- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
6376
0
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
Подчеркните правильный вариант
Foxescan/can’t run.
Cows can/can’t ride a bicycle.
Crocodiles can/can’t swim.
Dogs can/can’t fly.
Bears can/can’t sing.
Elephants can/can’t jumps.
Giraffes can/can’t dance.
Fish can/can’t talk.
Frogs can/can’t walk.
Monkeys can/can’t climb.
Образуй отрицательную форму модального глаголаCAN
Jane can sing.___________________________________________________________
The children can sing.____________________________________________________
Nina can paint. _________________________________________________________
Robert can skate.________________________________________________________
My father can drive a car._________________________________________________
Dan can ride a bike.______________________________________________________
Что ты умеешь делать, а чего не умеешь? Напиши об этом.
I can_____________________________________________________________________
I can’t____________________________________________________________________
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
Подчеркните правильный вариант
Foxescan/can’t run.
Cows can/can’t ride a bicycle.
Crocodiles can/can’t swim.
Dogs can/can’t fly.
Bears can/can’t sing.
Elephants can/can’t jumps.
Giraffes can/can’t dance.
Fish can/can’t talk.
Frogs can/can’t walk.
Monkeys can/can’t climb.
Образуй отрицательную форму модального глаголаCAN
Jane can sing.___________________________________________________________
The children can sing.____________________________________________________
Nina can paint. _________________________________________________________
Robert can skate.________________________________________________________
My father can drive a car._________________________________________________
Dan can ride a bike.______________________________________________________
Что ты умеешь делать, а чего не умеешь? Напиши об этом.
I can_____________________________________________________________________
I can’t____________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488755-zadanija-na-povtorenie-modalnyj-glagol-san
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.