Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.03.2022
Презентация «Воспитание информационной безопасности подростков»
Презентация «Воспитание информационной безопасности подростков» — готовый материал для учителя, помогающий сформировать у школьников навыки безопасного поведения в сети. В современном образовании интернет стал незаменимым инструментом: он расширяет учебные возможности подростков и повышает эффективность обучения. Однако оборотная сторона цифровой среды — контент, способный навредить неокрепшей психике. В презентации подробно разбираются основные угрозы: кибербуллинг, мошенничество, опасные знакомства и вредоносная информация. Предложены практические меры защиты и правила цифровой гигиены. Материал поможет педагогу провести классный час или урок ОБЖ, научить подростков критически оценивать контент и принимать взвешенные решения в сети. Презентация содержит наглядные схемы, примеры из жизни и рекомендации для родителей. Подходит для работы с учениками 5–9 классов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация «Характеристика практико ориентированной технологии»Презентация «Рекомендации для учителей гуманитарного цикла по формированию функциональной грамотности обучающихся»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

«Обратная сторона медали» – контент в сети не всегда предназначен для психики подростков, поэтому нужно принимать меры по обеспечению безопасности подростков в Интернете.
Поэтому очень важно проводить с учащимися такие беседы, направлять их в нужное русло, быть с ними рядом и помогать им в выборе.