Проектная работа как средство повышение мотивации к изучению английского языкан

Н.В.Зайчкина

Проектная работа как средство мотивации к изучению английского языка

Современная школа призвана решать задачи, связанные с созданием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития учащихся, восприятия в каждом из ребят потребности к самообразованию, саморазвитию. В настоящее время существует значительное множество педагогических технологий, направленных на реализацию личностно-ориентированного подхода в преподавании. В процессе обучения английскому языку всё больше внимания уделяется использованию метода проектов. Он помогает развивать у школьников активность, самостоятельность, творческий подход к решению проблемных задач. Проектная технология предоставляет возможности для преодоления боязни диалога на иностранном языке, безынициативности в получении новых знаний, при этом педагог выступает в роли помощника и консультанта.

В школе, где я осуществляю трудовую деятельность, обучение английскому языку начинается со второго класса. В своей работе постоянно применяю метод проектов. Тема работы выбирается согласно программе, уровень сложности содержания - в соответствии с интересами и уровнем языковой подготовки детей. Проблема, заключённая в проекте, как правило, берётся из реальной жизни. Таким образом, приобщение к английскому языку и тренировка навыков общения проходят естественным образом, что очень важно для обучения. Реализация проектных заданий происходит после изучения определённой темы. Как правило, школьникам нравится эта работа, и они чувствуют себя более свободно, чем во время урока. Ребята самостоятельно находят и решают проблемы, применяя знания из других областей, устанавливая причинно-следственные связи. У учащихся появляется возможность активнее вникать в процесс обучения и общения на английском языке.

Работа над проектом начинается с постановки цели. Образовательной целью в работе над проектом выступает формирование представлений учащихся по интересующей их теме. Обучающей целью является закрепление лексики по теме, развитие навыков самостоятельной работы учащихся со словарём, другими источниками информации (книгами, газетами, журналами, данными сети Интернет и т.д.) Воспитательная цель – активизация общения учащихся с семьёй, родственниками, знакомыми, сверстниками. Развивающая цель – стимуляция навыков самостоятельного обучения. Форма работы над проектом может быть индивидуальной и коллективной. В приоритете - индивидуальная форма.

Сначала ребята обсуждают актуальные темы, затем выбирают самую интересную. Если проект групповой, то творческие задания распределяются внутри группы. Каждый учащийся выбирает интересующую его область исследования. При работе над групповыми проектами школьники приобретают опыт общения, взаимопомощи, получают возможность реализовать себя. Коллективная деятельность способствует взаимообучению, взаимоконтролю, активизации эстетических, творческих способностей применительно к практической деятельности, формированию аналитического отношения к художественному творчеству, его средствам выражения. Метод проектов развивает интерес к предмету, учащиеся глубже овладевают языковыми навыками, социокультурными знаниями и умениями.

В значительной степени повышается мотивация учащихся к изучению английского языка, чему немало способствует присутствие элемента соревновательности внутри классного коллектива и между классами. Подготовка проектов помогает активизировать полученные по теме знания. Ребята с удовольствием ищут дополнительный материал, что является стимулом для самостоятельного изучения новой лексики. Школьники осваивают принципы и технологии самостоятельной работы. Кроме того, метод проектов позволяет синтезировать знания из различных предметных областей, реализуя индивидуальный подход к решению поставленных задач.

Презентации своих проектов учащиеся проводят не только в классе, но и на школьных и муниципальных конференциях. Они стараются придумать что-то новое, интересное, сделать выступление ярче, красочнее. Форма презентации зависит от выбора и интересов учащихся. Это сообщения, статьи, плакаты, макеты, буклеты, сборники, обложки и закладки для книг. Очень важно доброжелательно принимать всё, что сделали учащиеся. Это действенный источник мотивации, важное средство воспитания уверенности в себе. Чтобы ошибок было как можно меньше, несколько раз корректируем материал вместе с учащимися в процессе подготовки, в результате чего ребёнок приобретает уверенность в себе.

Несмотря на большой объём новой лексики, учащиеся активно используют её в своих работах. Что является подтверждением высокой мотивации к изучению интересующего материала на английском языке. Заинтересованность и увлечённость проявляется не только в красивом, но и грамотном оформлении материала, представленного в проектах. Заметно увлекает ребят проектная работа, так как её создание в настоящее время немыслимо без использования информационно- коммуникативных технологий. ИКТ – одна из самых популярных сфер деятельности современных подростков. В этой связи умение создать интересный проект в определённой мере становится вопросом личного авторитета учащегося.

Организация проектной деятельности является интересной формой работы для каждого ученика с любым уровнем обученности. Важно иметь в виду, что самостоятельность в изучении английского языка является важным образовательным фактором, влияющим на повышение мотивации к развитию навыков общения на иностранном языке. Проектная работа не может решить всех проблем в обучении иностранному языку, но это эффективное средство организации самостоятельной работы учащихся. Она способствует развитию ребёнка, расширению языковых знаний, осознанию себя членом творческой группы. Проект является отличным стимулом для развития коммуникативных навыков, он даёт возможность использовать знания, полученные на других уроках, средствами иностранного языка. В современном обществе в качестве самой большой ценности признаётся развитая, образованная личность, способная жить и свободно творить в постоянно меняющемся мире, и приобщение к проектной деятельности вносит заметный вклад в развитие указанных характеристик.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488206-proektnaja-rabota-kak-sredstvo-povyshenie-mot