Картотека игр по духовно-нравственному воспитанию дошкольников «Моя малая Родина. Мой город Нижний Новгород»

Картотека игр

по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

«Моя малая Родина. Мой город - Нижний Новгород»

Автор: Ширяева Светлана Валерьевна

Должность: воспитатель

МБДОУ «Детский сад №436»

Краткая аннотация игрового пособия

по развитию духовно-нравственного воспитания детей.

Данная картотека игр «Моя малая Родина. Мой город Нижний Новгород» можно использовать, как наглядное пособие, так и настольные игры по воспитанию у ребенка-дошкольника любви к своей малой родине; формированию бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважительного отношения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; расширение представлений о социальных объектах города; знакомство с символами Нижегородской области (герб).

Картотека игр предназначена для детей среднего дошкольного возраста и составлена с учётом возрастных особенностей детей.

Цель на решение которых направленно использование данного модульного пособия по развитию духовно – нравственного воспитания: расширение представлений детей о малой Родине – городе Нижнем Новгороде; расширение и закрепление знаний по данной теме в игровой форме; приобщение к истории и культуре родного города; воспитание любви, уважения и привязанности к своей малой Родине

Задачи:

- познакомить с историей и культурой города Нижнего Новгорода;

- воспитывать любовь и уважение к своей малой Родине;

- закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад;

- воспитывать умение видеть красоту родного края и беречь её;

- расширить знания детей о природе Нижегородского края;

- развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь;

- развивать память , мышление, творческие способности детей.

Содержание картотеки:

-«Сложи дом»

Цель: Через игру показать детям, разновидность домов родного города, что каждый дом красив по-своему. Продолжать развивать наблюдательность, зрительную память, внимание.

Ход игры.

Детям предлагается подобрать картинки и собрать дома :многоэтажные, деревянные, кирпичные. По мере работы педагог уточняет: какие дома собрали, какого цвета и кто в каком доме живет. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В данной игре принимают участие от 3-5 человек.

-Раскрась «Мой город»

Цель: через художественное творчество расширять знания детей о самых красивых местах, сооружениях, достопримечательностях, природе родного города.

Ход игры

Ребятам предлагается на выбор раскрасить иллюстрации с Нижегородским кремлем, символ города, общие пейзажи города: природа, улицы города, достопримечательности, детский сад куда ходят дети). Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В данной игре принимают участие от 5-7 человек.

-Собери пазл «Народные промыслы»

Цель: расширять знания детей о культуре и народных промыслах Нижегородской земли, приобщение к истории и культуре родного города.

Ход игры.

Детям предлагается собрать пазл и познакомиться с народными промыслами Нижегородского края. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В данной игре принимают участие от 1-3 человека.

-«Растения родного края»

Цель: расширить знания детей о природе Нижегородского края, воспитывать умение видеть красоту родного края и беречь её. Закреплять знания детей об условиях необходимых для жизни растений.

Ход игры.

В конверте находятся фотографии самых распространенных и знакомых детям растений, детям предлагается на выбор назвать растение и рассказать встречалось ли данное растение в природе. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В данной игре могут принимать участие от 3-5 человек.

-«Животные обитающие в лесах Нижегородской области»

Цель:расширять представления детей о животном мире нижегородского края. Закреплять представления об условиях, необходимых для жизни животных. Рассказать об охране животных.

Ход игры.

Предложить детям просмотр подборки фотографий с животными обитающими на Нижегородской земле и занесенными в «Красную книгу», объяснить, что природа нуждается в защите и поддержке человека. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В даннойигрепринимают участие от 5-7 человек.

-Разрезные картинки «Профессии в моем городе»

Цель: дать детям через игру элементарные представления о жизни и особенностях труда в городе. Продолжать знакомить с различными профессиями, расширять представления о трудовых действиях.

Ход игры. В конвертах находятся разрезные картинки на несколько частей, детям предлагается собрать профессию, назвать ее и рассказать, где он встречал данную профессию. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В данной игре принимают участие от 3-5 человек.

«Транспорт на дорогах Нижнего Новгорода»

Цель: расширять и закреплять наблюдения детей за транспортом в городе.

Ход игры. В конвертах находятся разрезные картинки на несколько частей, детям предлагается собрать автомобиль, назвать его назначение, рассказать кто из детей встречали автомобиль на дорогах города. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время. В подгрупповой форме ( от 3-5 человек).

-Папка «Мой дом»

Цель: закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

Ход игры.

В конверте находятся фотографии ребят нашей группы и фотографии их домов и улиц, ребенку нужно подобрать дом, улицу в котором он живет. Игра проводится с детьми в свободное от образовательного процесса время, в индивидуальной форме.

Ожидаемые результаты

- для детей:

1) Повышение уровня знаний детьми о своем городе;

2) Активизация интересов детей к своей малой Родине – к своему городу.

- для педагога:

1) Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (разработке модульных игровых пособий);

2) Повышение профессионализма воспитателя в вопросах патриотического воспитания с воспитанниками.

- для родителей:

1) Установление партнерских отношений родителей и педагога в совместной организации жизни группы.

2) Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагога.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487734-kartoteka-igr-po-duhovno-nravstvennomu-vospit