Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
11.03.2022
Методическая разработка «Волшебный сундучок»
Цель: Закреплять знания детей стихов А.Барто
Обучающие задачи.
Уточнить у детей знания стихов А.Барто
Формировать у детей живой интерес к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации.
Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания.
Отрабатывать правильное произношение звуков в словах.
Учить произносить слова отчётливо, верно называть показанные игрушки; узнавать игрушку.
Развивающие задачи.
Развивать понимание речи и активизировать словарь детей. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими название игрушек, глаголами, характеризующими эмоциональное состояние, прилагательными, наречиями.
Развивать координацию и пластику движений, интерес к музыке, умение подпевать фразы в песне.
Развивать эмоциональность.
Воспитательные задачи.
Воспитывать коммуникативные качества, самостоятельность.
Доставить радость детям.
Обучающие задачи.
Уточнить у детей знания стихов А.Барто
Формировать у детей живой интерес к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации.
Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания.
Отрабатывать правильное произношение звуков в словах.
Учить произносить слова отчётливо, верно называть показанные игрушки; узнавать игрушку.
Развивающие задачи.
Развивать понимание речи и активизировать словарь детей. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими название игрушек, глаголами, характеризующими эмоциональное состояние, прилагательными, наречиями.
Развивать координацию и пластику движений, интерес к музыке, умение подпевать фразы в песне.
Развивать эмоциональность.
Воспитательные задачи.
Воспитывать коммуникативные качества, самостоятельность.
Доставить радость детям.
Оценить
532
11
532
11
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи детейМетодическая разработка «Перспективный план углублённой работы над темой: Использование приёмов мнемотехники в обучении детей рассказыванию»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цель: Закреплять знания детей стихов А.Барто
Обучающие задачи.
Уточнить у детей знания стихов А.Барто
Формировать у детей живой интерес к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации.
Способствовать развитию артикуляционног о и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания.
Отрабатывать правильное произношение звуков в словах.
Учить произносить слова отчётливо, верно называть показанные игрушки; узнавать игрушку.
Развивающие задачи.
Развивать понимание речи и активизировать словарь детей. Обогащать словарь детей существительным и, обозначающими название игрушек, глаголами, характеризующим и эмоциональное состояние, прилагательными , наречиями.
Развивать координацию и пластику движений, интерес к музыке, умение подпевать фразы в песне.
Развивать эмоциональность .
Воспитательные задачи.
Воспитывать коммуникативные качества, самостоятельнос ть.
Доставить радость детям.
Стихи Агнии Барто всегда доставляют детям удовольствие, я думаю, намеченные цели будут достигнуты при использовании данной разработки.