- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вот какие мы большие
594
1
ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ
Праздник в первой младшей группе
Под музыку родители с детьми заходят в зал и рассаживаются полукругом.
В зал вбегает Петрушка.
Петрушка: Ух ты, сколько здесь собралось народу – детишек и взрослых!
Ведущая: Мы, Петрушка, пришли на праздник. Наши малыши подросли и перешли в младшую группу детского сада.
Петрушка: Вот, здорово! Говорите, большими стали? Это я сейчас проверю!
(Играет с детьми.)
Кто умеет чисто мыться, кто водички не боится? Это вы, ребятки, да?
Дети с воспитателем: Да, да, да!
Петрушка: Кто шагает по порядку, утром делает зарядку?
Это вы, ребятки, да?
Дети: Да, да, да!
Петрушка: Кто умеет кашу кушать, кто умеет сказку слушать?
Это вы, ребятки, да?
Дети: Да, да, да!
Петрушка: Молодцы! Действительно, повзрослели, поэтому и перешли в новую группу. (обращается к воспитателю) А, в вашей группе какие игрушки есть?
Ведущая: Посмотри сам, Петрушка.(показывает на игрушки) Вот они сидят, смотрят на ребят и очень хотят танцевать.
« Танец с игрушками» (р.н.м. « Калинка»)
Петрушка предлагает свои игры.
Игра с мячиком.
Игра «Воротики».
(Во всех играх участвуют родители.)
Петрушка: Ай да молодцы! А теперь отгадайте мою загадку:
«Кто сердито лает и в дом не пускает?»
Дети: Собака!
Петрушка: Правильно. Собачка, к нам прибегай, с ребятками поиграй!
Под музыку выбегает взрослый с напольной куклой собакой.
(Можно предложить эту роль кому-нибудь из родителей).
Игра «Где же наши ручки?»
(собака обыгрывает действия)
Игра «К нам пришла собачка» (догонялки)
Ведущая:Петрушка, а что в твоём красивом мешочке лежит?
Петрушка: В моём мешке лежат звонкие игрушки, под названьем – погремушки!
Петрушка: Мы будем с ними танцевать, мы будем с ними играть!
Петрушка раздаёт детям и родителям погремушки.
« Пляска с погремушками»(б.н.м. «Бульба»)
«Игра с погремушками»(самый ловкий)
Петрушка: Мне очень понравилось у вас на празднике! Ребятки, я к вам ещё приду в гости в вашу группу (название группы)! До свидания, до новых встреч!
Петрушка убегает. Воспитатель приглашает детей и родителей в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486948-vot-kakie-my-bolshie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.