Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.03.2022
Учебно методическое пособие по теме «Родина. Какая она?» (дошкольники)
1 слайд
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Голубые дорожки» г. Волгодонска.
Родина. Какая она?
Учебно – методическое пособие по нравственно – патриотическому воспитанию. Старшая группа.
Подготовила: воспитатель высшей категории Жгилева Светлана Вячеславовна
2 слайд
Цель: воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, формирование нравственных ценностей.
Задачи: развивать интерес к истории и культуре столицы нашей родины, родному городу, местным достопримечательностям.
Продолжать знакомить детей с гербом, столицей, родным городом, пословицами, с неофициальными символами России, традициями, праздниками, природой.
Формировать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
Воспитывать любовь и привязанность к родному краю.
3 слайд:
Картинка со стихотворением, которое читает педагог.
4 слайд
Продолжи пословицу
Педагог проговаривает начало пословицы, а дети выбирают пронумерованную часть пословицы и проговаривают, щелчком мышки конец пословицы увеличивается.
5 слайд
Какой город лишний?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, уточняют названия городов, педагог проводит краткую беседу о столице, родном городе, после чего определяют какой город лишний, называя цифру и почему. Щелчком мышки лишний город исчезает.
6 слайд
Какой флаг лишний?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, уточняют какому городу принадлежит флаг, называя цифру, щелчком мышки флаг исчезает.
7 слайд
Угадай, какие растения нужны для хлеба?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, проговаривают название растения, педагог кратко рассказывает об этих растениях, о том, как выращивают их, о труде хлеборобов, после чего дети называют лишнее растение или цифру. Щелчком мышки растение исчезает.
8 слайд
Угадай, какой это праздник?
Педагог загадывает загадку, задает вопросы детям о празднике, проводит краткую беседу о Масленице. Дети отгадывают загадки. Щелчком мышки появляется картинка
9 слайд
Дети рассматривают картинки и называют неофициальные символы России.
10 слайд
Педагог рассказывает про березу
11 слайд
Педагог рассказывает про валенки
12 слайд
Педагог рассказывает про медведя
13 слайд
Педагог рассказывает про матрешку
14 слайд
Педагог рассказывает про балалайку
15 слайд
Педагог рассказывает про самовар
16 слайд
Педагог рассказывает про лапти
17 слайд
Педагог рассказывает про кулинарные традиции
18 слайд
Спасибо за внимание
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Голубые дорожки» г. Волгодонска.
Родина. Какая она?
Учебно – методическое пособие по нравственно – патриотическому воспитанию. Старшая группа.
Подготовила: воспитатель высшей категории Жгилева Светлана Вячеславовна
2 слайд
Цель: воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, формирование нравственных ценностей.
Задачи: развивать интерес к истории и культуре столицы нашей родины, родному городу, местным достопримечательностям.
Продолжать знакомить детей с гербом, столицей, родным городом, пословицами, с неофициальными символами России, традициями, праздниками, природой.
Формировать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
Воспитывать любовь и привязанность к родному краю.
3 слайд:
Картинка со стихотворением, которое читает педагог.
4 слайд
Продолжи пословицу
Педагог проговаривает начало пословицы, а дети выбирают пронумерованную часть пословицы и проговаривают, щелчком мышки конец пословицы увеличивается.
5 слайд
Какой город лишний?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, уточняют названия городов, педагог проводит краткую беседу о столице, родном городе, после чего определяют какой город лишний, называя цифру и почему. Щелчком мышки лишний город исчезает.
6 слайд
Какой флаг лишний?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, уточняют какому городу принадлежит флаг, называя цифру, щелчком мышки флаг исчезает.
7 слайд
Угадай, какие растения нужны для хлеба?
Дети рассматривают пронумерованные картинки, проговаривают название растения, педагог кратко рассказывает об этих растениях, о том, как выращивают их, о труде хлеборобов, после чего дети называют лишнее растение или цифру. Щелчком мышки растение исчезает.
8 слайд
Угадай, какой это праздник?
Педагог загадывает загадку, задает вопросы детям о празднике, проводит краткую беседу о Масленице. Дети отгадывают загадки. Щелчком мышки появляется картинка
9 слайд
Дети рассматривают картинки и называют неофициальные символы России.
10 слайд
Педагог рассказывает про березу
11 слайд
Педагог рассказывает про валенки
12 слайд
Педагог рассказывает про медведя
13 слайд
Педагог рассказывает про матрешку
14 слайд
Педагог рассказывает про балалайку
15 слайд
Педагог рассказывает про самовар
16 слайд
Педагог рассказывает про лапти
17 слайд
Педагог рассказывает про кулинарные традиции
18 слайд
Спасибо за внимание
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Интегрированное занятие с использованием экспериментальной деятельности и элементов сказкотерапии «Путешествие капельки»Почему белые медведи не живут в лесу?
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.