Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи детей

Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи детей.Цель: Развитие речи старших дошкольников посредством художественной литературы.
Задачи:
Образовательные:
Образовательные задачи:
- учить характеризовать героя сказки, его действия;
- расширять и обогащать словарный запас детей;
- закрепить знания детей о русских народных сказках;
- продолжать учить определять тип и вид сказки;
- продолжать учить кратко в распространенной форме, не торопясь, точно употребляя слова по смыслу, отвечать на вопросы;
- способствовать совершенствованию речевых коммуникаций ребенка со взрослыми и сверстниками;
- продолжать учить подбирать слова антонимы, определяющие героев.
Развивающие:
- развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
- развивать мелкую моторику рук через сочетание игр и упражнений для тренировки пальцев с речью;
- продолжать развивать интерес к аппликации, учить правильно передавать характерные особенности птицы;
- развивать память, мышление и внимание у детей;
- развивать пространственно-временную ориентировку и координацию движений.
Воспитательные:
- воспитывать самостоятельность, терпение и выдержку;
- воспитывать у детей бережное отношение к чувству сопереживания к животным, умение играть рядом, взаимодействовать друг с другом.