- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
7165
0
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
Подчеркните правильный вариант
Foxescan/can’t run.
Cows can/can’t ride a bicycle.
Crocodiles can/can’t swim.
Dogs can/can’t fly.
Bears can/can’t sing.
Elephants can/can’t jumps.
Giraffes can/can’t dance.
Fish can/can’t talk.
Frogs can/can’t walk.
Monkeys can/can’t climb.
Образуй отрицательную форму модального глаголаCAN
Jane can sing.___________________________________________________________
The children can sing.____________________________________________________
Nina can paint. _________________________________________________________
Robert can skate.________________________________________________________
My father can drive a car._________________________________________________
Dan can ride a bike.______________________________________________________
Что ты умеешь делать, а чего не умеешь? Напиши об этом.
I can_____________________________________________________________________
I can’t____________________________________________________________________
Задания на повторение (модальный глагол СAN)
Подчеркните правильный вариант
Foxescan/can’t run.
Cows can/can’t ride a bicycle.
Crocodiles can/can’t swim.
Dogs can/can’t fly.
Bears can/can’t sing.
Elephants can/can’t jumps.
Giraffes can/can’t dance.
Fish can/can’t talk.
Frogs can/can’t walk.
Monkeys can/can’t climb.
Образуй отрицательную форму модального глаголаCAN
Jane can sing.___________________________________________________________
The children can sing.____________________________________________________
Nina can paint. _________________________________________________________
Robert can skate.________________________________________________________
My father can drive a car._________________________________________________
Dan can ride a bike.______________________________________________________
Что ты умеешь делать, а чего не умеешь? Напиши об этом.
I can_____________________________________________________________________
I can’t____________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488755-zadanija-na-povtorenie-modalnyj-glagol-san
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.