Улица Знакомств

Тема: «Путешествие по городу «Этикетия». «Улица ЗНАКОМСТВ»

Цель: изучить и закрепить речевые формулы, применяемые в процессе знакомства.

Задачи: объяснить социальную значимость владения правилами знакомства;

изучить основные формулы речевого этикета, применяемые в процессе знакомства;

закрепление полученных навыков с помощью заданий.

Форма проведения:  игры «Волшебное яблоко», «Посылочка», «Дорисуй лицо», «Эмоции мамы». Стихотворение Андрея Усачева «Незнакомые насекомые».

Оснащение: карта города «Этикетия»; кукла – игрушка «Улыбка»; игрушка «Яблоко»;

письмо-приглашение в путешествие по улице Знакомств;

индивидуальное задание для каждого ребёнка «Эмоции мамы», «Дорисуй лицо»;

карточки с изображениями героев улицы знакомств: «КакТебяЗовут», «КакВасЗовут», «ОченьПриятно», «РадПознакомиться»;

наглядный материал для стиха «Незнакомые насекомые».

Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня я к вам пришла не одна, а с веселой гостьей (мягкая игрушка). Это хозяйка города Этикетия, её зовут «Улыбка». Помашите ей правой рукой, а теперь левой. Эта особа не проста, если вы плохо себя ведете, шумите, соритесь, то её улыбка меняется, и она превращается в грустный смайлик. Я уверенна, что хозяйку города Этикетия мы не разочаруем, правда, ребята (ответы детей)?

Педагог: Обратите внимание на карту города Этикетия (висит на доске). А вы знаете, от какого слова произошло название этого города? Правильно, от слова этикет. Кто из вас знает, что означает слово этикет (ответы детей)?

Педагог:ЭТИКЕТ - Это правила поведения детей и взрослых в обществе, а еще умение произвести впечатление.

Педагог: Как вы думаете, для чего нужна карта города (ответы детей)? Правильно, она нужна для того чтобы не заблудиться или чтобы не пропустить интересное местечко, да и просто сделает путешествие увлекательным.

Педагог: Вместе с «Улыбкой» мы будем путешествовать по веселым улочкам и бульварам этого городка, познакомимся с интересными жителями. Во время прогулок я раскрою вам секреты того, как в разных ситуациях нужно себя вести со сверстниками, взрослыми, что говорить. И вы убедитесь в том, что радовать близких людей приятно и совсем не сложно.

Жители города Этикетия очень любят рассылать приглашения, для посещения их улицы. Мне уже не терпится посмотреть, от кого нам пришло письмо, и узнать, где нас сегодня ждут. (Открываю волшебное письмо и зачитываю место, с которого начнется наше путешествие).

Педагог: Ребята, сегодня мы отправимся на улицу знакомств!

Улица Знакомств - это первая и очень важная улица нашего волшебного города. На ней есть свои правила, которые соблюдают все ее жители. Главное из них – ПРАВИЛО ЗНАКОМСТВА.

Чтобы поближе узнать тех, кто тебе понравился, нужно ПОЗНАКОМИТЬСЯ. Это значит спросить имя другого человека и назвать свое. Послушайте, как скучно живется тем, кто никогда не был на улице ЗНАКОМСТВ. (Андрей Усачев Незнакомые насекомые).

К Божьей коровке пришли насекомые

Между собою не очень знакомые.

Шмель рядом с Мухой уселся неловко –

Их не представила Божья коровка.

Рад поболтать бы Кузнечик с Жуком, Т

Только Кузнечик с Жуком не знаком.

Пышно хозяйка уставила стол,

Но разговор у букашек не шел:

Молча все гости напились, наелись

И разошлись, расползлись, разлетелись.

Очень неловко бывает общаться,

Если не знаешь, как обращаться!

Педагог: Ребята, как вы думаете, почему у насекомых не получилось поболтать? Что должна была сделать Божья коровка, чтобы гости хорошо провели время (ответы детей)? Конечно, познакомить своих гостей друг с другом. Сейчас мы поиграем в игру «ВОЛШЕБНОЕ ЯБЛОКО». (Очень простая и интересная игра, которая подходит даже для самых маленьких ребят). Играющие школьники сидят за партами. Педагог держит в руке большое яблоко (мягкая игрушка) и представляется: «Меня зовут Ольга Вячеславовна. Затем она передает яблоко ребенку, который тоже называет свое имя, и так пока все в классе не произнесут свои имена.

Вторая часть игры заключается в том, что дети должны рассказать что-то о себе. Например, педагог держит в руке большое яблоко - игрушку и представляется: «Меня зовут Ольга Вячеславовна, я люблю яблоки», - и отдает яблоко ребенку. Тот, к кому «прикатилось» яблоко, берет его и тоже представляется: «Меня зовут Сеня, я люблю кататься на велосипеде». Яблоко передается следующему. Игра продолжается до тех пор, пока все ребята не представились и не рассказали что-то о себе. (Вторую часть задания провожу на втором занятии - закреплении).

Педагог: А вот и первые жители улицы Знакомств: КакТебяЗовут и КакВасЗовут. Это братья, они крепко дружат и живут в домиках напротив.

КакВасЗовут – это старший брат, он солидный, взрослый, всегда ходит в костюме и галстуке.

КакТебяЗовут - младший братишка, веселый, озорной и очень общительный.

Они очень разные, но это не случайно. Ведь у детей спрашивают: "Как тебя зовут?", а у взрослых: "Как вас зовут?"

На улице Знакомств мальчики и девочки часто встречают новых друзей. Обычно в момент знакомства мужчины и мальчики жмут друг другу руки в знак уважения. Девочки руки не пожимают, они могут слегка кивнуть. Ребята, давайте потренируемся (мальчики жмут друг другу руку).

Педагог: А вот еще два жителя нашей улицы Знакомств: Очень Приятно и РадПознакомиться.

Посмотрите, какие они дружелюбные: всегда улыбаются, когда встречают новых друзей. «РадПознакомиться» обычно первым называет свое имя. Например: «Рада познакомиться. Я — Улыбка». А вот ОченьПриятно немного стеснительный и представляется только после того, как узнает имя нового друга.

Педагог: Что говорить при знакомстве, вы уже знаете.

А теперь давай проверим, в каком настроении вы знакомитесь с новым другом.

ИГРА «ДОРИСУЙ ЛИЦО»

Каждому ребенку дается картинка, на которой нарисованы головы детей без лица. Ребята дорисовывают не просто нос, глаза и рот, а эмоции на лице, с которыми они знакомятся с новыми людьми.

Педагог: А теперь давайте проверим, в каком настроении ваша мама с вами общается.

ИГРА «Эмоции мамы»

Детям раздаются карточки, на которых изображены три вида лиц, с разными эмоциями: грусть, радость, огорчение или злость, не раскрашенные. Ребятам дается задание выбрать одно или несколько лиц, которые можно соотнести с их мамами и раскрасить (из опыта: дети по-разному раскрашивают картинки, кто-то одну, а некоторые ребята все картинки соотносят со своей мамой и раскрашивают все три варианта).

В конце занятия педагог подводит итог, задает детям вопросы:

Что такое Этикет?

Как называется город вежливых людей, по которому вы сегодня путешествовали?

Как зовут хозяйку города Этикетия?

Как называется улица, по которой сегодня гуляли?

Как зовут четырех братьев, живущих на улице ЗНАКОМСТВ?

Что должна была сделать Божья коровка, чтобы гости хорошо провели время?

Всем ребятам раздаются закладки, на которые дети приклеивают бонусы (смайлики).

Педагог: Вот и все на сегодня. После прогулки по нашей улице Знакомств вы стали настоящими знатоками правил знакомства со взрослыми и детьми. И можете научить этим правилам своих друзей или родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488219-ulica-znakomstv