Методическая разработка спортивного праздника «А ну-ка, девочки!»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская средняя общеобразовательная школа

Сценарий спортивного праздника «А ну-ка, девочки!»

Подготовила учитель физической культуры

Волкова Л.И.

Цель: доставить учащимся радость и удовольствие от спортивного праздника.

Задачи:

-развивать силу и быстроту, красоту движений, выносливость;

-воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, дружбы.

 -воспитывать любовь к своей семье, своим родным и близким;

- создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Оборудование: косынки, лепестки бумажных цветков, прищепки, платочки, верёвка, фишки, веники, воздушные шары, обручи, корзиночки, йогурты, ложки, салфетки, рис, фасоль, картофель, скакалки, губные помады. стулья, 4 конверта со словами (КРАСОТА! ДОБРОТА! СЧАСТЬЕ! ЛЮБОВЬ!)

Учитель:

Доброе утро, друзья! Скоро 8 Марта. В этот день  красивые,  ласковые слова говорят всем представительницам женского пола. Разрешите поздравить всех с наступающим весенним праздником. Пожелать добра, радости, яркого весеннего солнца, исполнения всех желаний!

Девочкамуспехов в учебе, побольше хороших оценок, красоты, неповторимости.

Судить наши соревнования будет жюри в составе …

Начинаем спортивный праздник «А ну-ка, девочки!»

В игре участвуют 4 команды:

«______________________________»

«_____________________________»

«______________________________»

«_____________________________»

Команды, приготовьтесь к соревнованиям!

Конкурс-1.«Ромашка»

Команды построены в колонны по одному. На противоположной стороне зала на расстоянии 12-15м. лежит маленький обруч, в нем лепестки из белого картона. По команде судьи первая участница команды добегает до обруча, берёт лепесток и прикрепляет его к стене на двухсторонний скотч вокруг серединки и бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второй участнице команды, которая выполняет тоже самое задание и т.д. Эстафета заканчивается, когда все игроки выполнив условия эстафеты окажутся на своих местах. Из « лепестков» должна получиться ромашка. Выигрывает команда которая правильно и быстрее выполнит задание.

Конкурс-2.«Хозяюшки»

Команды выстраиваются в колонну по одному за линией старта, напротив команд на расстоянии 18 метров натягивается веревка, первому участнику выдается таз с бельем, каждому участнику выдается прищепка.
Содержание: по сигналу руководителя первый игрок бежит с тазом к натянутой веревке вешает одну вещь прищепкой и бежит обратно, передавая таз следующей участнице и т.д.
Результат: побеждает команда, которая первая справилась с заданием

Конкурс-3. «Золушки»

Команды построены в колонны по одному, то линии старта на расстоянии 12-15м. на стуле перед каждой командой стоит посуда с крупой, посуда заполнена любыми крупами наполовину, среди крупы находится 10 ядер фасоли, по числу участниц команды. По команде судьи первая участница команды добегает до стула. Где стоит посуда с крупой, ищет там одну фасолину и кладет ее в пустую тарелку, которая стоит рядом, затем бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второй участнице команды, которая выполняет тоже самое задание и т. д. .Побеждает команда которая правильно и быстрее выполнит задание.

Конкурс-4 « Посадка и сбор овощей»

Команды построены в колонны по одному. В руках у первой участницы команды небольшое ведро в котором лежат 4 картофелины, напротив каждой команды на расстоянии 7-9м ставятся « лунки» (суповые тарелки) ( по количеству мячей в ведре) , расстояние между «лунками»1м. По команде судьи первая участница команды с ведром бежит до « лунок» и сажает « овощи» в « лунки»( по одному в каждую «лунку»). Затем возвращается на линию старта и передает ведро второй участнице команды, которая бежит в « огород» и собирает «овощи « в пустое ведро и с полным ведром возвращается на линию старта и передает его третьей участнице команды, которая бежит до « лунок» и сажает « овощи» и т.д. Побеждает команда которая правильно и быстрее выполнит задание.

Конкурс-5 "Весёлый веник" 

Команды построены в колонны по одному. В руках у первой участницы команды веник. Задача - между выставленными кеглями нужно провести веником воздушный шарик. Кто быстрее, тот и победил.

Конкурс-6 Для капитанов команд «Накорми бабушку йогуртом»

(для игры 4 йогурта, 4 ложки, 4 салфетки, 4 нагрудника, 4 косынки)

На стул садится мальчик из класса. Задача капитана накормить бабушку йогуртом.

Кто быстрее накормит бабушку.

Конкурс-7 «Умницы»

Команды выстраиваются в колонну по одному за линией старта, напротив команд на расстоянии 18 метров раскладываются обручи, в которых лежит слово. Через каждые 2 метра ставятся фишки.
Содержание: первые участники принимают исходное положение сед согнув ноги упор сзади, по сигналу руководителя первые игроки начинают бег «каракатицей» змейкой, добежав до обруча берут одну букву и бегом возвращаются назад, передавая эстафету касанием ладони и т.д. Как только последний участник прибежал задача выстроиться в шеренгу лицом к судьям держа в руках букву, так, чтобы получилось слово: (КРАСОТА! ДОБРОТА! СЧАСТЬЕ! ЛЮБОВЬ!)
Результат: побеждает команда, которая первая справилась с заданием.

Конкурс-8. « Скакалочка»

Команды построены в колонны по одному. В руках у первой участницы команды скакалка. По команде судьи одна бегом прыгая через скакалку, добегает до стойки на противоположной стороне зала (12-15м.), берет скакалку в руки и бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второй участнице команды, которая выполняет тоже самое задание и т.д.. Побеждает команда которая правильно и быстрее выполнит задание.

Конкурс-9. « Я-красавица»

Команды построены в колонны по одному. На противоположной стороне зала на расстоянии 12-15м. стоит стул, на котором лежит косынка и губная помада. По команде судьи первая участница команды бегом добегает до стула берет косынку и завязывает глаза. Затем берет губную помаду и накрашивает себе губы, снимает косынку и вместе с губной помадой кладет на стул и бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второй участнице команды, которая выполняет тоже самое задание и т.д.. Побеждает команда которая правильно и быстрее выполнит задание, учитывается качество закрашивания губ.

Подведение итогов.

Награждение.

Давайте дружными аплодисментами поздравим команду-победительницу и предоставим ей право обойти круг почета.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486697-metodicheskaja-razrabotka-sportivnogo-prazdni