Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

Консультация для родителей

Приобщение детей к народным традициям

С уверенностью можно сказать, что большинство из нас, к сожалению, очень поверхностно знакомо с народной культурой, прошлым нашего народа. Как жили русские люди? Как они работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали обычаи? Чем украшали свой быт?

Необходимо донести до сознания наших детей, что они являются носителями русской народной культуры, воспитывать их в национальных традициях.

Давайте постараемся разобраться, что такое народные традиции, что можно к ним отнести. Слово «традиция» (от латинскогоtradition – передача) означает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила. К традициям относятся праздники, обряды, обычаи. В качестве основных средств воспитания народная педагогика использует все компоненты народной культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, игры.

Народные игры являются традиционным средством педагогики. Это один из жанров русского народного творчества, в них заключена информация, дающая представления о повседневной жизни наших предков, их быте и труде. Игра всегда была естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой. Игры были непременным элементом народных обрядовых праздников.

Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях русского фольклора (сказки, потешки, пословицы, поговорки, загадки и т.д.). Эта область устного народного творчества представляет собой одно из важнейших средств народной педагогики. Русские люди были убеждены, что слово обладает особой силой воздействия на человека и природу. В устном народном творчестве, как нигде, отразились черты русского характера, присущие ему нравственные ценности – представление о добре, красоте, правде, верности. Особое место в таких произведениях занимает уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук.

Огромную роль в народных традициях играли песни, музыкальный инструмент, ритмические пляски, притопывания. С первых дней жизни ребенок оказывался во власти слова и музыки. Колыбельные песни, пестушки, потешки настраивали его на гармоничный музыкально-поэтический лад. Знакомясь с музыкальным фольклором дети учатся слушать и петь русские народные песни, водить хороводы выполнять движения русских народных танцев.

Народные праздники на Руси возникли ещё во времена язычества и сохранялись они в виде увеселений, обычаев. Большой любовью в народе пользовались следующие праздники – Святки, Пасха, Рождество, Масленица, праздник Ивана Купала. Обычно праздничный день начинался с торжественной службы в церкви, а продолжался на улице, в поле, на лужайках. Под музыку балалаек, гармоней водили хороводы, пели, плясали, затевали игры. У детей не было каких-то особых детских праздников, но они чувствовали общую праздничную атмосферу и веселились вместе со всеми.

Уважаемые родители! Мы вас призываем рассказывать своим детям о культуре нашего народа, традициях, праздниках, посещать краеведческие музеи, читать русские народные сказки, потешки, небылицы, басни, петь детям колыбельные песни, слушайте народные песни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488368-konsultacija-dlja-roditelej-priobschenie-dete