Внеклассное чтение. Конспект урока «Урок Памяти и славы»

АННОТАЦИЯ
В статье представлен сценарий урока внеклассного чтения «УРОК ПАМЯТИ И СЛАВЫ», адресованный слепым обучающимся 6 класса. Урок проведен в рамках мероприятий, посвященных году Великой Победы.
«Урок Памяти и Славы» проведен в формате литературно-исторической гостиной.
Учащиеся в ходе урока получили возможность расширить свои знания о творчестве поэтов военного времени, познакомиться с их страстными, полными любви к Родине произведениями, пополнить знания о Великой Отечественной войне, проявить свои творческие способности через декламацию стихотворений и вокальное исполнение песен военных лет.
В предметное содержание урока по литературе интегрируются исторические факты о войне, основные грамматические закономерности о числительном, вокальное исполнение песен, сведения о музыкальных произведениях.
Организация учебно-познавательной деятельности слепых учащихся на уроке направлена не только на получение новых знаний, умений и навыков, но и предусматривает развитие процессов компенсации, коррекцию нарушенных функций, сглаживание недостатков познавательной деятельности. В условиях зрительной депривации, согласно теории Л.С. Выготского о «зоне ближайшего и актуального развития», акцент делается на развитие сохранных анализаторов: слухового и тактильного. В связи с эти основная наглядность на уроке – аудиозаписи, тексты стихов и песен, написанные рельефно-точечным шрифтом системы Л. Брайля.

Тема урока. Поэзия периода Великой Отечественной войны
Цели и задачи урока:
- раскрыть особенности тематики поэзии военных лет, ее огромное влияние на события в годы Великой Отечественной войны;
- совершенствовать умения выразительного чтения, выбрав нужную интонацию; отрабатывать навыки чтения рельефно-точечного шрифта по системе Л.Брайля;
- развивать познавательные способности; внимание, слуховое восприятие, память, мышление; умения устанавливать причинно-следственные связи; развивать творческие способности; повышение коммуникативной активности и компетентности;
- расширить знания о Великой Отечественной войне; воспитывать у обучающихся патриотические качества, чувство гордости за свой народ, отстоявшего свободу и независимость Родины в годы испытаний.
Тип урока – урок рефлексии
Жанр урока – литературно-музыкальная гостиная
Оборудование: аудио-видеозапись стихотворения «Ветер войны», фонограммы песен «Священная война», «День Победы» и др.; ММ-презентация, компьютер, проектор, экран.
Подготовительная работа: учащиеся самостоятельно изучили творчество поэтов военных лет: О.Берггольца, В.И. Лебедев-Кумач, Б.Ковынев, Ю. Друниной, А.Ахматовой, А.Твардовского, А.Суркова, К.Симонова, Н.Тихонова, М.Кульчинского, М.Джалиля и др.; подготовили краткие сообщения о творчестве поэтов-фронтовиков, об истории создания стихов, выразительное чтение понравившихся стихотворений.