традиционными формами обучения получает распространение индивидуальное обучение. При индивидуальном обучении так же, как и при обучении в классе, процесс обучения строится на основе Федеральных государственных образовательных стандартов с использованием официально рекомендованных Министерством образования РФ учебников и методических материалов. Следует подчеркнуть, что при индивидуальном обучении образовательный процесс строится на основе программ, тематических планов и календарно-тематических планов, утверждённых руководством образовательного учреждения. Но при этом выбирается индивидуальный образовательный маршрут в соответствии с запросом самого учащегося и его индивидуальными психологическими характеристиками, то есть осуществляется индивидуальный подход к процессу обучения и формированию знаний, умений и навыков по предметам. Важно отметить, что использование официально рекомендованных учебных пособий, утверждённых тематических и календарно-тематических планов обусловливает принципиальное отличие индивидуального обучения от репетиторства. Кроме того, индивидуальная форма обучения даёт возможность получения документа об образовании государственного образца, так ка ребёнок прикрепляется для сдачи ОГЭ и ЕГЭ к образовательному учреждению, чего нет при репетиторстве.

Одной из тенденций развития современного образования является гуманизация процесса образования, которая предполагает учёт индивидуальных психологических особенностей учащегося, его склонности к учебным предметам, его интересов.

Индивидуальное обучение выбирают как правило учащиеся, серьезно занимающиеся спортом, а также учащиеся, ставящие своей целью за короткое время подготовиться к поступлению в ВУЗ. Обучение может происходить очно, в стенах Гимназии, так и дистанционно (на платформе Skype или Zoom). В случае, если ребёнок выбирает индивидуальную форму обучения, расписание строится в зависимости от его возможностей и пожелания родителей (если день насыщен спортивными тренировками, то уроки могут ставиться только в ранние часы, или, наоборот, после окончания тренировок).

Индивидуальная форма обучения полезна и тем учащимся, которые учатся плохо, или сильно не успевают хотя бы по одному или двум учебным предметам. Для таких учащихся может быть разработан индивидуальный образовательный маршрут, в котором будет сделан упор на те предметы, по которым он «хромает».

При индивидуальной форме обучения учащийся сам может выбрать, сколько часов он будет заниматься данным предметом, сколько ему надо для успешной подготовки к сдаче ЕГЭ.

При индивидуальной работе с учащимся учитель учитывает особенности его характера, психики, восприятия и запоминания учебного материала, особенности мышления (способность абстрагироваться, обобщать, анализировать, делать выводы, образность и конкретность мышления и прочее).

При индивидуальном обучении учитель непосредственно общается с учащимся, может учитывать его личностные особенности - исполнительность, аккуратность, целеустремлённость, ответственность, прилежание и т.д. На уроке учащийся не отвлекается на посторонние мысли или дела, так как он находится постоянно все учебное время в поле зрения и внимания учителя. Все учебное время посвящено учебному процессу, что очень важно. Учитель же работает только с одним учащимся и не тратит время на других учеников. Важным условием успешного обучения является создание комфортных условий на уроке и комфортной рабочей обстановки. Учащийся не стесняется отвечать, задавать любые вопросы, признаться в том, что он не понял, не зажимается, так как нет посторонних.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486342-uchitsja-individualnojeto-realno-polezno-i-u