- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Подснежник» с элементами квиллинга
Аппликация «Подснежник» с элементами квиллинга.
Цель : изготовление аппликации «Подснежник» с элементами квиллинга.
Задачи : -расширять знания детей о растительном мире;
- развивать любознательность, мелкую моторику;
- воспитывать аккуратность при работе с клеем и режущими предметами
( ножницы).
Предварительная работа : рассматривание иллюстраций с изображением весенних первоцветов. Наблюдение на прогулках за весенними цветами.
Материалы и инструменты, необходимые в работе :цветная бумага для детского творчества, ножницы, зубочистка, клей, картон, простой карандаш, офисная бумага белого цвета, нарезанная на полоски.
Шаблоны

Ход занятия :
Воспитатель обращается к детям :
- Ребята, какое сейчас время года ? ( ответы детей)
- Правильно, весна. Какие изменения произошли весной в природе? ( ответы детей)
Отгадайте загадку :
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький ...
( Подснежник)
- Весной появляются первые цветы, которые называются первоцветы. Они быстро растут и радуют нас своей красотой.
Существует одна давняя история, которая по своему сюжету напоминает волшебную сказку. Жили-были брат и сестра. Родители их умерли рано, оставив домик на краю леса, и дети были вынуждены заботиться о себе сами. Брат промышлял охотничьим ремеслом, а сестра хозяйничала по дому. Однажды, когда брат ушел из дому, решила сестра вымыть полы в горнице. Взяла она два ведра и пошла в лес за снегом, белым и чистым. Девушка хорошо знала родные места, поэтому не боялась заблудиться, но тут ее подстерегла другая беда. Старый леший во время объезда своих владений заприметил девицу, схватил ее и повез в свое жилище. Чтобы брат смог найти ее, девушка порвала бусы из речного жемчуга, которые остались ей от покойной матери, и стала помечать «каплями» жемчуга свой путь. Позже сестра заметила, что бусинки бесследно проваливаются в снег и горько заплакала от того, что не сможет больше увидеть своего брата. Увидела ясное солнышко, какое горе приключилось с сиротой, пожалело небесное светило девушку и растопило снег. А на том месте, куда падали жемчужины, выросли первые весенние цветы — подснежники. Они-то и указали брату дорогу к лешему. Забрал молодой парень свою сестрицу, и вернулись они в свой дом счастливые и довольные.
- Сегодня мы выполним аппликацию «Подснежник».

( У детей на столе – полоски из белой офисной бумаги шириной 5мм и длиной 30 см)
- Возьмите полоски и склейте их по две.


- Накрутите на зубочистку.

- Формируем форму капля, конец закрепляем клеем.

Физкультминутка «Подснежник»
Проснулась природа и солнечный лучик
Метлой разогнал ненавистные тучи.
Из серой земли появился росток -
За ним и подснежника светлый цветок.
(Дети поворачивают голову вправо-влево).
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку
(Руки на пояс, попеременно выставляют вперёд ноги).
Потом потянулся из всех своих сил
(Дети тянутся, руки вверх).
И тихо спросил:
«Я вижу: погода тепла и ясна.
Скажите, ведь правда, что это весна?»
(Дети поднимают руки вверх).
( На столе у детей – 1\2 часть картона синего цвета, детали аппликации)
- Возьмите подготовленные детали и наклейте на картон.


- Теперь наклеиваем детали на основание, формируя цветок. ( каждый цветок состоит из трех деталей)


Итог занятия. – Ребята, давайте посмотрим какие красивые весенние цветы –подснежники расцвели у нас в группе.
Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам, цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник. (Н. Маслей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486566-applikacija-podsnezhnik-s-jelementami-kvillin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.