Музыкально-валеологическая сказка «Почему Мишутке нужно спать зимой» по мотивам сказки Л. Лебедевой в 2 младшей группе

Шёл медведь к своей берлоге

Да споткнулся на пороге.

«Видно, очень мало сил

Я на зиму накопил», —

Так подумал и пошёл

Он на поиск диких пчёл.

Все медведи — сладкоежки,

Любят есть медок без спешки,

А наевшись без тревоги

До весны сопят в берлоге.

Массируют каждый палец,

начиная с большого, сначала на

левой руке, потом на правой.

Массаж осуществляется

следующим образом: пальцы

одной руки поддерживают палец

другой руки, большой палец сверху с нажимом двигается вперёд-назад.

На каждую строчку выполняется

массаж одного пальца.

Музыкальный руководитель:Наконец легли медведи спать. Что им ещё в лесу делать зимой без пропитания? Спит медведь, спит медведица.

Колыбельная Медведицы «Ложкой снег мешая»

Только Мишутке опять не спится. Крутится в постели, с боку на бок переворачивается. Интересно ему узнать, что такое зима? Потихоньку, чтобы маму с папой не разбудить, выскользнул Мишутка за дверь и глазам своим не поверил — вокруг всё белым-бело. Снег пушистый покрыл деревья, и кустарник, и землю. Разве можно спать, когда вокруг такая красота!

Снежинки пуховые,

Весёлые, живые!

Вы кружитесь, мерцаете

В молчании лесном

И землю устилаете

Блестящим серебром.

Танец «Снежинки».

Вот пришла к нам зима,

Кружатся пушинки,

На кусты, на дома

Падают снежинки.

Землю побелили,

Замели тропинки,

Все поля укрыли

Белые снежинки.

Поднимают руки верх

делают «фонарики».

Плавно опускают руки,

делая мягкие движения кистями.

Плавно качают руками перед собой

из стороны в сторону.

Кружатся и приседают на последний такт.

Музыкальный руководитель: Смотрит Мишутка на небо: а там солнышко светит, но не греет. Сверкает на солнышке снег на ветках деревьев, только ёлочка стоит в зелёной шубке.

Пальчиковая игра «Ёлка»

Посмотри, на ёлке —

Острые иголки!

И зимой и летом

Ёлка так одета!

Поднимают руки вверх и соединяют ладони над головой, показывая макушку ёлки.

Ритмично взмахивают перед

собой указательными пальчиками. Ставят руки на пояс и поворачиваются влево-вправо.

Музыкальный руководитель:Выбежал Мишутка на поляну. Смотрит, бельчата из снега комки лепят и бросают их друг в друга. В снежки играют. И Мишутку в свою игру взяли.

Игра «Снежки»

На полу рассыпаны «снежки».

Много снега намело

Белою зимою,

Будем мы в снежки играть

Во дворе с тобою.

Лепим, лепим мы снежки,

В ручках их катаем,

А потом прицелимся —

Метко их бросаем.

Дети врассыпную ходят по залу.

Поднимают «снежок» и лепят»

его, перекладывая из руки в руку

Поднимают снежок вверх . На последнем слове бросают.

Музыкальный руководитель: Вдоволь наигралсяМишутка. Дальше побежал, а навстречу ему зайчата, лисята бегут куда-то, торопятся. «Куда вы спешите?» — поинтересовался Мишутка. «На лыжах, на санках кататься!» — ответили зверята.

Мы зимою не скучаем,

Хоть и холодно все дни.

Веселиться помогают

Санки, лыжи и коньки.

Медвежонок никогда не видал ни лыж, ни санок. Поэтому зверята показали ему, как на них можно кататься.

Песня с движениями «Зимние забавы».

Лыжи надеваем мы

И идём кататься.

Посмотри-ка, как на них

Можно быстро мчаться.

Санки с горки ледяной

Быстро мчаться сами.

Впереди Большой сугроб —

Бах! — застряли сани.

Дети идут друг за другом,

подражая движениям лыжников.

Разбиваются на пары. Один

ребёнок встаёт впереди, другой сзади.

Дети берутся за руки и бегут друг за другом.

Останавливаются и приседают.

Музыкальный руководитель: «Это и у меня получится!» — решилМишутка. Надел лыжи. Ноги разъезжаются, не может медвежонок догнать зайчиков-лыжников.

Тогда взял Мишутка санки, забрался на гору, сел в санки и с ветерком помчался вниз. Вот здорово! И оказался в сугробе. Только хвостик торчит из снега.

Идёт Мишутка дальше. Поднял голову — на дереве сидит снегирь. Залюбовался Мишутка птичкой. Уж до чего хорош! Грудка красная, макушка чёрная! Летом-то в зелёной чаще медвежонок на него и внимания не обращал. А зимой на белом, искристом снегу такой снегирь красивый, что глаз не отвести.

Р итмическая игра «Снегирь»

Красногрудый

снегирёк,

Ты подай свой голосок!

Отвечает нам снегирь:

- Свирь-свирь!

Свирь-свирь!

Отстукивают ритм хлопками по коленям. Отстукивают ритм в ладоши. Взмахивают кистями рук

Музыкальный руководитель: Побежал Мишутка к речке. А речка замёрзла. Кругом лёд. Зверюшки на коньках катаются. «Ну, уж это-то у меня точно не получится», — подумал Мишутка и пошёл домой. «Да, красиво зимой и весело, но нет в лесу ни малины, ни черники, ни грибов, ни сладкого мёда. Снег и лёд кругом. Хорошо, что медведи зимой спят», — рассуждал Мишутка по дороге домой.

Медвежонок забрался под тёплое одеяло и сладко заснул до весны. А зверюшки своё веселье продолжили, стали хороводы водить да песни петь.

Библиография

1. Арсеневская О. Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения. – Волгоград : Учитель, 2011 – 204 с.

2. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие.[Текст] Л.В. Гаврючина – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160с.

3. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день (младшая группа): конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. – Санкт-Петербург : Композитор, 2007. – 236 с.

4. Музыкальные занятия по программе «От рождения до школы». Первая младшая группа/Авт.сост.0.Н.Арсеневская.-Волгоград.:Учитель,2013.-191с.

5. Орлова Л. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.[Текст] Л. Орлова – М.: АСТ; Минск: Харвест, 2010. – 144с.

6. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа/Под ред. Н,Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой.-М.:Мозаика-синтез, 2014.

6