- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Путешествие по облакам»
Физкультурный досуг «Путешествие по облакам».
Дети забегают в зал . Музыка « Я,ты,он,она…».Хлопают в ладоши.Заходит воспитатель.
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята,
Милые дошколята!
Сегодня рано вы проснулись?
А вы друг другу улыбнулись?
Поздоровались со всеми?
Начинаем мы веселье!
Игра «Здравствуйте»
Здравствуйте, ребята, Милые друзья!
Видеть вас сегодня Очень рада я!
Я здороваюсь везде – Дома и улице
(прижимают руки к груди и протягивают их вперед)
Даже «здравствуй» говорю Я соседской курице (машут кистями рук)
Здравствуй, солнце золотое!
(скрещивают ладони с раздвинутыми прямыми пальцами и поднимают их вверх)
Здравствуй, небо голубое! (ладони вверх поднимают и смотрят на них)
Здравствуй, вольный ветерок! (покачивают руками)
Здравствуй, маленький дубок!(присели и показали)
Здравствуй, утро! (вправо ладонь)
Здравствуй день! (влево ладонь)
Нам здороваться не лень! (прижимают ладони к груди и протягивают вперед)
Воспитатель:
«Здравствуйте» - зачем сказали?
Что друг другу пожелали?
Дети:
Здоровья!
Ребенок:
Всем здоровья мы желаем
И болеть, не разрешаем!
Воспитатель:
Ребята, чтобы здоровье было крепким, надо обязательно гулять на солнышке, принимать солнечные ванны.
Ребенок:
Будем с солнышком дружить –
Веселее станет жить.
Будем все мы закаляться,
Будем чаще улыбаться!
Ребенок:
Станем с солнышком друзьями.
Если солнце вместе с нами,
Нам болезни не страшны,
Нам болезни не нужны!
Воспитатель:
В путешествие собираемся,
В гости к солнышку отправляемся,
На волшебную полянку
Мы выходим спозаранку.
Здесь повсюду чудеса,
Голубые небеса.
Ярче, солнышко, сияй
И природу прославляй!
(Появляется Солнце, музыка «Светит солнышко…»)
Солнце:
Здравствуйте!
Дети:
Здравствуй, солнышко!
Солнце:
Я пускаю теплый лучик
К вам в оконное стекло,
Выплываю из-за тучек –
И становится светло!
Я ведь Солнышко, я грею
Птичек, дерево, ручей...
И нисколько не жалею
Золотых своих лучей!
Я хочу подарить вам своего веселого, озорного солнечного зайчика.
(Под веселую музыку в зале появляется Солнечный Зайчик, он весело скачет, танцует «Я-зайчик, зайчик,зайчик,скачу куда хочу»)
Солнечный зайчик:
Солнечным фонтаном света,
Я заполню всю планету.
Солнечный привет вам шлю,
Здравствуйте я говорю!
Я скакал по облакам,
Прыгал здесь и прыгал там.
Вот немного отдохну…
Хотите вас с собой возьму?
Дети:
Да.
Солнечный зайчик:
Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда отгадайте загадку:
Пушистая вата плывёт куда-то,
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
Я не случайно загадал вам загадку про облако. Мы отправимся с вами в путешествие по облакам.
Воспитатель:
На облака? Легко сказать…
Но как на небо нам попасть?
Солнечный зайчик:
На небе радуга блестит,
И нам по ней проход открыт.
Ребёнок:
Вот бы нам по радуге
Пробежать скорей.
И набрать букетики
Солнечных лучей.
Солнечный зайчик:
Поскорей, поскорей
Заползай, не робей!
По траве босиком,
Прямо в небо пешком.
(«Радужный тоннель». Дети проползают
Музыка волшебная звучит)
Ребёнок:
Облака! До чего вы чистые!
Облака! До чего пушистые!
Облака! Видно мыли вас дожди,
Облака?!
Жарким солнышком сушили?
Теплым ветром ворошили?
Над землею все плывут облака.
Ну, а небо?
Ну, а небо - развеликая река.
Солнечный зайчик:
Ребята, а вы бы хотели попрыгать на облаках?
(Дети прыгают)
«Облако» Зайка
Вижу-вижу облачко…
Ну, на что похожее?
С ушками как зайчик,
Круглый словно мячик.
Живут здесь зайчики цветные,
Прыгают как заводные.
( Песня «Солнечные зайчики», видео на экране , танец с фитболами)
Солнечный зайчик:
Облако «След»
Тут у нас на что похоже?
Вижу след я босоножий.
Для стопы гимнастика-
Плоскостопиепрофилактика!
Облачко завертелось
На кусочки разлетелось.
Ну-ка ножки разувайте
Пальчиками облачко собирайте.
(Босыми ножками собирают ватные диски)
Солнечный зайчик:
Облако как облако…
Ничего чудного…
Ой! Оно плывёт сюда!
Ой! Оно живое!
(Выходит «Облако»
Облако:
Я – облачная Фея,
Я – больше всех, белее.
Облака — друзья чудес, Возникают, тают,
Среди голубых небес Просто вырастают.
Солнечный зайчик:
Я не выяснил пока,
Что такое облака.
Может, это птичий пух?
Может, это стаи мух?
Может, это ветерок
Вату в небо уволок?
Облако:
Всё сейчас вам расскажу
Опыт даже покажу.
Занятие-опыт «Облако в банке»
Перед началом эксперимента говорю, что мы будем работать с горячей водой. Уточняю, чем опасна горячая вода, спрашиваю, можно ли без взрослых включать чайник и самостоятельно наливать себе чай.
Выполнение эксперимента.
На столе стоит все небходимое для проведения опыта: банка, железная крышка, лед и чайник с кипящей или горячей водой. Дети сидят на стульчиках на небольшом расстоянии от стола. Опыт проводит воспитатель и комментирует по ходу выполнения.
- Давайте попробуем сами сделать дождь. Нам понадобится большая стеклянная банка (мы взяли трехлитровую, металлическая крышка, чтобы закрыть ее, и что-то холодное (у нас это формочки со льдом).
-Наливаю горячую воду в банку. Лед положу на железную крышку, а крышку на банку.
(Налить в трехлитровую банку горячей воды (примерно на высоту 2, 5 см). На железную крышку положить кусочек льда и поставить на банку) .
-Посмотрите, что происходит внутри банки. (Дети высказываются) .
Воспитатель подводит детей к сл. выводу:
- Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, охлаждается. А пар, который содержится в воздухе, образует облако. Так и в природе происходит: капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они жмутся друг к другу, образуя облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя. Посмотрите, как стекают капли по стенкам банки. Воспитатель обращает внимание детей на то, что происходит со льдом на крышке и спрашивает детей, почему лед тает, почему рядом со льдом появилась вода. (В тепле лед тает, лед-это замерзшая вода)
Солнечный зайчик:
(Облачко-«сердечко».)
Добрые слова не лень
Повторять мне каждый день.
Доброта живет на свете
Только в добром сердце, дети!
Дидактическая игра «Найди пару сердечек»
(На полянке разложены половины сердечек разного цвета.
Надо найти пару.)
Солнечный зайчик:
(Облачко –«Пазл»)
На что похоже?Угадал?
Пазлы кто-то потерял?
(Появляется Вертолётик. Шум вертолёта)
Солнечный зайчик:
Что за чудо-стрекоза
Любопытные глаза?
Вертолётик:
С КУМАПо к вам прилетел,
И на облачко присел.
Есть пропеллер, длинный хвост,
Мощный вес и крупный рост.
Вас с собой зовёт в полёт
Современный...
Дети:
Вертолет.
Вертолётик:
Прилетел к вам не случайно,
Пазл рассыпал я нечайно.
Помогите вновь собрать
А Облачка дорисовать.
Игра «Дорисуй, на что похоже облачко»и «собери картину».
Солнечный зайчик:
Облако»Подушка»
Давайте мы немного отдохнём и понаблюдаем за облаками.
Игра на релаксацию «Облака»
По небу плыли облака, Наблюдение за воображаемыми облаками с выражением внимания и интереса: лицевые мышцы слегка напряжены, глаза прищурены.
А я на них смотрел.
И два похожих облачка
Найти я захотел.
Я долго всматривался ввысь
И даже щурил глаз,
А что увидел я, то вам
Я расскажу сейчас.
Вот облачко веселое
Смеется надо мной: Мышцы лица расслабляются, появляется улыбка.
-Зачем ты щуришь глазки так?
Какой же ты смешной!
А вот другое облачко
Расстроилось всерьез: Выражение грусти на лице: уголки губ опущены, лоб сморщен, брови немного сдвинуты.
Его от мамы ветерок
Вдруг далеко унес.
И вдруг по небу грозное
Страшилище летит
И кулаком громадным
Сердито мне грозит. Выражение страха: глаза широко раскрыты, рот буквой "О", лицо напряжено
А маленькое облачко
Над озером плывет,
И удивленно облачко
Приоткрывает рот: Выражение удивления: глаза и рот широко открыты.
- Ой, кто там в глади озера
Пушистенький такой?
Такой мохнатый, мягонький, летим,
Летим со мной!
Так очень долго я играл
И вам хочу сказать,
Что два похожих облачка
Не смог я отыскать.
Воспитатель:
Ребята, пока мы с вами путешествовали, мы не заметили как наступил вечер. А это значит то, что нам пора возвращаться домой.
(Под музыку «По дороге с облаками»дети шагают по залу).
(Их встречают Веснушки)
Воспитатель:
Тряхнуло утром солнышко
Золотой макушкой,
И на щечки детям всем
Кинуло веснушки.
- Посмотрите, какие у нас теперь есть девочки – Веснушки.
1-я Веснушка(Даша):
Мы – веселые веснушки,
Солнышка смешинки,
Мы – веснушки-хохотушки,
Солнца золотинки!
2-я Веснушка(Надя):
Очень любим мы ребячьи
Носики и щечки,
Не отмоешь нас, не спрячешь,
Как в карман платочки!
1-я Веснушка(Даша):
На веснушки-смайлики
Взглянуть вам предлагаем,
И ваше настроение
Мы все сейчас узнаем!
(с магнитиками «Смайлики настроения)
На магнитную доску прикрепляют.
Солнышко:
Ой, дети, какие вы все радостные, веселые!
Солнышко тепло дает
И повсюду свет свой шлет.
Будем с солнышком дружить,
Радостнее станет жить
Радость сердце согревает,
Нас от бед оберегает.
Если с радостью дружны,
Вам болезни не страшны!
Облако «конфетное».
Только в детстве дождь конфетный
Может с неба к нам упасть –
Шоколадный, разноцветный,
Им наесться можно всласть.
Каплет дождик, как конфетки,
Так легко поймать рукой.
Льёт по листьям и по веткам
Дождь конфетный день-деньской.
Только в детстве, только деткам,
По плечу все чудеса,
И особенно конфетный
Дождь, что лил аж полчаса.
Можно этим сладким чудом
Угощать прохожих всех.
Изобилие повсюду
И весёлый детский смех!
Воспитатель:
Ребята, на какую чудесную полянку мы сегодня попали. Какие замечательные советы дало нам солнышко. Не забывайте их, и тогда вы всегда будете здоровыми и счастливыми. И никто не будет ссориться, и дело будет спориться.
Солнечный зайчик, спасибо тебе,
Делаешь жизнь ты добрей на Земле!
Спасибо тебе солнышко за твои подарки и веселые игры. Мы желаем вам здоровья, доброты, счастья и чтобы на ваших лицах, независимо от погоды, всегда сияла солнечная улыбка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48848-fizkulturnyj-dosug-puteshestvie-po-oblakam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.