Рекомендации родителям по развитию речи малыша

Рекомендации родителям по развитию речи малыша

Особое внимание нужно уделить пониманию речи, активной подражательной деятельности и формированию простого речевого высказывания.

В начале проведения занятий, ребёнка необходимо учить находить предметы, игрушки. Учить ребёнка по инструкции взрослого узнавать и правильно показывать предметы и игрушки. Учить ребёнка показывать части тела в соответствии с просьбой взрослого. Выполнять действия по словесной инструкции взрослого.

Закреплять навык диалога. Взрослый задаёт вопрос, а ребёнок отвечает коротким словом.

Учить понимать слова обобщающего значения. Лексические темы для изучения: «Игрушки», «Одежда», «Мебель», «Посуда», «Продукты питания».

Формировать активную подражательную речевую деятельность.

Учить подражанию:

голосам животных;

звукам окружающего мира;

звукам музыкальных инструментов.

Учить ребёнка называть родителей, родственников (мама, папа, бабушка, друзей).

Развивать внимание, память, мышление.

Учить ребёнка запоминать ту игрушку, которую убрали из ряда игрушек.

Игра «Кто спрятался»?

Учить находить объёмный предмет по картинке.

Игра «Где игрушка»?

Маме необходимо эмоционально читать сказки ребёнку и вместе с ним, разглядывать яркие иллюстрации в книгах. Задавать вопросы по тексту сказок: «Кто съел колобка»? «Кто злой, сердитый, серый….»? Задавая вопросы ребёнку, не торопить его с ответом, дать ему возможность подумать и сказать.

Совместно лепить, рисовать, выкладывать мозаику, делать аппликацию, играть в игры, пальчиковый театр. Во время игр оречевлять свои действия. После выполнения заданий, подбадривать ребёнка, обнимать его. В совместных действиях и играх заботиться о том, чтобы инициатива постепенно переходила от взрослого к ребенку.

Во время прогулки называть окружающие предметы и явления природы. Постепенно вести ребёнка от слова к фразе.

Заниматься с допустимой по возрасту нагрузкой, не переутомлять ребёнка. Продолжительность занятия 10 – 15 минут ежедневно.

Рекомендуем приобрести в домашнюю библиотеку:

1. И. О. Крупенчук. Тренируем пальчики – развиваем речь!

2. Е. В. Севостьянова, С. В. Батяева. Альбом по развитию речи для самых маленьких.

3. Т. Ю. Бардышева., Е. Н. Моносова. Я учусь говорить.

Материал составлен с использованием программы логопедической работы

по преодолению общего недоразвития

речи у детей Филичевой Т. Б., Чиркиной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488083-rekomendacii-roditeljam-po-razvitiju-rechi-ma