- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Именины детского сада
Мероприятия по организации традиционного события
«Именины сада» 2022
Мы сложили буквы в ряд – получился детский сад
Каждая буква здесь что – нибудь значит.
«М» - это молодость! (это мудрость!)
«О» - это мячик (букву оформить как мяч)
Здоровье, забота, забава, задача.
Здесь«А» - все артисты, никак не иначе.
Играем весь день, интересно вокруг.
Кругомкрасота, каждый здесь тебе друг!
Активны артисты всех я люблю.
Все педагоги: Мозаика, я сердце тебе подарю!
Срокипроведения: с 07. 02. 2022по 11.02. 2022
Участники мероприятия: Педагоги ДОУ, воспитанники дошкольных групп.
Ответственные за организацию: Руководитель СП, музыкальный руководитель, воспитатели.
Обоснование организации события.
У воспитанников постепенно складывался «образ собственного дома» с его укладом, традициями, стилем взаимоотношений. Пребывание в доме, в котором есть свои, только ему присущие правила, традиции, основательно пополняет социальный опыт ребёнка и остаются как приятное воспоминание детства, которые хочется пережить снова.
План организационных мероприятий подготовки и проведения
Виды работ | Дата | Ответственные |
Разработка плана подготовки и проведения мероприятия | До 1 . 02. 2022 | Музыкальный руководитель |
Организация воспитательно - образовательного процесса в рамках проекта «Дом как Мир, Мир как Дом» (перспективный план по подготовке к празднованию «Именин» для детей дошкольного возраста), с учетом темы мероприятия. | 07.02. - – 11.02.2022 | Воспитатели дошкольных групп детского сада |
По своей букве приготовить яркое интересное, информативное выступление. Регламент 3 - 5 минут | Воспитатели дошкольных групп детского сада | |
Отражение темы события в приемных. | Воспитатели дошкольных групп детского сада | |
Информирование родителей о прожитом событии на сайте ДОУ | до 14.02. 2022 | Музыкальный руководитель |
Подготовка именинного пирога | До 11.02.2022 | Члены творческой группы |
Подготовка подарков | До 11.02. 2022 | Руководитель СП |
Обязательные элементы именин:
1. Календарь ожидания в группах
2. Эмблемы группы
3. Правила этикета
Например:
М - музыка, мудрость, мечты, модель, мысли, магия
Оозорники, остроумие. Организованость, общение.оптимизм
Ззатея, забота, забава, знания, задача, здоровье
Аактивность, артисты,автор, анкета, азбука, афиша, аппетит, алфавит, акварель
Иигра, истоки. Инновации, идеи, интерес,искренний
Ккрасноречивость, кубики, каша, кино, косички, краски
Сценарий мероприятия.
«Мы сложили буквы в ряд – получился детский сад»
Ведущий.Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Кто ответит, почему же так красиво все вокруг?
И куда мы не посмотрим. Слева друг и справа друг.
Очень весело сегодня песни звонкие звучат!
Все вместе: Потому что ИМЕНИНЫ отмечает детский сад!
Давайте проверим, все готовы?
Перекличка.
У Улыбки как дела, улыбаетесь с утра?
Наши Ладушки пришли, все бодры и веселы,
Сказкив зале или нет? Шлю я вам большой привет.
Почемучкигде у нас, очень рады видеть вас,
Группа Солнышко пришла? Светят нам уже с утра.
здесь ли наши Светлячки, ярки, словно огоньки,
Нам Лужайки,помашите, громко всем привет скажите.
И я предлагаю всем вместе исполнить главную песню нашего детского сада.
гимн «Мозаики» 2 куплета
Очень много лет назад появился детский сад
Мы старались, мы решали, имя саду выбирали,
долго думали, гадали и Мозаикой назвали.
Каждая буква здесь что – нибудь значит.
«М» - это молодость! (это мудрость!)
«О» - это мячик (букву оформить как мяч)
Здоровье, забота, забава, задача.
Здесь «А» - все артисты, никак не иначе.
Играем весь день, интересно вокруг.
Кругом красота, каждый здесь тебе друг!
Активны артисты, всех я люблю.
Все педагоги: Мозаика, я сердце тебе подарю!
Мы сложили буквы в ряд, получился детский сад,
буквы наши не молчат, все расскажут про ребят
Буквы нам скорей несите, про себя все расскажите
Первая буква, буква М, а что обозначает эта буква, нам расскажут ребята из группыПочемучки
М в мозаике живет, дружит с буквой наш народ, можем мячики метать, можем мелом рисовать, можем мишкой нарядиться, можем мышкой притвориться
Музыкальная игра «Мы пойдем на право»
Спасибо вам, ребята, вот какая музыкальная буква М...
Вот такими словами мы будем приглашать артистов
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
Про следующую букву нам расскажут девочки - Улыбки
Они очаровательны, очень обаятельны, ....
Очень заводные, матрешки озорные
Танец «Озорные матрешки»
Озорная буква О у нас какая.
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
Встречаем ребят из группы «Светлячок»
Буква З живет в саду, я ее везде найду.
Знания, задания, забавные задачи здоровье, песни звонкие Забота воспитателей,
Песня «Ложки - расписные»
Звонкая задорная получилась буква З. А следующая букв А. Приглашаем .
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
Нам про эту букву А, Ладушки расскажут, какие все активные нам они покажут
«Веселая зарядка»
Провожаем артистов аплодисментами.
Приглашаем следующую букву , это буква И.
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
Про букву И нам расскажут ребята из группы «Сказка»
Буква И живет в саду, букву я везде найду. И игрушки, и идеи, интересные затеи.
А сейчас для всех друзья, интересная игра.
«Игра с залом « В этом зале все друзья»»
Провожаем артистов аплодисментами.
Приглашаем следующую букву , это буква К.
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
К в Мозаике живет, дружит с нее наш народ,
к -кружится, кувыркаться, вкусной кашей объедаться
Про букву К нам расскажут ребята из группы «Лужайка»
Танец «Робот Бронислав»
У нас осталась последняя буква. Приглашаем .
Дрем дремдрем, дрем дремдрем, букву следующую ждем
Встречаем ребят из группы «Солнышко»
Буква А, буква А , дружит с буквой детвора,азбуку мы изучаем, с аппетитом все съедаем.
Оркестр « Весенний»
Подошел к концу наш чудесный праздник. Вот такой детский сад у нас получился.Буквы выстроились в ряд, получился детский сад,
М - музыкальный
О- озорной
З - задорный, звонкий
А - активно - спортивный
И- игровой
К - кто поможет? Красивый, классный
А – артистичный
Ведущий. «Именины-именины! Это шутки, песни, смех.
И конечно в завершенье угощение для всех.
Без чего не бывают Именины? Правильно, без угощения!
Чтоб попить с друзьями чаю всех сегодня угощаю.
Группы разбирают угощение и организованно уходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487083-imeniny-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.