Информ-дайджест «Что нужно знать о речевом негативизме»

Муниципальноебюджетноедошкольноеобразовательноеучреждение «Сказка»

Учитель-логопед–ГончароваА.Ю.

Информ-дайджест «Чтонужнознатьоречевомнегативизме»

Впоследнеевремязаметно увеличилоськоличестводетей,которыенеговорятв2-3года.

Родители начинают замечать, что их ребѐнок отстает от сверстников в речевом развитии.Вдетскомсадупедагогитакжепостоянноговорятотом,чтомалышплохоговорит.

Часто родители приходят к выводу, что ребѐнок ленится. А если он ленится, то нужноактивно заниматься и изгонять эту лень. Ответственные родители с самыми лучшиминамерениями начинают усиливать речевую нагрузку, настойчиво и постоянно проситьнеговорящегомалышаповторятьзанимислова.

Аребѐноктемвременемвыдаетимсовершеннодругуюреакцию:

• вответнавопросыотворачивается,опускаетголову,можетубежатьилизаплакать;

• делаетвид,чтонеслышит;

• используетвосновномжесты;

• закрываетуши,когдаемучитают;

• проявляет агрессию при чтении: может закрывать читающему рот, бросать или рватькнижки.

Подобныепроявленияявляютсяпризнакамиречевогонегативизма.

Чтонужнопредпринять,еслисложиласьтакаяситуация?

1. Сходитьнаконсультациюклогопеду.

2. Исключитьслова-просьбы:«скажи», «повтори»,«неправильно»ит.п.

3. Играть с ребѐнком в простые игры в непринуждѐнной форме. Игры должны бытьнепродолжительными (3-5 минут), т.к. малыш не может долго концентрировать внимание.Важно подбирать игры, опираясь на предпочтения ребѐнка. Он должен хотеть играть вних.

Например: «Смотри малыш, это киса. Киса мяукает: мяу-мяу» или «А где наша ляля?Ляляидѐт: топ-топ».

1. Во время игры оречевлять каждое свое действие и действие ребѐнка, но не проситьповторить.

Оченьхорошовпроцессеигрыиспользоватьдиалог.Непростопостоянноназывать

предметы и действия, а задавать ребѐнку вопросы, делать паузы, давая ему понять, что ондолжен отреагировать, что пришла его очередь. Если малыш, в силу своих речевыхвозможностей, пока не может ответить, выдержав паузу, нужно ответить на свой вопроссамим.

1. Говоритьсмалышомкратко,понятно:предложениями,состоящимииз2-3слов.

2. Исключитьэлектроннуюречь(гаджеты,говорящиеигрушки).