- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка Консультация для родителей на тему «Ножницы это легко»
взрослые подрезают им ногти. Естественно, что процесс пользования этим
приспособлением вызывает у них явный интерес. Но, родители задаются рядом
вопросов, связанных с этим предметом. Например, когда можно начинать давать
ребенку в руки ножницы, как научить его обращаться с ними, как уберечь кроху
от травм?
Однозначного ответа нет. Ведь все дети разные. Присмотритесь внимательно к
ребенку. Если он проявляет к ножницам интерес и может нормально держать их в
руках – обязательно дайте попробовать резать и научите правильно пользоваться.
Некоторые родители вообще не дают детям ножницы в целях безопасности. Но,
подобный запрет – это не лучший способ защиты, он наоборот больше
стимулирует познавательную деятельность.

Консультация для
родителей
НОЖНИЦЫ – ЭТО
ЛЕГКО!


Дети с рождения знают, что такое ножницы. Ведь они постоянно видят, как
взрослые подрезают им ногти. Естественно, что процесс пользования этим
приспособлением вызывает у них явный интерес. Но, родители задаются рядом
вопросов, связанных с этим предметом. Например, когда можно начинать давать
ребенку в руки ножницы, как научить его обращаться с ними, как уберечь кроху
от травм?
Однозначного ответа нет. Ведь все дети разные. Присмотритесь внимательно к
ребенку. Если он проявляет к ножницам интерес и может нормально держать их в
руках – обязательно дайте попробовать резать и научите правильно пользоваться.
Некоторые родители вообще не дают детям ножницы в целях безопасности. Но,
подобный запрет – это не лучший способ защиты, он наоборот больше
стимулирует познавательную деятельность.
Покупаем безопасные ножницы.
Знаете ли Вы, что для детского творчества есть специальные модели –
безопасные. Они, как правило, небольшие по размеру, адаптированы под детские
руки, легкие, удобные, с закругленными кончиками. Они защищены от того, что
ребенок может пораниться во время работы. Существуют даже ножницы. У
которых лезвия закрыты пластиком. Покажите ребёнку, как правильно нужно
держать ножницы в руках и как резать. Первые движения по раскрытию и
закрытию ножниц проделайте без бумаги, потренируйтесь в воздухе. После того,
как ребёнок поймёт принцип действия, переходите на бумагу.
Обязательно объясните правила безопасного обращения с
ножницами:
- Ножницы – это инструмент для резки, и совсем не игрушка. Они острые, потому – опасные. Если их неправильно использовать, можно пораниться.
- Ножницами можно резать картон, бумагу, ткань, нитки, вырезать различные элементы для аппликаций.
- Нельзя бросать, махать, бегать с ними, прыгать, подносить к лицу, брать без
разрешения.
- Передавать ножницы нужно только закрытыми (с сомкнутыми лезвиями) кольцами вперед.
- С этим инструментом можно работать только, сидя за столом.
- Каждый раз после работы ножницы нужно класть на место.
Не разрешайте ребенку играть и баловаться с ножницами! Они должны
использоваться строго по назначению.
Как научить ребёнка пользоваться ножницами? Как научить ребёнка вырезать
ножницами?
Какими должны быть первые занятия с ножницами?
Сначала ребёнок должен научиться нарезать бумагу на кусочки и делать «бахрому». Помните, что процесс разрезания и нарезания хорошо влияет на развитие мелкой моторики, усидчивости, терпеливости и других полезных качеств.
В каком возрасте ребёнок способен научиться пользоваться
ножницами?
С 3-4 лет дети уже могут делать небольшие разрезы на бумаге. А к 5-6 годам хорошо вырезать.
Как правильно держать ножницы?
- Ребёнок должен держать руку так, чтобы большой палец находился вверху. Взрослому нужно надеть на палец одно из колец ножниц.
- Во второе кольцо малыш сам должен продеть указательный палец.
- Для удобства, во второе кольцо можно продеть и кончик среднего пальца.
- Мизинец и безымянный палец нужно подогнуть, чтобы они упирались в ладонь.
- Для того чтобы научить ребёнка правильно держать ножницы, поднимите лист бумаги выше уровня глаз. Если ребёнок захочет её порезать, он автоматически возьмёт ножницы правильно.
- Помните, что работать с ножницами нужно, сидя за столом.
Ноги ребёнка должны упираться в пол. Локти – лежать на столе. Колени – согнуты под прямым углом.
- В процессе вырезания руки должны быть немного прижаты к телу.
Чему должен научиться ребёнок, и в какой последовательности:
Правильно держать ножницы.
Открывать и закрывать их.
Проявлять интерес к ним.
Разрезать либо отрезать кусок бумаги, нарезать «бахрому».
Отрезать кусок бумаги, делая два, и боле, последовательных надрезов.
Разрезать лист пополам.
Вырезать квадрат и любую другую геометрическую фигуру.
Вырезать боле сложную фигуру.
Как научить ребёнка вырезать ножницами? Какие задания
можно использовать, чтобы закрепить навык вырезания?
Разрезать полоску бумаги на квадраты, которые можно использовать в аппликациях.
Нарезать из бумаги тонкие полоски.
Косо срезать у прямоугольного листа концы.
Из квадрата вырезать круг, постепенно округляя его края ножницами.
Сложить прямоугольный листик бумаги пополам и вырезать из него половину формы какого-то фрукта, гриба, бабочки, цветка, дерева так, чтобы на развороте получилась целая композиция.
Вырезать снежинки и цветы, складывая бумажный квадрат несколько раз.
Вот так, соблюдая несложные правила и используя простые задания можно быстро научить ребенка резать и пользоваться ножницами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487454-metodicheskaja-razrabotkakonsultacija-dlja-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.